绵阳幼师职中作为西南地区学前教育领域的重要职业院校，凭借其深厚的办学积淀和鲜明的专业特色，在区域职业教育体系中占据独特地位。该校以培养高素质幼教人才为核心目标，构建了涵盖学历教育、职业培训、技能鉴定的多层次办学体系。经过数十年发展，学校形成了"理论+实践+艺术特长"的三维培养模式，与百余家幼儿园建立深度合作，毕业生遍布西南地区教育系统。在专业建设方面，学校不仅保持传统幼教优势，更通过增设早期教育、儿童艺术教育等新兴专业方向，持续优化课程体系。硬件设施上，建有标准化舞蹈教室、数码钢琴室、蒙台梭利实训中心等特色教学空间，配备智能化教学设备。师资队伍呈现"双师型"特征，既有丰富教学经验的骨干教师，也有来自一线幼儿园的实践导师。近年来，学校通过推进"校园一体"育人模式改革，使人才培养与行业需求实现精准对接，毕业生职业资格证书获取率与就业质量显著提升，逐步成为西部学前教育人才培养的重要基地。

一、学校基础概况对比

二、专业设置与课程体系

学校构建以学前教育为主干，早期教育、艺术教育为支撑的专业集群。核心课程包含幼儿心理学、学前教育学、幼儿园活动设计等理论模块，同步开设幼儿舞蹈创编、儿童戏剧表演等特色技能课程。相较于同类院校，该校特别强化非遗文化传承课程，将川北民间艺术融入教学，形成差异化竞争力。

三、师资结构与教学资源

学校实施"双师双能"提升计划，要求专业教师每学年完成不少于2个月的幼儿园跟岗实践。现有教师中，具有省级学科带头人3人，市级骨干教师15人，行业兼职教师占比达35%。教学资源库建设突出地域特色，开发《川北民间游戏集锦》《羌族幼儿舞蹈教程》等校本教材，其中4门课程获省级精品课认定。

四、实践教学体系

学校构建"三级递进"实践体系：校内仿真实训→园所跟岗实习→顶岗实战。投资建设的智慧幼教实训中心配备虚拟现实育儿模拟系统、幼儿行为观察实验室，实现教学场景数字化重构。与绵阳市机关幼儿园等机构共建教师发展共同体，开发岗位能力矩阵图，使实习考核标准与行业要求无缝衔接。近三年学生技能竞赛获奖率居全省同类院校前列，尤其在幼儿园环境创设、师幼互动案例分析等项目表现突出。

五、就业质量与升学通道

学校建立就业跟踪服务机制，近五年毕业生进入省级示范幼儿园比例达62%，在民办高端园就职平均起薪较区域平均水平高18%。升学方面，与四川幼儿师范高等专科学校等高校搭建"3+2"贯通培养项目，每年超过40%毕业生通过单招考试进入高等院校深造。值得注意的是，学校正探索国际幼教人才定向培养项目，已与新加坡、马来西亚等华文教育机构达成合作意向。

六、校园文化建设特色

学校打造"三全育人"文化生态，通过红色文化长廊、幼儿文学创作墙等景观营造职业氛围。定期举办"未来教师素养大赛"，涵盖即兴故事创编、幼儿心理辅导情景剧等特色项目。尤其注重非遗技艺传承，将羌绣、皮影戏等传统技艺纳入美育课程，形成"专业技能+文化素养"的双重培养特色。

七、社会服务能力

学校年均开展国培计划项目8-10个，培训幼教从业人员超2000人次。开发的《乡镇幼儿园一日生活标准化流程》被纳入区域行业规范。疫情期间牵头组建线上教研共同体，组织川渝地区教师开展云教研活动120余场。更值得关注的是，学校承担教育部"1+X"幼儿照护职业技能等级证书试点工作，成为西南地区该领域的标杆考点。

八、发展挑战与创新方向

面对学前教育普及普惠发展新要求，学校正着力破解三大课题：一是通过人工智能辅助教学系统解决师资个体差异问题；二是建设托育服务实训基地应对0-3岁早教人才缺口；三是探索跨区域集团化办学模式，与凉山州、甘孜州等地职校共建教学标准。近期更启动幼儿体育教育研究中心，针对体教融合趋势进行课程创新。

历经四十年发展，绵阳幼师职中已从单一师范学校转型为现代化幼教人才培养综合体。其成功经验在于精准把握行业脉搏，将地域文化基因转化为办学特色，通过深化产教融合构建可持续发展生态。面向"十四五"新征程，学校需在数字化转型、托育人才培养、国际化合作等领域持续突破，这既关乎自身发展，更影响着西部学前教育人才供给质量。唯有坚持"扎根地方、服务行业"的初心，方能在职业教育改革浪潮中续写华章。