河北幼儿师范高等学校（以下简称“河北幼师”）作为华北地区幼儿教育领域的重要人才培养基地，始终以“幼儿教育专家”为核心定位，致力于培养高素质幼教人才。学校依托65年师范教育积淀，构建了“实践导向、产教融合”的特色办学模式，形成了“校-园-企”三位一体协同育人机制。截至2023年，学校拥有省级以上教学成果奖12项，与京津冀地区300余家幼儿园建立深度合作关系，毕业生就业率连续五年保持在98%以上。其“双师型”教师占比达75%，在全国幼教领域具有显著影响力。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1958年创建的河北省石家庄幼儿师范学校，2020年经教育部批准升格为全日制普通高等专科学校。作为全国仅存的三所独立建制幼儿师范高等专科学校之一，学校坚持“扎根河北、服务京津、辐射全国”的办学方向，形成以学前教育为核心，早期教育、特殊教育、艺术教育协同发展的专业集群。

二、专业建设与课程体系

学校构建“岗课赛证”融通的课程体系，形成“基础能力+专业技能+拓展素养”三级课程模块。其中学前教育专业设置五大核心课程群，包括儿童发展观察评估、幼儿园保教活动设计、幼儿行为引导等特色内容。

三、师资队伍与科研实力

学校实施“名师引领工程”，组建由全国优秀教师、省级教学名师领衔的教学团队。现有专任教师中，具有幼儿园一线工作经验的“双师型”教师占比75%，硕士以上学历教师达82%。近三年承担省部级教改课题23项，出版《幼儿园保教质量评价标准》等专著教材15部。

四、实践教学与就业质量

学校构建“教学-实训-实习-就业”四位一体实践体系，校内建有智慧幼儿园模拟实训中心、婴幼儿照护虚拟仿真实训室等12类实践场所。与京津冀地区优质幼儿园建立“订单式”培养机制，近五年累计输送毕业生4300余名。

五、社会服务与行业影响

学校发挥“河北省幼儿教师培训中心”功能，年均开展国培计划、省培项目等培训超1万人次。牵头组建京津冀幼教发展联盟，推动区域间课程资源共享和教研协同。研发的《幼儿园一日生活标准化流程》被省教育厅采纳推广。

• 社会培训：近三年完成“幼师国培”项目32期，覆盖11个地市

通过持续深化产教融合，河北幼师已形成“培养—培训—研究”三位一体发展格局，其“幼儿教育专家”品牌效应日益凸显。未来需在数字化转型、国际交流合作等方面寻求突破，为新时代幼教事业发展提供更强人才支撑。