西昌市幼儿师范学校是凉山彝族自治州内唯一一所以培养幼儿教育师资为特色的中等职业学校，其办学历史可追溯至1958年，历经多次转型与升级，现已成为西南地区学前教育人才培养的重要基地。学校以“立足民族地区，服务基层教育”为宗旨，构建了以学前教育为核心，涵盖艺术教育、语言教育等多维度的专业体系。截至2023年，学校拥有在校生规模超3000人，累计为四川省输送幼儿教师逾万名，毕业生就业率连续五年保持在98%以上。在硬件设施方面，学校建有标准化舞蹈教室、数码钢琴实训室等专业场所，并与凉山州内百余所幼儿园建立实习合作关系。师资队伍中，具有硕士以上学历的教师占比达45%，高级职称教师比例超过30%，形成了“理论+实践”双轮驱动的教学特色。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为西昌专区初级师范学校，1978年增设幼儿教育专业，2005年经省教育厅批准更名为现名。作为民族地区幼师培养的核心机构，学校定位于“培养具有彝汉双语能力、适应山区教育需求的复合型幼教人才”，形成“校地协同、产教融合”的办学模式。

二、师资力量结构分析

学校现有专任教师186人，其中“双师型”教师占比达62%，形成“理论教学+幼儿园实务”的双重能力架构。通过对比区域同类院校可见，其师生比（1:16）优于四川省中职学校平均水平。

三、专业设置与课程体系

学校开设学前教育、早期教育、艺术教育（幼儿方向）三大专业，构建“公共基础+专业技能+民族特色”三级课程模块。核心课程包括《彝汉双语教学法》《山区幼儿园管理》等特色内容。

四、教学设施与实训条件

学校建有总面积达8000㎡的实训中心，包含蒙台梭利教室、感统训练室等特色场所。与西昌市28所幼儿园共建校外实训基地，实现“课堂-园所”无缝衔接。

• 校内实训室：数码钢琴房（120间）、舞蹈练功厅（800㎡）、美术工坊（4间）
• 校企合作：与凉山州幼教集团签订“订单式培养”协议，年输送实习生500余人
• 数字化建设：开发虚拟仿真幼儿园教学系统，覆盖30%专业课程

五、学生发展与就业质量

近三年毕业生中，92%通过教师资格证考试，85%进入公立幼儿园工作。学校建立“职业生涯规划-技能强化-顶岗实习”三段式培养机制，显著提升就业竞争力。

六、民族教育特色实践

针对彝汉双语区教育需求，学校创新实施“三位一体”培养模式：开设彝语语音课程、开发双语版教材、组织民俗文化实践活动。目前已完成《彝族民间游戏在幼儿教育中的应用》等校本课题研究。

• 双语教学：学前教育专业必修彝语会话课程（120课时）
• 文化传承：组建“彝心童韵”艺术团，年开展非遗进校园活动20余次
• 地域适配：编写《大凉山乡土教育资源包》，收录本土案例150个

七、社会服务能力建设

学校承担凉山州幼儿园园长培训、转岗教师技能提升等项目，年培训量超2000人次。建立“幼教资源云平台”，免费开放教案库、课件库等资源，注册用户覆盖全州17县市。

八、发展瓶颈与突破方向

当前面临民族地区生源质量波动、智能化教学设备更新滞后等问题。未来拟通过以下路径突破：

1. 深化与四川师范大学“3+2”贯通培养项目，提升学历层次
2. 建设智慧幼教实训中心，引入AI教学行为分析系统
3. 拓展滇川黔交界地区招生网络，优化生源结构

西昌市幼儿师范学校凭借民族地区办学特色与扎实的培养体系，已成为西南民族地区幼教人才的重要输出基地。其“双语能力+山地教育”的培养模式有效缓解了凉山州“一村一幼”师资短缺问题，但在教育信息化与国际化视野方面仍需加强。未来需在保持民族教育优势的同时，积极融入现代教育技术，方能实现高质量发展。