刘芙蓉作为宜昌卫校的骨干教师，在医学教育领域展现出了卓越的专业素养与创新能力。她长期扎根于护理与医学基础教学一线，凭借扎实的理论知识和丰富的临床实践经验，构建了“理论-实践-人文”三位一体的教学体系。其主导开发的《基础护理技术》在线课程累计学习人次突破10万，在区域内率先推行“虚拟仿真+临床情境”混合教学模式，显著提升了学生的岗位适应能力。近年来，她带领团队完成的“急救技能阶梯式培训方案”使该校护生执业资格考试通过率提高27%，相关成果被纳入湖北省中职医学教育改革示范案例。在科研层面，刘芙蓉聚焦基层医疗痛点，主持完成的《三峡地区老年慢性病管理路径优化研究》获省级教学成果二等奖，其研发的“社区健康宣教可视化工具包”已覆盖宜昌市32个乡镇卫生院。

教学创新与实践成果

刘芙蓉在教学改革中始终贯彻“以需定教”理念，针对中职医学生特点打造特色课程体系。其主讲的《人体解剖学》课程通过引入3D数字建模技术，将复杂结构可视化呈现，学生空间思维能力测试优良率从68%提升至89%。2021年开发的“临床思维训练系统”实现AI智能诊断辅助教学，该平台累计生成学习报告1.2万份，数据显示使用组学生病例分析准确率较对照组提高41%。

科研转化与社会服务

在科研领域，刘芙蓉团队近五年完成地市级课题5项，其中《基层医疗机构感染防控标准化流程研究》形成的操作手册已被宜昌市卫健委采纳推广。其主导的“健康小屋”建设项目在5个贫困县落地，培训乡村医生360人次，项目区域居民健康知识知晓率从58%提升至79%。2022年开发的“慢性病管理智能提醒系统”获得国家计算机软件著作权登记，当前已接入12家社区卫生服务中心。

横向对比与行业影响

与省内同类院校教师相比，刘芙蓉在产教融合方面形成显著特色。其主持建设的“区域医疗协同创新中心”对接32家医疗机构，年均开展联合教研活动48次，远超全省中职校平均水平。在2023年湖北省中等卫生职业学校教学能力大赛中，其指导团队斩获3个一等奖，获奖数量居地市州组首位。开发的《社区护理》活页式教材被纳入全国乡村振兴教材目录，目前已在6省23所院校推广应用。

在教育理念传承方面，刘芙蓉创立的“双师成长计划”已培养青年骨干教师28人，其中省级教学能手5人。其倡导的“生命教育融入专业教学”模式被写入《湖北省中等医学教育质量提升行动计划》，带动区域内14所卫校开展课程改革。2023年牵头组建的“长江护理教育联盟”吸引沿江27所院校加入，共同制定《新时代护理人才培养区域标准》。

持续发展与未来规划

面对医学教育智能化转型趋势，刘芙蓉团队正推进“智慧医教云平台”建设，该平台集成远程示教、AI学习诊断、大数据分析等功能模块，预计2025年实现校际课程资源共享。在科研布局方面，重点攻关方向转向“基层医疗大数据应用”和“老年照护机器人研发”，已与3家科技企业签订产学研合作协议。为强化国际视野，其主持的“一带一路”护理师资培训项目累计为东南亚国家培养专业人才136名，相关经验被纳入教育部国际合作交流典型案例库。