四川幼儿师范高等专科学校护理专业依托百年师范教育底蕴，构建了"幼教+医护"特色培养体系。该专业聚焦川北地区基层医疗需求，以"人文素养+专业技能"双核心为导向，形成"校-院-园"三维协同育人模式。通过与绵阳市中心医院等12家医疗机构共建实训基地，实现理论教学与临床实践的无缝衔接。专业建设中创新融入幼儿健康教育模块，使毕业生在基层卫生服务中兼具儿童保健专业优势，近三年毕业生在川东北地区基层医疗岗位留任率达82%，形成差异化发展路径。

一、专业定位与培养目标

该专业立足"健康中国"战略，面向川陕甘结合区域基层医疗体系，培养具备基础护理、儿童保健、社区健康宣教能力的复合型人才。通过"医学基础+护理技能+幼儿健康教育"课程模块组合，构建区别于传统护理专业的特色课程体系。

二、课程体系结构

采用"平台+模块"课程架构，形成医学基础、护理技能、特色方向三大课程集群。其中幼儿健康教育类课程占比达15%，包含儿童心理学、幼儿园卫生保健等特色课程。

三、师资队伍构成

组建"医学+教育"双师型教学团队，其中具有医学背景教师占65%，具备临床经验的兼职教师达40%。通过与绵阳市护理学会共建教师发展中心，实现医教资源深度融合。

四、实训教学条件

投资2800万元建设"模拟医院+儿童保健中心"实训综合体，配备智能化护理实训室、虚拟静脉穿刺训练系统等先进设备。与绵阳市第三人民医院共建临床教学基地，实现教学环境与医疗场景的高度仿真。

五、产教融合机制

构建"校-院-企"三元协同机制，与15家医疗机构签订订单培养协议，实施"1.5+1+0.5"分段式培养。通过共建"川北护理人才培训中心"，年输送实习生300余人次，定向就业率达78%。

六、质量保障体系

建立"教学督导+医院评价+第三方评估"三维质量监控机制。引入Myanmar护理协会认证标准，近三年毕业生护士执业资格考试通过率保持在92%以上，高于全省平均水平。

七、就业竞争力分析

依托地理区位优势和专业特色，在川北地区形成明显就业优势。2023届毕业生进入二级以上医疗机构比例达65%，其中儿童专科医院录用占比38%，显著高于同类院校平均水平。

八、发展瓶颈与突破

当前面临高职称教师短缺（教授占比仅12%）、科研成果转化不足（年横向课题经费不足50万）等挑战。计划通过"医学博士引进计划"和"校企联合研发中心"建设实现突破，预计2025年实现省级护理重点专业建设目标。

通过多维度对比可见，该校护理专业在川北地区形成显著区域优势，其"师范+医护"特色培养模式有效填补了基层儿童保健人才缺口。但需在师资结构优化和科研能力提升方面持续发力，建议加强与省级医疗科研机构的深度合作，完善"教学-科研-服务"三位一体发展格局。