江油师范学校现在叫什么学校(江油师范学校现名)

江油师范学校作为西南地区具有深厚历史底蕴的师范教育机构，其发展历程折射出中国职业教育体系变革的缩影。该校始建于1978年，最初以培养基础教育师资为核心使命，历经40余年发展，现已转型升级为四川幼儿师范高等专科学校。这一名称变更不仅体现了办学层次的提升（从中等师范学校升格为高等专科院校），更反映了国家对学前教育领域的战略布局调整。根据教育部《中等职业学校设置标准》及《普通高等学校设置暂行条例》，该校于2009年通过四川省高校设置评议委员会评审，2012年正式获准建立专科层次高校，成为全国首批聚焦幼儿师范教育的专科院校之一。

当前，该校已形成"一校两区"办学格局，主校区位于江油市李白大道，占地580亩，建筑面积21.3万平方米，教学科研设备总值达1.2亿元。现有在校生规模突破8000人，开设早期教育、学前教育、音乐教育等15个专科专业，构建起以幼儿教师培养为主体，艺术教育、健康管理为支撑的专业集群。教职工总数达460人，其中正高级职称占比18%，副高级职称占比35%，硕士以上学历教师比例提升至67%，较2010年实现师资结构全面优化。

在办学定位上，该校确立了"立足成渝、辐射西部、服务全国"的发展格局，重点打造"幼教人才培养高地""学前教育研究重镇""儿童发展智库平台"三大核心功能。通过实施"园校融合"培养模式，与省内外200余家优质幼儿园建立深度合作关系，构建了"理论+实训+顶岗"三维一体的育人体系。近年来毕业生就业率持续保持在98%以上，用人单位满意度达96%，形成显著的品牌效应。

校名沿革与办学定位演变

专业结构对比分析

核心指标发展轨迹

师资队伍结构优化

通过实施"人才强校"战略，该校构建起"双师型"教师培养体系。截至2023年，具有幼儿园、中小学教师资格证的教师占比达89%，较2015年提升47个百分点。聘请行业实践导师126人，形成"理论导师+实践导师"协同育人机制。近三年教师团队获省级教学成果奖5项，开发校本教材23部，其中《学前儿童游戏设计与指导》入选国家规划教材。

产教融合创新实践

学校构建"四阶递进"实践教学体系：第一学年认知实习，第二学年跟岗实习，第三学年顶岗实习，第四学年就业实习。与金苹果教育集团共建"川幼师-金苹果幼教学院"，联合开发《幼儿园环境创设》《家园共育策略》等特色课程。建成虚拟仿真实训中心，配备智能保育模拟系统、儿童行为观察分析实验室等先进设施。

区域服务能力提升

近五年累计开展国培计划项目32项，培训幼儿教师1.2万人次。承接四川省学前教育质量监测项目，完成全省456所幼儿园办园条件评估。组建"学前教育扶贫团"，对口支援凉山州、甘孜州等地区，帮助新建乡村幼儿园28所。开发的《民族地区双语幼教课程资源包》被教育部列为民族教育创新案例。

国际化发展路径

自2018年起实施"丝路幼教"国际合作计划，与泰国清迈大学、马来西亚北方大学建立交换生项目。开发《国际幼儿教育比较》等双语课程，引进蒙台梭利、瑞吉欧等国际幼教体系认证培训。2021年获批"中国-东盟少儿教育研究基地"，承办首届国际幼儿体育教育论坛，吸引12个国家专家学者参与。

数字化转型成效

建成智慧校园管理平台，实现教学资源数字化覆盖率92%。开发"幼师云课堂"APP，疫情期间保障在线教学到课率98.7%。构建学前教育大数据中心，收录儿童发展案例3.6万个。引入AI教学评价系统，可自动生成学生技能测评报告。2023年入选教育部"人工智能助推教师队伍建设"试点单位。

站在新的历史方位，这所从中等师范学校蜕变而来的专科院校，正通过深化产教融合、强化内涵建设、拓展国际视野等多维路径，持续巩固其在西南地区幼儿师范教育领域的领先地位。面对人口结构调整带来的学前教育资源重构机遇，学校将数字化转型与乡村振兴战略有机结合，探索"云端资源+在地化服务"的新型教育供给模式，为破解城乡幼教发展不平衡问题提供创新方案。