近年来，保定市徐水区教育工作聚焦主责主业，以“育人课堂”建设为抓手，全力推进课堂教学改革，以课堂为主阵地，以学生为主体，教学相长，打造良好课堂生态，全面提升育人质量。
一、规划引领，明确方向 徐水区建立了校长综合考核制度，形成了能上能下，能进能出的动态管理机制。该区专门制定下发《徐水区教育科研三年行动计划》《徐水区育人课堂建设指导意见》《徐水区中小学作业设计与实施指导意见》《徐水区中小学教学教研常规管理指南》，组织编印《徐水区育人课堂指导手册》。明确了“突出主责主业，提高教育教学质量”的目标，通过“抓城乡统筹，补农村短板；抓学段链动，强弱势学科；抓平台作用，促优势互补；抓制度建设，强规范实施；抓典型引领，推示范带动”的工作思路，在课改氛围营造、加强制度保障、建立激励机制、强化考核评价等方面提出具体要求，为“育人课堂”建设指明了方向。
二、多点支撑，搭建舞台
1.坚持“三课一研”，深化校本研修：徐水区坚持“三课一研”，即青年教师汇报课、中年教师研讨课、骨干教师示范课和校本教研。建立了局领导下乡听课制度，规定局领导每周三深入学校参与“三课一研”活动；学科教研员实地参与指导乡校“三课一研”；中小学每周统一安排两个学科线上直播。
2.依托“教研基地”，深化学科建设：全区遴选建立了5所教研基地学校和13个基地学科，每月组织一次学科基地教研活动，推动学科教学教研发展。2023年以来，全区共组织学科教研基地活动145次，线上、线下参与教师近3万人次。同时，举办小学、初中、高中各学科论坛活动，在全区遴选学科优秀教师围绕“落实学科素养，深化课堂改革”主题进行经验分享。
3.重视课题研究，深化科研兴教：加大对各级各类课题研究全过程跟踪检查指导力度，先后组织多次课题研究培训会、交流会，提升教师课题研究能力。2023年以来，全区申报区级课题177项，市级课题47项，省级课题5项。
三、提质扩优，刷新亮点
1.完善教研体系：基本建成了“教体局—乡镇（学校）—学科教研组”三级教研体系，建立了38个区级学科名师工作室，选聘了32名优秀教师成为小学、初中、高中学科兼职教研员，打造出全新的研训模式。
2.优化评价体系：制定《育人课堂评价标准》，推进教学评一体化评价思路，注重多元参与，加强学习过程评价，构建个人自评、同学互评、教师评价等多方参与的评价机制。
3.创新教学模式：全区各学校扎实推进课堂实践研究，形成了各具特色的课堂教学组织形态，如徐水一中的“导—议—展—评—测”五环节高效课堂、徐水小学的“读、说、问、想、获”五步自主课堂模式、崔庄镇中心学校的课堂“八步教学法”等。全区课堂教学改革氛围日益浓厚，涌现出一大批课改优秀教师，如2023年3名教师获评部级精品课，8名教师获评省级精品课，9名教师获评市级精品课。 保定市徐水区的幼师们在教育教学改革中不断探索和创新，通过规划引领、多点支撑和提质扩优等措施，推动了区域教育教学质量的提升。未来，徐水区将继续深化教育改革，为培养更多优秀的幼儿教育人才贡献力量。