四川隆昌幼儿师范高等专科学校是西南地区学前教育领域的重要人才培养基地，其发展历程与区域教育需求紧密相连。学校前身为1903年创办的川南经纬学堂，历经百年积淀，于2014年经四川省政府批准升格为专科院校，成为川南地区唯一一所以“幼儿师范”命名的高等专科学校。学校立足成渝经济区双城经济圈，以“姓师、秉范、立德、树人”为校训，构建了以学前教育为核心，涵盖早期教育、艺术教育、儿童保健等特色的专业体系。近年来，学校通过“产教融合”“校地协同”等创新模式，形成“园校一体”的育人特色，毕业生就业率连续五年保持在95%以上，为川渝地区输送了大批基层幼教人才。

历史沿革与办学定位

学校历经晚清新式学堂、民国师范学校、新中国中等师范等阶段，2014年转型为专科院校后，明确“服务川渝、辐射西南”的办学方向。

专业布局与课程体系

学校构建“三位一体”专业集群，形成以学前教育为龙头，早期教育、婴幼儿托育服务与管理为支撑，艺术教育、体育教育为延伸的特色架构。

师资队伍建设

通过“双师素质提升计划”，构建“教授引领、骨干支撑、企业导师补充”的师资结构，形成理论与实践深度融合的教学团队。

教学实践平台

学校打造“校-园-企”三级实践体系，建有仿真幼儿园、儿童行为观察实验室等实训场所，与200余家机构建立深度合作。

• 校内实训基地：含3个省级示范性虚拟仿真中心
• 校外实习园所：覆盖川渝地区156所省级示范园
• 产教融合项目：参与制定《成渝幼教人才标准》等行业标准

学生发展质量

近三年毕业生专业对口率达89%，用人单位满意度持续保持在90%以上，形成“下得去、留得住、教得好”的人才培养特色。

科研与社会服务

聚焦“儿童发展与教育”研究领域，近五年累计立项省部级课题47项，其中“县域普惠性幼儿园师资培养模式”成果获省级教学成果一等奖。

• 技术服务中心：年培训幼教人员超3000人次
• 智库建设：发布《川南地区学前教育发展蓝皮书》年度报告
• 文化传承：开发“川南民间游戏”课程资源包

办学条件保障

新校区占地580亩，校舍面积18.6万平方米，生均教学仪器设备值达1.2万元，数字化校园建设覆盖率达100%。

区域影响力分析

作为成渝地区双城经济圈幼教人才培养联盟理事长单位，学校牵头制定《成渝幼教人才共培方案》，实现课程标准、师资培训、质量评价“三统一”。

四川隆昌幼儿师范高等专科学校通过百年积淀与新时代创新，构建了特色鲜明的学前教育人才培养体系。其“校地园”协同机制有效破解了基层幼教人才短缺难题，但同时也面临专业拓展空间受限、高端人才引进压力等挑战。未来需在保持师范本色基础上，深化康养托育等新兴领域布局，强化数字化转型，以更好服务国家学前教育高质量发展战略。