四川南充师范学校作为西南地区基础教育师资培养的重要基地，其专业设置始终围绕“师范性、地方性、应用型”三大核心定位展开。学校依托百年师范教育积淀，构建了以学前教育、小学教育为骨干，音乐教育、美术教育等艺术类学科为特色的多层次专业体系。截至2023年，共开设14个专科专业，其中省级重点专业3个，校级特色专业5个，形成“双核引领、多元协同”的布局。专业建设注重对接川东北基础教育需求，近三年毕业生教师资格证通过率稳定在85%以上，对口就业率超过70%，在四川省同类院校中处于中上游水平。

一、专业设置与布局分析

学校现有专业覆盖教育学、艺术学、文学三大学科门类，其中师范类专业占比达85%。通过“基础教育需求导向”原则，重点打造学前教育、小学教育两大核心专业群，同时发展音乐教育、美术教育等特色专业。

值得注意的是，学校近年新增早期教育、数字媒体技术等专业，反映其向“托育服务”和“教育信息化”领域拓展的趋势。

二、师资力量与教学资源

现有专任教师286人，其中副高以上职称占比38%，硕士以上学历教师达65%。通过“双师型”队伍建设，聘请一线特级教师42人参与实践教学。

教学设施方面，建有智慧教室26间、虚拟仿真实训室8个，但部分工科类实训设备仍显陈旧。

三、课程体系与培养模式

采用“平台+模块”课程架构，通识课程占30%，专业核心课占45%，实践课程占25%。推行“1+X”证书制度，将舞蹈、书法等特长纳入考核体系。

对比发现，艺术类专业实践课程占比（35%）显著高于文理类专业（18%）。

四、就业质量与升学情况

2023届毕业生就业率为92.7%，其中83%进入基础教育领域。通过“校地协同”机制，与南充、广安等地教育局建立定向培养计划。

但升学专业集中度高，85%专升本学生来自学前教育和小学教育专业。

五、特色专业建设成效

学前教育专业实施“园校双导师制”，与12所省级示范园共建实践基地。2022年获省级教学成果奖二等奖，开发《川东北民间游戏课程》等特色教材。

然而特色专业辐射范围仍局限在川东北地区，跨省影响力有待提升。

六、学生技能竞赛表现

近五年获省级以上奖项247项，其中全国职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖3项。艺术类专业在“巴蜀文艺奖”评选中表现突出。

对比显示，非师范类专业竞赛参与度较低，获奖集中在传统优势领域。

七、行业需求匹配度分析

根据川东北200所中小学调研，学校专业设置与区域需求契合度达82%。但存在“文科过剩、理科短缺”结构性矛盾，科学教育专业招生规模连续三年低于计划30%。

建议动态调整专业结构，增设人工智能教育等新兴方向。

当前面临三大挑战：一是实训场地分散化管理导致资源利用率低；二是产教融合深度不足，企业参与课程开发比例仅27%；三是师资队伍存在

• 优化建议：组建跨专业实训中心，建立企业需求数据库，实施