四川省三台师范学校是一所具有深厚历史底蕴的中等师范教育机构，其发展历程与我国基础教育改革紧密相连。始建于1905年的三台师范，历经百余年变迁，始终以培养乡村教育人才为核心使命，形成了“扎根基层、服务教育”的办学特色。学校位于绵阳市三台县，依托涪江流域文化底蕴，构建了以师范教育为主轴，融合艺术、文学等学科的综合性育人体系。截至2023年，学校拥有在校生2300余人，开设五年制大专及中职师范专业，毕业生覆盖川北地区80%以上的乡镇中小学，被誉为“乡村教师摇篮”。在基础教育师资培养领域，其“校地合作”模式和“双师型”教师队伍建设成效显著，近三年毕业生教师资格证通过率达98%，对口就业率稳定在92%以上，彰显了师范教育的核心竞争力。

一、历史沿革与办学定位

三台师范学校前身为清光绪年间创办的“潼川师范传习所”，1952年更名为“四川省三台师范学校”，2000年后转型为幼师及小学师资培养基地。学校以“培养扎根乡村的教育工作者”为宗旨，形成“师范性、地方性、应用型”三位一体的办学定位。

二、师资力量与教学资源

学校现有教职工187人，其中专任教师142人，副高级以上职称占比45%，硕士及以上学历教师达68%。通过“高校教授工作站”和“一线名师工作室”双轨机制，构建理论与实践结合的教学团队。

三、专业设置与课程体系

学校开设8个师范类专业，其中“学前教育”“小学教育”为省级重点专业。课程体系采用“基础能力+专业技能+乡土教育”模块化设计，融入非遗传承、乡村治理等本土化内容。

四、校园设施与信息化建设

校园占地120亩，建有数字化录播教室、虚拟仿真实训中心等设施。2022年投入1200万元升级智慧校园系统，实现教学资源县域共享。

五、学生培养与就业质量

学校建立“校-县-校”三级实习网络，近五年输送毕业生3200余名，其中78%进入乡镇中小学。2023年教师资格证考试通过率98.2%，位列全省中师院校前三。

• 技能竞赛：近三年获省级师范生教学能力大赛奖项27项
• 升学渠道：高职单招录取率82%，本科对口升学率15%
• 社会服务：年均培训乡村教师1200人次

六、社会影响与区域贡献

学校累计为川北地区培养6万余名基础教育人才，涌现出全国模范教师、特级教师等杰出校友。2018年发起“乡村振兴师资支持计划”，定向培养藏族、彝族地区教师400余人。

七、发展挑战与应对策略

面对师范院校转型压力，学校采取三项举措：一是深化“五年一贯制”培养模式改革；二是建设“乡村教育博物馆”强化文化传承；三是推进“县域教育联盟”实现资源共享。

• 生源竞争：优化招生政策，扩大定向培养比例至65%
• 课程更新：每年动态调整20%专业课程内容
• 产教融合：与地方政府共建“乡村教师发展中心”

八、未来发展规划

学校制定“十四五”发展规划，目标建设成为“西部乡村师范教育标杆校”。重点推进三台校区扩建工程（新增用地80亩）、申报国家级乡村教师培养培训基地、开发“AI+师范教育”新形态课程。预计到2025年，实现全日制在校生规模突破3000人，创建3-5个省级精品在线开放课程。

作为百年师范传承的见证者，四川省三台师范学校在新时代基础教育改革中展现出强劲生命力。其“立足乡土、服务基层”的办学理念，与国家乡村振兴战略深度契合，通过持续优化人才培养模式、强化实践教学体系、深化校地协同创新，不仅为偏远地区输送了大量“下得去、留得住、教得好”的优质师资，更探索出一条中等师范院校特色化发展的可行路径。未来，学校需在数字化转型、职普融通、国际交流等领域寻求突破，以应对高等教育普及化背景下的生存挑战，续写师范教育的新篇章。