天津职业技术师范大学

天津

1979

建校时间

1300余亩

占地面积

天津市

主管部门
天津职业技术师范大学是中国最早建立的以培养职业教育师资为主要任务的普通高等师范院校,由教育部与天津市人民政府共建。学校成立于1979年,以“动手动脑、全面发展”的办学理念著称,致力于培养高素质的职教师资和应用型高级专门人才。学校特色鲜明,开创“双师型”人才培养模式,在职业教育领域享有“中国培养职教师资的摇篮”美誉。学科涵盖工、教、文、理、管、艺等多领域,拥有国家级教学成果一等奖等多项荣誉,为国家职业教育和区域经济发展提供了重要人才与智力支撑。
  • 人气值:503
  • 招办电话:400-022-1978
  • 官方网址:www.tute.edu.cn
  • 电子邮箱:xiaozhang@tute.edu.cn
学校概况
开设专业
就业方向
招生简章
院校资讯
校历介绍

基本信息

天津职业技术师范大学,位于中国天津市,是一所专注于职业技术师范教育的公立大学。成立于1979年,该校以培养高素质的职业技术教育师资和应用型技术人才为己任,在中国职业教育领域享有盛誉。学校秉承“动手动脑、全面发展”的办学理念,致力于推动职业教育的创新与现代化,为国家经济社会发展提供人才支持。作为一所以工为主,工、理、文、管、教育等多学科协调发展的综合性高校,它在国内外职业教育界具有重要影响力。

学校的历史可追溯至1979年成立的天津职业技术师范学院,最初旨在应对改革开放后国家对职业技术教育师资的迫切需求。经过数十年的发展,学校于2010年更名为天津职业技术师范大学,标志着其从单一师范院校向多学科大学的转型。这一历程反映了中国职业教育政策的演变,以及学校在适应经济全球化和技术变革中的积极角色。如今,学校已成为教育部直属的重点职业技术师范院校,承担着国家级职业教育改革试点任务。

天津职业技术师范大学的使命是“立德树人、服务社会”,核心目标在于培养德才兼备的职业技术教育教师和应用型工程技术人才。学校愿景是建设成为国内外知名的职业技术师范大学,通过教育创新推动职业教育的国际化与现代化。这一使命体现在课程设计、教学方法和学生培养中,强调理论与实践的结合,确保毕业生具备扎实的专业技能和良好的职业道德,能够胜任教育行业或工业领域的各种挑战。

在学术项目方面,学校提供本科、硕士和博士等多层次教育,涵盖工学、理学、文学、管理学、教育学和艺术学等学科门类。特色专业包括机械工程、电子工程、计算机科学与技术、职业技术教育学、自动化等,其中多个专业被评为国家级或省级重点学科。学校注重跨学科融合,例如将工程技术与教育理论结合,开发出创新的职业技术教育课程,以满足产业升级对人才的新需求。此外,学校还设有继续教育和职业培训项目,为社会人员提供终身学习机会。

产学研结合是天津职业技术师范大学的一大特色。学校与众多企业、行业协会和政府机构建立紧密合作关系,共同开展研发项目、技术转移和人才培养计划。例如,通过校企共建实验室、实习基地和产业学院,学生可以参与真实项目,提升实践能力,而教师则能借助企业资源进行应用研究,促进科技成果转化。这种模式不仅增强了学校的科研实力,还为企业提供了技术支持,推动了区域经济发展。

国际化是学校发展战略的重要组成部分。天津职业技术师范大学与多个国家和地区的高校、教育机构合作,开展学生交换、教师互访、联合研究和学术会议等活动。合作对象包括德国、日本、美国等职业教育发达的国家,学校借鉴国际先进经验,引入国外课程和认证体系,提升教育质量。同时,学校还招收国际学生,促进跨文化交流,为中国职业教育的全球化输出贡献力量。

校园设施现代化且功能齐全,占地面积约1000亩,拥有先进的教学楼、实验室、图书馆、体育场馆和学生公寓。图书馆藏书丰富,数字资源便捷,支持学术研究和自主学习。实验室装备精良,涵盖机械、电子、计算机等多个领域,为学生提供 hands-on 学习环境。此外,校园还设有创新创业中心、学生活动中心和健康服务中心,全面保障学生的学习与生活需求。

学生生活丰富多彩,学校鼓励学生参与社团活动、文化节、体育竞赛和志愿服务,以培养团队合作、领导力和社会责任感。现有社团涵盖科技、艺术、体育和社会实践等多个类别,如机器人协会、摄影俱乐部和志愿者团队,这些活动不仅丰富了课余生活,还帮助学生发展个人兴趣和综合素养。学校还定期举办职业教育论坛和就业招聘会,为学生提供职业规划指导和工作机会。

在成就方面,天津职业技术师范大学获得了多项荣誉,包括国家级教学成果奖、省级科技进步奖和职业教育创新奖。毕业生就业率持续高位,许多人在职业教育学校、高新技术企业或政府机构中担任重要角色,深受用人单位好评。学校的研究成果在职业教育政策制定、技术标准开发等领域产生广泛影响,例如参与起草国家职业教育课程标准,推动了行业规范发展。

社会影响方面,学校通过培养大批职业技术教育师资,间接提升了中国职业教育的整体水平,促进了劳动 force 素质的提高。据统计,学校毕业生中超过60%从事教育工作,他们传播先进教学理念和技术

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奖助学金

天津职业技术师范大学(以下简称“天职师大”)作为一所以培养职业教育师资为特色的高等学府,始终致力于为学生提供优质的教育资源,同时也高度重视学生及其家庭的经济负担。学校通过透明合理的收费制度与完善多元的资助体系,确保每一位学子不因经济困难而失学,并能安心专注于学业与个人发展。本文将详细介绍天职师大的学杂费用构成以及各类奖、助学金政策。

一、学杂费用详细构成

天职师大的收费严格遵循天津市物价局的规定,公开透明。费用主要分为学费、住宿费、代收费等几个部分。首先,学费因专业而异,普通本科专业学费普遍在每学年4400元至5400元人民币之间,艺术类专业学费相对较高。学校实行学分制收费,具体标准以入学当年公布的收费标准为准。其次,住宿费根据宿舍条件不同有所差别,一般为每学年800元至1200元,为学生提供了干净、安全的住宿环境。此外,学校还会代收一些一次性费用,如教材费、体检费、军训服装费等,这些费用多退少补,遵循自愿原则。

二、国家层面的资助政策

国家为支持大学生完成学业,设立了多项资助政策,天职师大的学生均可公平申请。首先是国家奖学金,用于奖励特别优秀的全日制本科生,每年评选,奖金为8000元/人,是至高荣誉的象征。其次是国家励志奖学金,用于奖励品学兼优且家庭经济困难的学子,奖金为5000元/人。覆盖面最广的是国家助学金,主要资助家庭经济困难学生的生活费用,根据困难等级,平均资助标准为每生每年3300元,分为2-3档发放,切实减轻了学生的生活压力。

三、学校及社会设立的奖助体系

除了国家级资助,天职师大自身也设立了丰富的奖助学金项目。学校设有校级优秀学生奖学金,根据学生的学年综合测评成绩进行评定,奖励学习刻苦、表现突出的学生。同时,针对家庭经济困难的新生,学校开通了“绿色通道”,允许其缓交学费先办理入学手续,随后再通过申请国家助学贷款、勤工助学等方式解决费用问题。学校勤工助学中心还会提供大量校内外的兼职岗位,让学生在锻炼实践能力的同时获得劳动报酬。此外,一些企业、社会团体和校友也在学校设立了专项奖助学金,进一步扩大了资助的覆盖面。

四、如何申请与建议

p>对于有意申请资助的同学,首先需要在入学前准备好《高等学校学生及家庭情况调查表》等相关证明材料。入学后,及时关注学校学生资助管理中心的通知,按照流程申请国家助学金、助学贷款等。对于奖学金,则需要从入学伊始就努力学习,积极参与各项活动,提升自己的综合素质和成绩排名。建议学生与家长主动通过学校官方招生网站或拨打咨询电话了解最新最准确的费用和资助信息,避免信息滞后或错误。学校的资助政策体系完善,旨在应助尽助,学生应积极利用这些资源,为自已的求学之路扫清经济障碍。

总而言之,天津职业技术师范大学构建了一个集“奖、助、贷、勤、补、免”多位一体的学生资助保障体系。其学杂费用标准公开合理,各类奖助学金项目种类繁多、覆盖面广,充分体现了学校“以生为本”的办学理念。我们相信,在这里,每一位勤奋努力的学子都能找到适合自己的支持路径,安心学习,追逐梦想,最终成长为一名出色的职业教育教学人才和社会栋梁。

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院校图册

天津职业技术师范大学
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天津职业技术师范大学

天津职业技术师范大学交通路线指南

    • 主校区(天津市津南区大沽南路1310号):- 公交:• 工程师范学院站:95路、629路、652路、655路、656路、665路、676路、706路、835路 • 灰堆南站:165路、529路、652路、655路、665路(步行约400米)- 地铁:地铁1号线灰堆站(步行约1.2公里)
    • 海河教育园校区(天津市津南区雅深路4号):- 公交:• 天职师大新校区站:202路、204路、219路、224路 • 天津大学新校东门站:214路、228路(步行约300米)- 地铁:地铁1号线国家会展中心站(转乘219路/224路公交)
    • 交通枢纽接驳(主校区):- 天津站:乘地铁3号线至营口道→换乘1号线至灰堆站;或乘95路/629路直达 - 天津西站:乘地铁1号线至灰堆站;或乘652路/856路直达 - 滨海国际机场:乘地铁2号线至天津站→换乘地铁1号线
    • 实用信息:- 公交运营:95路(5:30-23:00);655路(6:00-22:00);219路(6:15-21:00) - 地铁运营:1号线(6:00-23:45);3号线(6:00-23:50) - 校区接驳:工作日免费班车往返两校区(7:00-19:00)- 实时查询:"天津公交"APP或"车来了"小程序 - 夜间出行:629路末班车至23:00
    温馨提示:公交线路可能因市政建设临时调整,建议出行前查询最新公交信息
天津职业技术师范大学分校地址
天津市河西区大沽南路1310号

历年分数

地区 专业 年份 最高分 最低分 平均分
天津市 机械设计制造及其自动化 2023 580 520 550
天津市 电子信息工程 2023 570 510 540
河北省 计算机科学与技术 2023 590 530 560
河北省 电气工程及其自动化 2023 585 525 555
河南省 汽车服务工程 2023 560 500 530
河南省 软件工程 2023 600 540 570

新生指南

亲爱的天职师大新同学,欢迎你!当你拿到录取通知书的那一刻,一段崭新的人生篇章已然开启。天津职业技术师范大学,这所以培养“工匠之师”为使命的特色高校,将成为你未来几年学习、生活和成长的舞台。为了帮助你更快更好地融入这里,我们准备了这份详尽的新生指南,希望能为你的大学生活保驾护航。

行前准备与报到须知

出发前,请务必再次检查录取通知书内要求的各项材料,如身份证、高考准考证、录取通知书原件、党团组织关系转接证明、户口迁移证(如需迁移)以及一寸、二寸证件照若干张。建议将重要文件统一放入一个文件袋中,方便取用。生活用品方面,除必备的衣物和洗漱用品外,宿舍床品可自行携带或到校后购买学校统一的套装。天津四季分明,冬夏衣物都需准备齐全。笔记本电脑、U盘、充电宝等电子设备也是大学学习的刚需。

报到当日,学校在天津站、天津西站等重要交通枢纽通常会设立迎新接待站,有校车接站。自行到校的同学可乘坐地铁1号线至“刘园”站,再换乘公交或打车前往学校。校园内会有清晰的指示牌和热情的学长学姐志愿者,引导你完成注册、缴费、领取校园一卡通、办理宿舍入住等一系列流程。记住,遇到任何问题都不要慌张,随时向穿着志愿者服装的同学或老师求助。

校园生活初探

天津职业技术师范大学分为主校区和河西校区。大部分本科生的学习生活都在北辰区的主校区进行。校园内环境优美,设施齐全。宿舍通常是四到六人间,配备空调、暖气、网络接口,每层楼有公共洗漱间和卫生间。食堂是校园生活的幸福源泉,学校拥有多个学生食堂,菜品丰富且价格亲民,从北方面食到南方风味,总能找到你的心头好。

“一卡通”是你校园内的“身份证”和“钱包”,食堂就餐、图书馆借书、超市购物、宿舍门禁等都离不开它,务必妥善保管。学校内有超市、理发店、快递驿站、银行ATM机等,生活十分便利。课余时间,别忘了探索一下宏伟的图书馆、标准的体育场、宽阔的体育馆以及各具特色的学院楼,它们将是你未来经常“打卡”的地方。

学习与资源宝库

作为一所大学,学习永远是核心任务。天职师大以其鲜明的“动手动脑、全面发展”的办学特色而闻名。除了扎实的理论课,实践操作课程(实训)尤为重要。学校的工程实训中心设备先进,是锻炼你专业技能、培养工匠精神的绝佳平台。一定要珍惜每一次上手操作的机会。

图书馆是知识的海洋,馆藏资源丰富,电子数据库齐全。尽早学会使用图书馆的检索系统,它将成为你撰写论文、深化学习的最强辅助。大学的学习模式与高中截然不同,更强调自主性和探究性。学会制定学习计划,养成预习和复习的习惯,多与任课老师、学长学姐交流,他们会给你很多宝贵的建议。千万不要等到考试前才“临时抱佛脚”。

社团活动与自我成长

大学不仅是知识的殿堂,更是全面发展的舞台。天职师大的社团文化丰富多彩,涵盖学术科技、文化艺术、体育健身、公益志愿等众多领域。开学后不久的“百团大战”是各社团招新的盛会,千万不要错过。根据自己的兴趣加入一两个社团,是结识朋友、培养爱好、锻炼组织协调能力的绝佳途径。

此外,多关注学校官网和学生处的通知,积极参与各类讲座、竞赛、文艺演出和志愿服务活动。这些经历不仅能丰富你的简历,更能开阔你的眼界,提升你的综合素养。平衡好学习与活动的关系,在尝试中找到自己真正的热爱,你的大学生活会因此变得更加饱满和精彩。

周边与城市探索

学校位于天津市北辰区,虽不在市中心,但交通十分便利。乘坐地铁1号线可以轻松抵达天津的核心区域。周末或假期,约上三五好友,去感受天津的独特魅力:品尝地道的狗不理包子、耳朵眼炸糕;漫步于意大利风情区、五大道,欣赏万国建筑博览;到古文化街听一场相声,感受“哏儿都”的幽默;或者去天津之眼俯瞰海河美景。

天津作为北方重要的港口城市和直辖市,充满了历史底蕴与现代活力。利用大学四年时光,好好探索这座城市,这本身就是一种学习和社会实践。同时,也要注意出行安全,保管好个人财物,遵守交通规则。

未来发展早规划

大学生涯转瞬即逝,尽早思考未来方向至关重要。天职师大的学子在就业市场上,尤其是职业教育领域,具有很强的竞争力。学校拥有强大的校企合作资源和实习基地,为你提供宝贵的实践机会。如果你立志成为一名卓越的“双师型”教师,那么扎实学好专业知识、考取教师资格证是必经之路。

如果你有继续深造的打算,那么从大一开始就要保持良好的学习成绩,多参与科研项目,为考研打下坚实基础。学校设有研究生院,为本校学生提供了继续进修的便利平台。无论选择哪条路,信息搜集、提前规划、积极行动都是成功的关键。多与辅导员和职业发展中心的老师沟通,他们会为你提供专业的指导。

最后,愿你珍惜在天职师大的每一天,保持好奇,勇于尝试,不怕失败。在这里,你收获的将不仅是知识和技术,更是一份成熟、一群挚友和一段无悔的青春。再次欢迎你,新天职师大人!期待你在未来的舞台上绽放耀眼的光芒。

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学杂费用

天津职业技术师范大学(以下简称“天职师大”)作为一所以培养职业教育师资为特色的高等学府,始终致力于为学生提供优质的教育资源,同时也高度重视学生及其家庭的经济负担。学校通过透明合理的收费制度与完善多元的资助体系,确保每一位学子不因经济困难而失学,并能安心专注于学业与个人发展。本文将详细介绍天职师大的学杂费用构成以及各类奖、助学金政策。

一、学杂费用详细构成

天职师大的收费严格遵循天津市物价局的规定,公开透明。费用主要分为学费、住宿费、代收费等几个部分。首先,学费因专业而异,普通本科专业学费普遍在每学年4400元至5400元人民币之间,艺术类专业学费相对较高。学校实行学分制收费,具体标准以入学当年公布的收费标准为准。其次,住宿费根据宿舍条件不同有所差别,一般为每学年800元至1200元,为学生提供了干净、安全的住宿环境。此外,学校还会代收一些一次性费用,如教材费、体检费、军训服装费等,这些费用多退少补,遵循自愿原则。

二、国家层面的资助政策

国家为支持大学生完成学业,设立了多项资助政策,天职师大的学生均可公平申请。首先是国家奖学金,用于奖励特别优秀的全日制本科生,每年评选,奖金为8000元/人,是至高荣誉的象征。其次是国家励志奖学金,用于奖励品学兼优且家庭经济困难的学子,奖金为5000元/人。覆盖面最广的是国家助学金,主要资助家庭经济困难学生的生活费用,根据困难等级,平均资助标准为每生每年3300元,分为2-3档发放,切实减轻了学生的生活压力。

三、学校及社会设立的奖助体系

除了国家级资助,天职师大自身也设立了丰富的奖助学金项目。学校设有校级优秀学生奖学金,根据学生的学年综合测评成绩进行评定,奖励学习刻苦、表现突出的学生。同时,针对家庭经济困难的新生,学校开通了“绿色通道”,允许其缓交学费先办理入学手续,随后再通过申请国家助学贷款、勤工助学等方式解决费用问题。学校勤工助学中心还会提供大量校内外的兼职岗位,让学生在锻炼实践能力的同时获得劳动报酬。此外,一些企业、社会团体和校友也在学校设立了专项奖助学金,进一步扩大了资助的覆盖面。

四、如何申请与建议

p>对于有意申请资助的同学,首先需要在入学前准备好《高等学校学生及家庭情况调查表》等相关证明材料。入学后,及时关注学校学生资助管理中心的通知,按照流程申请国家助学金、助学贷款等。对于奖学金,则需要从入学伊始就努力学习,积极参与各项活动,提升自己的综合素质和成绩排名。建议学生与家长主动通过学校官方招生网站或拨打咨询电话了解最新最准确的费用和资助信息,避免信息滞后或错误。学校的资助政策体系完善,旨在应助尽助,学生应积极利用这些资源,为自已的求学之路扫清经济障碍。

总而言之,天津职业技术师范大学构建了一个集“奖、助、贷、勤、补、免”多位一体的学生资助保障体系。其学杂费用标准公开合理,各类奖助学金项目种类繁多、覆盖面广,充分体现了学校“以生为本”的办学理念。我们相信,在这里,每一位勤奋努力的学子都能找到适合自己的支持路径,安心学习,追逐梦想,最终成长为一名出色的职业教育教学人才和社会栋梁。

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开设专业

专业名称
专业介绍
机械设计制造及其自动化
机械设计制造及其自动化专业是融合经典机械设计、现代智能制造与自动化控制技术的综合性工科专业,其知识体系覆盖从产品构思、结构设计、工艺规划到智能产线集成的完整产业链,具备极强的工程实践性与技术集成性。该专业毕业生不仅掌握精密机械、数控技术、机器人系统等硬核技能,更具备解决复杂机电系统问题的能力,在高端装备、新能源汽车、航空航天等战略新兴领域具有不可替代性,是推动工业4.0发展的核心引擎,职业发展空间与薪资水平持续领跑工科领域。
材料成型及控制工程
材料成型及控制工程专业是衔接材料研发与工业制造的核心工科,其含金量体现在深度融合材料科学、机械设计与自动化控制技术,致力于解决高端装备、新能源汽车、航空航天等领域关键零部件“成形制造”与“智能控性”难题。该专业培养的人才掌握从材料微观组织调控到宏观产品成型的全链条技术能力,既能通过塑性成型、增材制造等先进工艺实现产品高性能化,又能运用数字化与智能化手段提升制造精度与效率,是推动制造业向高端化、智能化转型升级不可或缺的骨干力量,就业前景广阔且技术壁垒较高。
车辆工程
车辆工程作为融合机械、电子、信息及智能化技术的综合性工科专业,其含金量体现在持续旺盛的行业需求与高附加值属性。随着新能源汽车、智能网联及轻量化技术的快速发展,专业核心知识体系不断迭代,毕业生不仅掌握整车设计、动力系统、控制开发等硬核技能,更在汽车产业变革中成为技术中坚。其职业前景覆盖研发、制造、管理等多维度高薪岗位,且因技术壁垒较高,具备较强的就业竞争力和长远发展潜力,是兼具工程深度与行业广度的优质选择。
汽车服务工程
汽车服务工程是融合机械工程、信息技术与管理学的交叉学科,致力于培养掌握汽车全生命周期服务技术的高层次人才,其核心价值在于构建从智能诊断、新能源车维护到供应链管理的完整知识体系,既夯实传统汽车技术根基,又紧扣电动化、网联化产业变革,使毕业生在汽车后市场、技术研发及出行服务等领域具备不可替代的竞争力,是衔接汽车产业与现代服务业的关键桥梁。
电气工程及其自动化
电气工程及其自动化作为现代工业体系的核心支撑专业,其含金量体现在深度融合强弱电技术、智能控制与信息技术的前沿交叉特性,毕业生在新能源、智能制造、电力系统、轨道交通等高附加值领域具有不可替代性。随着能源革命与工业4.0进程加速,该专业不仅保障了国家关键基础设施领域的人才供给,更以扎实的工程实践能力与创新能力,持续推动技术迭代产业升级,职业发展空间与薪资水平长期稳居工科前列。
电子信息工程
电子信息工程作为现代信息社会的基石型专业,其核心含金量在于深度融合硬件设计与软件编程,系统化培养学生在集成电路、嵌入式系统、信号处理及通信网络等前沿领域的创新能力,使其成为推动人工智能、物联网、5G等战略性产业发展的核心工程师,技术迭代的强适应性与跨行业渗透能力构筑了其持续高企的职业竞争力。
通信工程
通信工程是信息时代的基石专业,聚焦于信息传输与处理的底层逻辑与前沿技术,其核心含金量在于构建了从基础理论到尖端应用的完整知识体系。学生将系统掌握信号处理、电磁波、通信网络及5G/6G等核心技术,具备设计、优化与创新通信系统的硬核能力。该专业毕业生是推动物联网、人工智能及万物互联发展的关键力量,在科研院所、顶尖科技企业及国防通信等领域需求旺盛,职业发展纵深广阔且技术壁垒高,是兼具稳定性与高回报率的优质选择。
自动化
自动化专业以控制理论为核心,融合计算机、电子、机械等多学科知识,致力于研究各类系统(如工业生产线、智能设备等)的智能控制与优化管理,其核心价值在于通过系统集成与智能算法实现无人干预下的高效自主运行,是推动工业4.0、智能制造及人工智能落地的关键技术支撑,毕业生在机器人、物联网、高端制造等前沿领域具备不可替代的竞争力,专业含金量随产业升级持续攀升。
计算机科学与技术
计算机科学与技术专业是培养信息技术领域高级人才的核心学科,聚焦计算理论、软件工程、人工智能、网络与安全等方向,注重数学基础与系统能力培养。学生通过编程实践、算法设计与系统开发,掌握从硬件底层到软件顶层的综合技术,具备解决复杂工程问题和推动技术创新的能力,为数字经济、智能制造等前沿领域提供核心支撑。
软件工程
软件工程作为信息技术领域的核心专业,其含金量体现在系统化培养学生在软件全生命周期中的工程化能力,涵盖需求分析、架构设计、开发测试及项目管理等关键环节。该专业注重理论与实践深度融合,使学生掌握主流开发框架与团队协作工具,能够应对产业对高质量软件产品的规模化开发需求。毕业生在人工智能、金融科技、智能制造等数字化前沿领域具有强劲竞争力,其技术落地能力与工程思维成为推动行业创新的重要基石,职业发展空间与薪酬水平持续领跑应用型学科。
网络工程
网络工程专业是信息技术领域的核心学科,其含金量体现在扎实的网络架构设计、安全运维及云计算等前沿技术融合能力培养上。毕业生不仅能胜任企业级网络规划与网络安全防护等关键岗位,更在万物互联与智能化浪潮中持续增值,成为支撑数字基建的中坚力量,职业前景与薪资水平长期位居行业前列。
物联网工程
物联网工程专业是深度融合计算机、通信技术与传感网络的交叉学科,致力于培养具备智能设备互联、数据采集分析与系统集成能力的复合型人才。随着5G与人工智能技术的普及,该专业在智慧城市、工业互联网等新兴领域具有核心应用价值,其课程体系强调硬件设计与软件开发的协同,毕业生在就业市场因技术集成与实践能力强而备受青睐,职业发展空间与行业适配度俱佳。
数字媒体技术
数字媒体技术专业是融合计算机科学、艺术设计与传媒理论的交叉学科,致力于培养掌握虚拟现实、交互设计、数字动画及数据可视化等前沿技术的复合型人才。其核心含金量在于以技术赋能创意,通过编程、算法与美学结合,应对互联网、元宇宙、数字文旅等新兴领域对数字内容生产与技术创新的双重需求,成为推动数字经济发展的关键力量。
教育学
教育学专业是以教育现象、教育规律为研究对象的综合性学科,旨在培养具有扎实理论素养与教育实践能力的专门人才。学生将系统学习中外教育史、课程与教学论、教育心理学及教育研究方法等核心课程,兼具理论研究与一线教学实践能力。该专业注重培育学生的教育批判思维与创新意识,毕业生可从事教学、科研、教育管理及政策分析等工作,是推动教育事业改革与发展的重要力量。
学前教育
学前教育专业是培养优质幼教人才的核心阵地,其含金量体现在扎实的儿童发展心理学、教育学理论根基与一线保教实践能力的深度融合,使学生既能把握幼儿成长规律,又能设计科学启蒙活动,成为推动基础教育高质量发展的起点力量,在人口政策优化与家庭教育需求升级的背景下,该专业兼具教育战略价值与持续就业竞争力。
特殊教育
特殊教育是极具社会价值与专业含金量的应用型学科,它致力于培养能服务各类身心障碍者的专业人才。该专业要求学生系统掌握康复科学、心理学、教育学及个别化教育计划制定等核心知识与技能,强调在真实情境中开展评估、教学与行为干预的实践能力。其含金量不仅体现在跨学科知识整合的深度,更在于通过培养具备高度社会责任感、人文关怀与专业韧性的复合型人才,直接推动教育公平与社会包容,是衡量社会文明程度的重要专业标杆。
教育技术学
教育技术学作为融合教育学、心理学与信息技术的交叉学科,其核心含金量在于培养兼具教育理论与数字技术实践能力的复合型人才。该专业学生不仅掌握课程设计、学习科学等教育理论基础,更能熟练运用人工智能、大数据分析、虚拟现实等技术工具,以系统性思维解决实际教学问题,推动教育模式的创新与优化。在教育信息化战略深化和智慧教育发展的背景下,毕业生在在线教育、企业培训、教育产品研发等领域具有显著竞争优势,成为连接教育与技术的关键力量。
英语
高校英语专业以语言能力为根基,通过系统学习英美文学、语言学、跨文化交际及翻译等核心课程,构建起扎实的人文素养与跨文化沟通能力,其含金量在于培养出兼具语言工具应用与人文思辨深度的复合型人才,在全球化背景下于教育、翻译、外贸、传媒等多领域展现出强大的适应性与竞争力。
日语
高校日语专业以语言习得为基石,系统培养听、说、读、写、译核心技能,同时深度融合对象国历史、社会、文学等文化研究,旨在锻造具备跨文化交际能力与国际化视野的复合型人才。其含金量不仅体现为掌握一门重要的国际交流工具,更在于依托中日经贸往来与文化交流的广阔平台,使毕业生在外交、外贸、教育、传媒等诸多领域展现出强大的专业竞争力和多元发展潜力。
数学与应用数学
数学与应用数学作为基础学科的核心专业,其含金量体现在扎实的数学根基与广泛的应用潜能上:它不仅锤炼严密的逻辑思维与抽象建模能力,为人工智能、金融工程、信息技术等前沿领域提供理论基石,更赋予学习者强大的跨行业迁移力,使其在科研、教育及高科技产业中持续保有不可替代的竞争优势。
信息与计算科学
信息与计算科学作为一门融合数学、计算机科学及信息处理的交叉学科,其含金量体现在扎实的数学根基与前沿计算技术的深度结合。该专业不仅培养学生严密的逻辑思维与建模能力,更使其掌握从数据挖掘到智能算法设计的核心技能,在金融科技、人工智能及大数据分析等高增长领域具有不可替代的竞争优势,毕业生始终是推动行业数字化转型的紧缺高端人才。
物理学
物理学作为探索物质世界基本规律的核心基础学科,其专业含金量体现在它构建了现代科技文明的基石,不仅锻造了严密的逻辑思维与数理建模能力,更直接支撑了人工智能、量子计算、新材料等前沿领域的突破性发展,使毕业生在科研、高新技术及跨学科领域中具备不可替代的竞争优势与长远发展潜力。
应用物理学
应用物理学作为一门衔接基础理论与前沿技术的交叉学科,其核心含金量在于以扎实的物理原理为基石,聚焦材料科学、光电子技术、微纳制造等高新领域,培养学生通过建模分析、实验设计与工程转化能力,解决产业及科研中的复杂问题,从而在半导体、新能源、人工智能等战略行业中成为兼具创新思维与实践能力的高竞争力人才。
化学
高校化学专业作为自然科学的核心学科,聚焦物质组成、结构、性质及变化规律的研究,涵盖无机、有机、分析、物化及高分子等分支领域。该专业注重培养学生扎实的实验技能与理论创新能力,致力于在能源、医药、材料及环境等关键领域推动科学前沿突破与应用技术研发,为社会输送具备科研素养与工程实践能力的复合型人才。
应用化学
应用化学作为衔接基础化学与产业需求的关键桥梁,其含金量体现在将化学原理高效转化为实际生产力,专业聚焦材料合成、药物研发及能源创新等前沿领域,通过系统训练使学生掌握从分子设计到工艺优化的核心技能,毕业生在化工、制药、新材料等行业具备强劲竞争力,是推动技术落地与产业升级不可或缺的高素质工程人才。
生物科学
高校生物科学专业聚焦生命现象本质,从分子、细胞到生态系统多层次探索生命规律。该专业以生物学为核心,融合化学、数学及信息科学,运用前沿技术研究遗传发育、疾病机制、生物进化等重大科学问题,旨在培养具备扎实理论基础与创新实践能力的复合型人才,为生命科学研究、生物技术产业及医学健康领域输送核心力量。
生物技术
生物技术作为现代生命科学与前沿技术交叉融合的高含金量专业,其核心价值在于运用分子生物学、基因组学及生物信息学等手段,在医药研发、基因治疗、生物制药、农业育种及环境治理等领域实现技术突破与产业转化。该专业培养具备扎实科研能力与创新思维的高层次人才,毕业生在生物科技企业、科研机构及医疗健康产业中需求旺盛,是推动生物经济时代发展的关键驱动力,具有广阔的职业前景与社会价值。
体育教育
体育教育专业在高校中具有不可替代的含金量,它不仅是培养中小学体育师资的核心渠道,更通过运动生理学、教育心理学及专项训练等课程体系,塑造具备科学教学能力与健康指导素养的复合型人才。随着全民健身战略深化及体教融合政策推进,该专业毕业生在学校教育、社区健康管理、体育产业等多领域呈现强劲需求,其职业发展兼具稳定性与社会价值,专业壁垒与实操性共同构筑了其独特的竞争力。
社会体育指导与管理
社会体育指导与管理专业具有较高的应用价值与社会含金量,它系统培养学生在全民健身、体育产业、健康管理等领域的策划、组织与指导能力,毕业生不仅能胜任社区体育、赛事运营、体质监测等实务岗位,更顺应“健康中国”战略下社会对复合型体育人才的迫切需求,是连接大众健康生活与体育事业发展的重要桥梁,就业前景与时代契合度俱佳。
美术学
美术学作为高校传统人文学科,其含金量体现在对艺术史论、美学原理与创作规律的体系化研习,培养的并非单一技法而是深层审美判断力与文化批判思维。该专业通过经典研读、艺术现象分析和跨文化比较,塑造学生的人文素养与视觉表达能力,使其在艺术管理、策展、教育及文化创意等领域具备核心竞争力,其价值在于以学术深度支撑行业创新,赋予从业者超越技术层面的学科话语权与职业延展性。
视觉传达设计
视觉传达设计是连接信息与受众的桥梁专业,其核心含金量在于将抽象概念转化为具有强烈传播力的视觉语言。该专业培养学生掌握品牌形象、包装、出版物及动态影像等多元媒介的设计能力,深度融合美学、心理学与市场策略,使其在数字化时代成为品牌价值构建与用户体验优化的关键驱动力。毕业生凭借精准的视觉叙事能力和跨媒介创新思维,在文化创意、互联网科技及商业推广等领域持续创造不可替代的核心价值。
环境设计
环境设计是一门高度交叉的综合性应用学科,其核心含金量在于将美学、生态学、社会学与工程知识融于一体,通过空间规划与创意设计直接回应人居环境改善、文化传承与可持续发展的时代命题。它培养的不是单纯的绘图员,而是具备系统思维与创新能力的项目策划者与问题解决者,其价值体现在从微观室内到宏观景观的各类建成环境中,以提升生活品质、驱动商业价值与守护生态平衡为终极目标,是连接人文艺术与实用技术的重要桥梁。
产品设计
产品设计专业是融合美学、工学、商学的前沿交叉学科,旨在培养学生通过系统化设计思维与创新方法,将用户需求、技术可行性与商业价值转化为具备优良体验的实体或数字产品。其核心含金量在于塑造学生“定义问题并创造性解决问题”的核心竞争力,使学生不仅能驾驭产品从调研、构思到原型落地的全流程,更具备驱动产业创新、提升产品附加值的战略视野,成为连接用户、技术与市场的关键创新引擎。
音乐学
音乐学作为一门研究音乐历史、理论与文化的专业,其含金量在于系统培养学生对音乐艺术的深度理解与批判性思维,不仅涵盖作曲、演奏等实践技能,更注重音乐与社会、历史的跨学科关联,使学生具备文化传承、艺术管理及学术研究等多元能力,在文化创意产业与教育领域具有不可替代的专业价值。
舞蹈表演
舞蹈表演专业在高校艺术教育中具有不可替代的含金量,其价值不仅体现在系统化训练所塑造的高水准肢体表现力与艺术创造力,更在于通过编导理论、艺术史论及跨学科课程的融合,培养学生从技术执行者升华为具备独立审美与人文思辨能力的艺术主体。该专业通过舞台实践、校企合作与赛事展演构建的实战体系,使学生在文化传承、艺术创新与市场需求的平衡中积累核心竞争力,为成为职业舞者、教育者或跨界艺术工作者奠定坚实基础。
经济学
经济学专业作为高校社会科学的核心领域,以系统研究资源配置、市场运行与宏观政策为核心,融合数学建模与实证分析,培养学生理解经济现象的本质规律。该学科注重理论深度与实践应用,毕业生广泛从事金融、咨询、政策制定等行业,兼具理性思维与社会责任感,成为推动经济社会发展的重要力量。
国际经济与贸易
国际经济与贸易专业的含金量体现在其复合型知识体系与全球化就业前景上,该专业深度融合经济学、国际贸易规则及跨文化商务实操,培养学生掌握全球市场分析、跨境供应链管理等核心能力。随着中国深度参与全球治理与“一带一路”合作深化,毕业生在外贸企业、跨国金融机构及政府涉外部门的职业发展空间持续扩大,其跨领域适应性与国际化视野构成核心竞争力,但需注重外语能力与数字化贸易技能的同步提升以适应产业变革。
金融学
金融学作为商科核心专业,其含金量体现在紧密连接资本运作与实体经济,通过系统教授证券、银行、投资等知识体系,培养学生掌握现代金融工具与风险管理能力。该专业毕业生在证券、投行、资管等高附加值行业具备显著竞争优势,且职业发展与社会财富创造、资源配置效率直接关联,持续吸引优质生源并维持较高薪酬水平,是经管领域中实践性与理论纵深兼具的标杆学科。
信息管理与信息系统
信息管理与信息系统专业是数字化时代的核心交叉学科,其含金量在于深度融合信息技术与管理科学,培养具备系统分析、数据管理与商业洞察的复合型人才。毕业生不仅掌握数据结构、企业信息系统等核心技术,更能通过数据驱动决策赋能组织创新,在金融、互联网、智能制造等领域具有强劲竞争力,是推动产业数字化转型的关键力量。
工程管理
工程管理是融合工程技术、经济管理与法律实务的复合型专业,致力于在复杂工程项目中实现资源优化与价值最大化。其核心含金量在于培养学生具备“技术筑基、管理赋能”的双重能力,既能驾驭工程造价、进度与质量控制等核心环节,又能运用系统性思维应对市场变化与风险挑战。这种跨界整合能力使其毕业生在基建、房地产、智能制造等领域具有不可替代性,成为推动项目落地与产业升级的关键力量。
工商管理
工商管理作为一门聚焦企业运营与战略决策的综合性学科,其核心含金量在于培养系统化的商业思维与实战管理能力。课程涵盖财务、人力、营销等多领域,使学生具备分析市场、统筹资源的专业素养,尤其通过案例教学与项目实践强化解决实际商业问题的能力。该专业毕业生适应面广,可在金融、咨询、制造业等多行业发挥管理潜能,但含金量亦与个人实践积累及行业趋势紧密关联,需持续学习以应对商业环境变化。
市场营销
市场营销专业在高校中具有较高的应用含金量,其核心价值在于系统培养学生对市场规律的洞察力、消费者行为的分析能力以及品牌战略的实践技能。课程涵盖市场调研、数字营销、消费者心理学等前沿领域,通过案例教学与实战模拟,使学生掌握精准定位、渠道管理和数据驱动决策的能力。在数字化经济浪潮下,该专业毕业生成为企业连接用户、开拓市场的关键人才,其跨界整合与创新策划的复合型能力,在就业市场中持续保有竞争优势与职业发展潜力。
会计学
会计学作为商科领域的核心专业,其含金量体现在理论与实践的高度融合:不仅系统教授财务会计、审计、税务等核心知识体系,更通过准则解读与实务模拟培养精准的数据处理与风险管控能力。随着数字经济时代到来,会计职能从核算监督向商业分析、战略决策支持延伸,复合型人才在金融、咨询、企业管理等领域需求持续旺盛,职业发展路径清晰且薪资潜力显著,是维系市场经济秩序不可或缺的“商业语言”掌握者。
财务管理
财务管理专业以资金运作为核心,融合会计、金融、税法及资本运作等知识体系,培养学生掌握财务分析、投融资决策与风险管控等核心能力。在资本市场蓬勃发展的背景下,该专业毕业生凭借对企业价值评估和资源配置的精准把控能力,成为企业战略决策层不可或缺的智囊,其“业财融合”的特质使专业价值随经济复杂度提升而持续增值。
人力资源管理
人力资源管理专业聚焦组织核心要素“人”的管理与开发,通过系统学习招聘、培训、绩效、薪酬及劳动关系等模块,培养学生将人力资源转化为组织持续竞争优势的战略能力,其价值在于贯通“人”与“组织发展”的枢纽作用,是任何组织实现效能最大化不可或缺的支柱型专业领域。
旅游管理
旅游管理专业在高校中具有较高的实践含金量,它并非局限于传统旅游服务,而是深度融合管理学、经济学及数字化营销,培养学生掌握旅游资源开发、文旅项目运营及跨文化服务等核心能力。随着全球文旅产业升级与智慧旅游兴起,该专业毕业生在政府文旅部门、大型在线旅游平台及国际酒店集团等领域需求旺盛,其跨界整合与创新管理的特质使之成为现代服务业中极具发展潜力的应用型学科。
酒店管理
酒店管理专业是旅游与服务业人才培养的核心领域,其含金量体现在对复合型能力的系统塑造:学生不仅掌握酒店运营、财务管控及市场营销等实务技能,更通过案例教学与行业实践锤炼出卓越的服务设计、跨文化沟通与危机处理能力。随着全球文旅产业升级与高端服务需求激增,该专业毕业生在酒店集团、会展管理、地产咨询等领域具有持续竞争力,其“人本服务+商业逻辑”的双重素养使其成为现代服务业中不可或缺的战略型人才。
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就业信息

根据天津职业技术师范大学发布的《2021-2022学年本科教学质量报告》及第三方社会评价机构麦可思数据有限公司的跟踪统计,该校毕业生的整体就业态势保持稳健且富有特色,其就业率常年维持在较高水平(例如2022届本科毕业生毕业去向落实率报告数据显示超过90%),凸显了学校在人才培养与市场需求对接方面的显著成效。毕业生的就业流向呈现出鲜明的“职教师资”与“高级应用型人才”双主线特征,主要深耕于职业教育、先进制造与信息技术三大核心领域。具体而言,相当比例的毕业生(尤其是机械、电子、自动化、计算机等工科专业及教育学相关专业学生)选择进入全国各地的中等职业学校、技工院校和高等职业院校,成为支撑中国现代职业教育体系发展的骨干教师,承担起培养高素质技术技能人才的重任;与此同时,依托学校突出的工程实践能力培养优势,大批毕业生也广泛渗透到制造业、信息技术服务业等国民经济重点行业,在机器人工程、新能源汽车、智能制造、软件开发等前沿岗位从事技术研发、工艺设计、生产管理及技术服务等工作,实现了“本科+技师”复合型人才的高质量就业。此外,部分毕业生选择通过考研深造、进入企事业单位或自主创业等多元化路径发展。总体来看,天津职业技术师范大学通过精准的办学定位,成功构建了毕业生“能就业、好就业、就业好”的良性局面,其就业结构与高就业率充分印证了学校在服务国家战略和区域经济发展中所发挥的不可替代作用。

就业方向

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院校资讯

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校历介绍

天津职业技术师范大学是我国最早建立的以培养职业教育师资为主要任务的高等学府之一,其历史可追溯至1979年。彼时,中国改革开放的序幕刚刚拉开,经济社会发展对高素质技术技能人才的需求日益迫切,而制约人才培养质量的关键环节——职业教育师资队伍却存在巨大缺口。为破解这一瓶颈,国家决定创办一所专门为职业技术教育培养师资的高等院校。在此背景下,经原国家劳动总局批准,天津技工师范学院应运而生,肩负起了为中国职业教育事业“培养工作母机”的神圣使命。

学校创立之初,条件极为艰苦,但创业团队怀揣着服务国家战略的赤诚之心,白手起家,艰苦创业。建校初期,学校紧密围绕国家工业体系建设需要,开设了机械、电子、自动化等一批急需专业,探索了一种将理论教学、技能训练与师范教育有机融合的全新人才培养模式。这一模式强调学生既要有扎实的专业理论知识,又要具备过硬的实际操作技能,同时掌握教育教学方法,成为“能讲会做”的“双师型”人才。这一开创性的探索,为后来中国特色职业教育师资培养体系奠定了坚实基础。

1983年,随着学校事业的发展和影响力的扩大,经国家教委批准,学校更名为“天津职业技术师范学院”。这次更名标志着学校进入了新的发展阶段,学科专业建设得到加强,办学规模逐步扩大,培养层次不断完善。学校积极参与国家职业教育政策的研究与制定,成为劳动部(现人力资源和社会保障部)直属的重点院校,在其所属领域内发挥着引领和示范作用,被誉为“中国培养职教师资的摇篮”。

进入21世纪,中国职业教育迎来了高速发展的黄金时期。为更好地适应新时代对职业教育师资提出的更高要求,服务国家构建现代职业教育体系的战略部署,2004年,学校再次迎来历史性跨越,经教育部批准,正式更名为“天津工程师范学院”。这次更名不仅体现了学校办学内涵的深化和拓展,也彰显了其致力于培养高层次、工程化、应用型职教师资和高级专门人才的坚定决心。

2010年,伴随着我国教育事业改革发展的步伐,为进一步突出办学特色,明确学校定位,经教育部批准,学校最终更名为“天津职业技术师范大学”。此次更名是对学校三十余年办学成就的充分肯定,也标志着学校正式跻身“大学”行列,开启了建设高水平职业技术师范大学的新篇章。名称的变迁,不仅是一段历史的缩影,更是学校不断与时俱进、追求卓越的生动写照。

在四十余年的发展历程中,天津职业技术师范大学始终坚守初心,形成了鲜明的办学特色。其最核心的特色便是“实行‘双证书’制,培养‘一体化’职教师资”。“双证书”即学生毕业时既可获得大学学历证书,又能取得国家职业资格等级证书;“一体化”则是指毕业生能够同时胜任理论教学和实习指导工作,成为理论与实践教学能力融会贯通的复合型人才。这一独具特色的人才培养模式荣获国家级教学成果一等奖,得到了社会各界的广泛认可。

p>学校在学科建设和科学研究方面也取得了长足进步。已发展成为一所以工学为主,教育学、理学、管理学、经济学、文学、艺术学等多学科协调发展的综合性大学。拥有服务国家特殊需求博士人才培养项目、多个一级学科硕士点和专业硕士学位授权类别。学校注重应用研究和技术开发,在智能车路协同、高速切削、机器人技术等领域形成了优势研究方向,建设有省部级重点实验室和技术工程中心,积极推动科技成果转化,服务于行业和区域经济发展。

天津职业技术师范大学具有开阔的国际视野,是我国最早开展职业教育国际交流与合作的高校之一。从上世纪80年代开始,学校就与世界银行合作,开展贷款项目,引进国外先进设备和教育理念。此外,学校还与德国、日本、韩国、美国、英国等数十个国家和地区的院校及教育机构建立了长期稳定的合作关系,广泛开展师生交流、合作科研、合作办学等项目。作为教育部教育援外基地,学校还为发展中国家培训了大量职业教育官员和教师,成为中国职业教育对外交流的重要窗口。

在校园文化方面,学校秉承“爱国、敬业、团结、创新”的校训精神,形成了“动手动脑、全面发展”的办学理念。通过举办技能竞赛、科技文化节、师德建设活动等,营造了崇尚技能、追求真知、立德树人的浓厚氛围。学校培养的毕业生以“理论基础扎实、实践技能突出、教学能力过硬”而深受用人单位好评,就业率始终保持在较高水平,一大批校友已成为全国各地职业院校的领导、教学骨干和行业企业的技术专家,为国家职业教育发展和产业升级做出了重要贡献。

展望未来,天津职业技术师范大学正站在新的历史起点上。面对国家大力发展现代职业教育、加快建设教育强国和科技强国的战略机遇,学校将继续强化办学特色,深化教育教学改革,提升人才培养质量、科学研究水平和社会服务能力。它将继续发挥在中国职业教育师资培养领域的引领作用,努力建设成为世界知名、特色鲜明的高水平职业技术师范大学,为谱写中国式现代化新篇章提供更坚实的人才和智力支撑。

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