四川幼儿师范高等专科学校初等教育系（以下简称“川幼师初教系”）是西南地区培养小学教育师资的重要基地，其小学教育专业以“全科型教师培养”为核心定位，注重基础文理学科融合与教育实践能力塑造。该专业依托学校60余年师范办学积淀，构建了“理论+技能+实践”三位一体的课程体系，近五年毕业生教师资格证通过率稳定在92%以上，对口就业率达85%，在四川省内同类院校中处于领先地位。专业特色体现在三个方面：一是突出“双语+艺体”复合能力培养，开设书法、儿童文学、科学启蒙等特色课程；二是建立“校地协同”实践机制，与30余所优质小学共建实训基地；三是推行“1+X”证书制度，鼓励学生考取心理健康指导师、研学旅行导师等职业资格。然而，相较于东部发达地区同类专业，其在教育技术应用、跨学科课程开发等方面仍存在提升空间。

一、课程体系与培养方案

川幼师初教系小学教育专业采用“平台+模块”课程架构，总学分140分，实践课程占比达40%。核心课程包括教育心理学、班级管理、小学课程与教学论等，另设语文、数学、英语三大主修方向。对比省内三所同类院校（见表1），其课程设置凸显“强基础、重拓展”特点，尤其增加儿童戏剧创编、STEAM教育实践等前沿课程。

二、师资力量与教研水平

该系现有专任教师42人，其中副高以上职称占比38%，双师型教师达65%。对比显示（见表2），其生师比14:1优于多数同类院校，且拥有省级教学团队。近三年教师主持省级教改课题5项，开发校本教材7部，但在高水平论文发表量上较院校B存在差距。

三、实践教学体系

构建“见习-实训-实习”三阶递进模式，大二起每学期安排2周校内实训，第五学期开展全日制教育实习。与成都市实验小学等12所基地校合作，实施“双导师制”。对比发现（见表3），其实习时长与院校B持平，但基地校质量评估得分高于区域平均水平。

四、就业质量与职业发展

2020-2022年数据显示，毕业生进入公办学校比例达78%，较全省均值高15个百分点。薪资水平集中在4000-6000元/月，与院校B相当但低于沿海院校。职业晋升方面，约30%的校友在5年内成为年级组长或教研骨干。

五、教学设施与资源

建有微格教室、智慧课堂实验室等实训场所，配备希沃交互一体机等设备。数字资源库包含2000+课例，但虚拟仿真教学平台建设滞后于院校C。

六、学生竞赛与创新能力

近三年获省级师范生技能大赛奖项23项，其中一等奖4项。学生主持国家级大学生创新项目2项，开发校本课程资源包12套。

七、社会服务与影响力

年均培训小学教师1200人次，开发《乡村小学全科教学指南》等培训资源。在川内民族地区设立5个定点帮扶教学点。

八、发展瓶颈与改进方向

当前面临三方面挑战：一是教育信息化2.0背景下技术应用能力培养不足；二是跨学科课程整合度有待提升；三是省外优质就业市场开拓力度不够。建议加强与科技企业的合作，引入AI教育工具开发课程，并建立长三角地区就业联络站。

总体而言，川幼师初教系小学教育专业凭借扎实的培养体系和深度校企合作，在西南地区保持显著优势。未来需把握基础教育改革趋势，强化数字化教学能力和跨学科素养培育，方能持续提升专业竞争力。