四川乐山幼师学校（全称“乐山市幼儿师范学校”）是四川省内以培养幼儿教育师资为核心特色的中等职业学校，其办学历史可追溯至1980年，前身为乐山地区职业技工学校幼师班，2004年经省教育厅批准独立升格为幼师专科学校。学校位于乐山市市中区，占地约120亩，现有在校生规模近4000人，教职工200余人。作为川南地区幼教人才培养的重要基地，该校以“理论+实践+艺术”三位一体的培养模式著称，与省内多家示范幼儿园建立深度合作关系，毕业生就业率连续五年保持在98%以上。

学校设有学前教育、早期教育、艺术教育（幼儿方向）三大核心专业，其中学前教育专业被省教育厅评为“省级重点专业”。教学设施方面，建有儿童行为观察室、蒙台梭利实训室、数码钢琴教室等特色场所，并与乐山市实验幼儿园、峨眉山市机关幼儿园等机构共建校外实训基地。师资队伍中，具有硕士以上学历教师占比达65%，双师型教师比例超过70%。近年来，学校通过“校地合作”“订单培养”等模式，为川内输送了大量基层幼教人才，尤其在民族地区定向培养项目中表现突出。

一、历史沿革与办学定位

四川乐山幼师学校历经多次转型，从技工学校幼师班发展为区域性幼教专科学校，其发展路径与我国职业教育改革及学前教育普及化进程紧密相关。

对比同期成立的成都幼师、江油幼师等学校，乐山幼师在民族地区定向培养（如凉山州“9+3”免费教育计划）和基层普惠性幼儿园人才输送方面更具地域针对性。

二、专业设置与课程体系

学校以学前教育为核心，构建“主专业+拓展方向”的课程架构，强调艺术技能与教育理论的融合。

相较于传统幼师院校，该校增设“非遗文化传承”（如川剧脸谱绘制、峨眉武术基础）等地方特色课程，并与乐山师范学院合作开展“中高职衔接”培养项目。

三、师资力量与教学资源

学校通过“内培外引”构建师资队伍，高级职称教师占比及实训经验显著提升。

教师团队中含四川省特级教师2人、学前教育领域正高级讲师5人，另聘请乐山市优秀园长12人担任兼职导师。实训设备总值超3000万元，生均教学资源居省内同类学校前列。

四、就业质量与社会服务

学校毕业生主要面向川南及民族地区幼儿园，就业稳定性较高。

通过“校-园双向赋能”机制，学校为合作幼儿园提供师资培训年均超200人次，并承担乐山市学前教育质量监测项目，形成“培养-输出-反馈”闭环。

五、校园文化与学生发展

学校以“艺馨雅行”为文化主题，构建包含专业技能、职业素养、艺术修养的育人体系。

• 年度活动：幼儿故事创编大赛、教育情境模拟赛、民族地区支教成果展
• 社团组织：儿童剧社、非遗工艺坊、数字绘本创作组
• 特色项目：“园长导师制”（每学期邀请20名幼儿园园长驻校指导）

学生获省级以上职业技能竞赛奖项年均增长15%，其中幼儿照护、教学设计类奖项占比超七成。

六、挑战与发展机遇

当前面临生源质量波动（近年录取线低于成都幼师15-20分）、民族地区就业留存率待提升（三年流失率约18%）等问题。未来拟通过以下路径突破：

• 深化与马边、峨边等彝区幼儿园的“订单式”培养
• 建设虚拟仿真实训中心（规划投资800万元）
• 申报“学前教育专业国家级教学资源库”建设项目

2023年启动的“民族地区双语幼教定向培养计划”已覆盖甘孜、阿坝两地，首期招生120人。

四川乐山幼师学校凭借地域优势与专业积淀，在基层幼教人才培养中形成差异化竞争力。其“重实践、强技能、突特色”的办学逻辑，既契合国家学前教育普及普惠发展需求，也为民族地区教育均衡提供了可行路径。未来需在产教融合深度、师资高端化引进及数字化教学转型等方面持续发力，以巩固区域幼教人才供给第一梯队的地位。