合肥幼儿师范高等专科学校（合肥幼教学院）是安徽省唯一一所独立设置的幼儿师范高等专科院校，自1980年建校以来，始终以培养高素质学前教育师资为核心使命。学校依托合肥市教育资源，构建了“幼教+艺术”“幼教+健康”等特色专业群，形成“校-园-企”协同育人模式。作为国家级幼儿园教师培训基地，年均开展幼教培训超万人次，辐射长三角地区。近年来，学校通过“双师型”教师队伍建设、智慧幼教实训中心建设等举措，推动传统幼师教育向数字化、融合化转型，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，在安徽省幼教领域具有不可替代的标杆地位。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为合肥幼儿师范学校，2015年升格为高职院校，2020年获批安徽省“双高计划”建设单位。现拥有瑶海、庐阳两个校区，占地总面积320亩，建筑面积18.6万平方米。

二、专业体系与课程建设

学校构建“三位一体”课程体系，形成“基础能力+专项技能+岗位迁移”培养链条。现有省级示范专业3个，校级特色专业5个，开发虚拟仿真实训课程12门。

三、师资结构与发展路径

实施“双师双能”提升工程，要求专业教师每五年完成半年幼儿园实践。现有全国优秀教师2人，省级教学团队3支，行业兼职教师占比达45%。

四、产教融合与实践教学

学校与46家省级示范幼儿园建立“双向嵌入”机制，共建“园长工作室”“名师工作坊”等实践平台。近三年累计开发产教融合课程资源库18个，覆盖长三角地区200余家幼教机构。

五、学生发展与社会服务

近三年毕业生中，92%进入公立幼儿园系统，5%自主创办托育机构。学校年均开展“国培计划”项目12个，培训幼教从业人员3000人次，开发《幼儿园应急处理实务》等特色培训课程。

六、智慧校园与数字转型

投入2800万元建设“智慧幼教”实训中心，开发虚拟仿真实训系统，涵盖幼儿园环境创设、突发事件处置等12类场景。搭建“云上课堂”平台，疫情期间为全国幼师提供在线培训服务超10万人次。

作为区域幼教人才培养的核心阵地，合肥幼师学校通过“政校行企”四方联动机制，持续深化教育教学改革。其“校中园+园中校”的实践模式，不仅解决了师范生实战能力培养难题，更通过数字资源共享平台推动区域幼教均衡发展。未来需在儿童心理大数据应用、男性幼师培养等领域寻求突破，以应对学前教育高质量发展的新要求。