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绵竹幼师职业学院(绵竹幼师职院)

绵竹幼师职业学院是一所位于四川省德阳市绵竹区的公办高职院校,以培养幼儿教育人才为核心,具有鲜明的行业特色和区域优势。学校前身可追溯至1958年成立的绵竹师范学校,2010年升格为职业学院,现为国家级幼儿园教师培养培训基地。校园占地580亩,设有学前教育、早期教育、艺术教育等12个专业,其中学前教育专业为省级重点建设专业。截至2023年,在校学生规模达6800人,毕业生就业率连续五年保持在98%以上,对口就业率超过92%,在川内同类院校中位居前列。

绵	竹幼师职业学院

学校构建了“校-园-企”三位一体的培养模式,与省内200余家幼儿园建立深度合作,形成“理论+实训+顶岗”的闭环培养体系。师资队伍中,副高级以上职称占比42%,硕士以上学历教师达78%,另聘有一线幼儿园园长、骨干教师担任实践导师。近年来,学校获省级以上教学成果奖5项,学生技能竞赛获奖数量居全省幼教类院校前三。硬件设施方面,建有儿童行为观察室、蒙台梭利实训中心等特色实验室,配备智能化教学系统,生均教学设备值达1.2万元。

相较于同类院校,绵竹幼师职业学院在区域服务能力上表现突出,其毕业生覆盖四川省70%的区县,尤其在川西地区形成品牌效应。但受限于办学历史,科研创新能力和国际化水平仍有提升空间。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1958年创建的绵竹师范学校,2010年经四川省政府批准升格为幼儿师范职业学院,2019年通过教育部人才培养工作评估。定位为“立足绵竹、服务四川、辐射西部”,专注培养高素质幼儿教育工作者。

指标 绵竹幼师职业学院 四川幼儿师范高等专科学校 成都师范学院(学前教育学院)
建校时间 1958年(高职始于2010年) 1960年(高职始于2009年) 1952年(本科)
办学层次 高职专科 高职专科 本科(含专科)
核心定位 基层幼儿园教师培养 学前教育全链条人才培养 本科层次幼教人才+职教师资

二、专业设置与课程体系

学校现有专业12个,其中学前教育专业细分为“双语教育”“艺术教育”“融合教育”三个方向。课程体系采用“平台+模块”结构,通识课程占比30%,专业核心课占比45%,实践课程占比25%。

对比维度 绵竹幼师职业学院 四川幼儿师范高等专科学校 重庆幼儿师范高等专科学校
专业数量 12个 15个 18个
省级重点专业数 2个 3个 1个
实践课程占比 25% 30% 28%
  • 特色课程:开设儿童戏剧创编幼儿园环境创设等校本课程,引入蒙台梭利、瑞吉欧等国际幼教理念。
  • 课程认证:3门课程获省级精品在线开放课程认定,5门教材入选“十四五”规划教材。

三、师资结构与教学资源

现有教职工386人,专任教师中“双师型”教师占比65%,另聘行业兼职教师87人。建有省级教学团队2支,校级创新团队4支。

指标 绵竹幼师职业学院 成都师范学院(学前教育学院) 徐州幼儿师范高等专科学校
师生比 1:18 1:15 1:17
教授占比 12% 25% 18%
博士学历教师 5% 32% 8%

教学资源方面,建有数字教育资源库,收录课程视频2000余小时,虚拟仿真实训项目12个。与金苹果、伊顿等连锁幼儿园共建教学案例库,年更新量超300例。

四、实践教学与校企合作

实行“2+1”培养模式,即2年校内学习+1年幼儿园跟岗实习。与成都市第三幼儿园、绵阳机关幼儿园等建立“订单班”,联合开发《幼儿园一日活动标准化流程》等实训教材。

合作维度 绵竹幼师职业学院 浙江金华职业技术学院 广东珠海城市职业技术学院
深度合作幼儿园数量 200+ 80+ 150+
实训基地类型 省级示范园/民办普惠园/特殊教育机构 集团化幼儿园/托育机构 港澳合作园所/国际幼儿园
企业捐赠设备价值 800万元 1200万元 600万元

校内实训中心面积1.2万平方米,包含儿童心理评估室、感统训练室等特色场所,设备总值超4000万元。

五、学生发展与就业质量

近五年毕业生初次就业率均高于98%,专业对口率稳定在92%-94%之间。就业区域以四川省为主(占76%),尤其是成都平原城市群吸纳量最大。

就业指标 绵竹幼师职业学院 河北石家庄幼儿师范高等专科学校 山东淄博师范高等专科学校
就业率 98.3%(2023) 96.5%(2023) 95.2%(2023)
对口就业率 93.6% 89.3% 86.7%
升学比例(专升本) 12% 15% 18%
  • 典型就业单位:成都市青羊区教育局、绵阳市涪城区公立园、德阳东汽幼儿园等。
  • 职业证书获取率:教师资格证通过率92%,保育员证通过率88%,1+X幼儿照护证书通过率75%。

六、科研与社会服务

近三年纵向科研经费累计850万元,承担市厅级以上课题43项,发表核心期刊论文127篇。建有“川西幼儿教育发展研究中心”等省级平台。

科研指标 绵竹幼师职业学院 陕西学前师范学院 浙江师范大学杭州幼儿师范学院
年均科研经费(万元) 280 1500 3200
省级以上课题数(近3年) 43 67 92
横向技术服务到款(万元) 120 300 600

社会服务方面,年均开展幼儿园园长培训200人次,完成“国培计划”项目覆盖川内10个市州,开发《乡村幼儿园游戏化教学指导手册》等实用资源包。

七、校园文化与学生活动

推行“红色文化+师范精神”双核育人模式,设立“幼师故事”文化长廊,展示优秀校友事迹。品牌活动包括“未来教师技能月”“幼儿园情境模拟大赛”等。

  • 社团建设:成立儿童剧社、手工创客社等32个学生社团,年均开展活动200余场。
  • 技能竞赛:近三年获省级以上奖项142项,其中全国职业院校技能大赛早教赛项二等奖1项。
  • 文化传承:开设羌绣、绵竹年画等非遗技艺选修课,融入美育教学。

当前面临三大挑战:一是高端人才引进困难,二是科研反哺教学的转化率偏低,三是智慧教育基础设施建设滞后。根据“十四五”规划,学校将重点推进以下工作:

绵竹幼师职业学院凭借长期积累的区域优势和行业资源,在基层幼教人才培养领域形成显著特色。通过深化产教融合、强化实践创新,学校有效提升了学生的岗位适应能力和职业发展潜力。然而,在高等教育普及化和幼教产业升级的背景下,仍需加快师资结构优化、科研能力提升和数字化教学改革步伐。未来若能在托育服务、特殊教育等新兴领域实现突破,有望进一步巩固其在西南地区幼教人才培养中的领先地位。