河北幼师职业技术学院高中(河北幼师职业技术学院高年级)是河北省内以培养学前教育及婴幼儿托育服务人才为核心的特色教育机构。学校依托高职院校资源,构建了中高职衔接的育人体系,专注于为京津冀地区输送高素质幼教人才。其办学特色体现在三个方面:一是课程设置紧密对接幼儿园教师岗位能力标准,突出保教融合的实践教学;二是与百余家幼儿园、早教机构建立深度合作关系,形成“校-园”协同育人机制;三是构建“学历证书+职业技能等级证书”双证培养模式,近三年毕业生教师资格证通过率超85%,就业率稳定在92%以上。作为区域幼教人才培养的重要基地,该校在专业建设、师资配置和产教融合方面形成了差异化竞争优势。
历史沿革与办学定位
学校前身可追溯至1985年创办的石家庄幼儿师范学校中专部,2016年经河北省教育厅批准升格为高等职业教育机构,2020年开设高中阶段教育。当前办学层次涵盖中职、高职专科和职业本科(联合培养)贯通培养体系,其中高中阶段学制三年,采用“文化素养+专业技能”双轨并行的培养模式。
年份 | 办学层次 | 核心专业 | 合作院校/机构 |
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2016-2020 | 中高职衔接 | 学前教育、早期教育 | 北京师范大学、河北省直机关幼儿园 |
2021-至今 | 职业本科贯通培养 | 婴幼儿托育服务与管理 | 天津职业技术师范大学、冀南集团幼教中心 |
专业设置与课程体系
高中阶段设学前教育、早期教育两个核心专业,构建“基础能力+专项技能+岗位实战”三级课程模块。基础课程包含幼儿心理学、教育概论等理论课,专项课程涵盖幼儿园游戏设计、儿童行为观察等实践课,岗位课程通过幼儿园顶岗实习实现产教衔接。
专业方向 | 核心课程 | 职业资格证书 | 对口岗位 |
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学前教育 | 幼儿卫生保健、幼儿园环境创设 | 保育员(中级)、感统训练师 | 主班教师、教研组长 |
早期教育 | 亲子活动设计、蒙台梭利教学法 | 早教指导师、奥尔夫音乐教师 | 早教中心课程主管 |
托育管理 | 婴幼儿营养配餐、托育机构运营 | 母婴护理师、园长资格证 | 托育机构负责人 |
师资队伍与教学资源
现有专任教师82人,其中正高级职称占比15%,副高级职称32%,硕士以上学历达78%。实施“双师型”教师培养计划,要求专业教师每学年至少完成40天幼儿园实践锻炼。建有虚拟仿真实训中心、儿童行为观察实验室等教学场所,配备价值超千万元的实训设备。
师资类型 | 人数 | 企业实践经历 | 科研成果 |
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专业带头人 | 12 | 平均8年行业经验 | 省级教改课题5项 |
骨干教师 | 35 | 100%持有园长资格证 | 出版教材12本 |
企业兼职教师 | 28 | 来自省级示范园 | 开发校本课程8门 |
人才培养成效与就业质量
近五年累计输送毕业生1200余人,就业岗位覆盖京津冀地区90%以上的省级示范幼儿园。2023年数据显示,毕业生初次就业平均起薪达4800元/月,专业对口率91%,用人单位满意度连续三年超过95%。
年度 | 就业率 | 升学率 | 对口岗位分布 |
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2021 | 93.2% | 12.5% | 公立幼儿园68%、民办幼儿园22%、早教机构10% |
2022 | 94.7% | 15.1% | 公立幼儿园65%、托育机构15%、教育机构管理岗15% |
2023 | 92.8% | 18.9% | 公立幼儿园62%、国际幼儿园18%、幼教集团总部12% |
产教融合与区域服务
学校构建“园校联动”生态,与236家幼教机构签订合作协议,形成“订单培养”“工学交替”等培养模式。近三年承接国培计划、省培项目12项,培训在职幼师3000余人次,开发《幼儿园应急处理》《家园共育技巧》等标准化培训课程包。
- 校企合作形式:顶岗实习(占比65%)、教师轮岗(占比22%)、课程共建(占比13%)
- 社会服务案例:为雄安新区新建15所幼儿园提供师资标准化培训,参与制定《河北省托育机构质量评估标准》
- 技术赋能方向:开发儿童发展评估AI系统,建设京津冀幼教资源共享云平台
通过持续深化教育教学改革,河北幼师职业技术学院高中在区域幼教人才培养中已形成显著的品牌效应。其“岗课赛证”融通的培养模式有效破解了传统师范教育的痛点,特别是在强化实践技能、对接行业需求方面探索出可复制的经验。随着三孩政策实施和托育服务规范化发展,学校正着力向婴幼儿照护、家庭教育指导等新兴领域拓展专业布局,未来有望成为北方地区幼教人才供给的重要枢纽。
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