西昌民族幼儿师范高等专科学校（以下简称“西昌幼师”）作为四川省内专注于民族地区学前教育人才培养的高等院校，其单招专业设置紧密围绕幼儿教育产业链需求，形成了以学前教育为核心、早期教育与艺术教育协同发展的专业体系。学校依托凉山彝族自治州的民族文化底蕴，注重“双语”教学能力培养，同时通过校企合作强化实践技能训练，形成“民族性+职业性”双重特色。近年来，该校单招专业毕业生在川内尤其是民族地区的幼儿园教师岗位竞争力显著，2022年就业率达94.7%，其中83%的学生进入公立幼儿园或民办普惠园，凸显其服务基层教育的定位。

从专业布局来看，西昌幼师单招专业聚焦学前教育主干方向，同时拓展早期教育、艺术教育等细分赛道。核心课程体系覆盖幼儿心理学、卫生保健、活动设计等基础模块，并增设彝族文化传承、幼儿彝汉双语教学等特色课程。师资队伍中“双师型”教师占比达68%，与成都、西昌等地的30余家幼儿园建立实习基地，实现“课堂-实训-岗位”贯通培养。然而，相较于四川幼儿师范高等专科学校等同类院校，其专业覆盖面较窄，缺乏托育服务、儿童健康管理等新兴方向，且实训设备更新周期较长，部分影响技术技能前沿性。

一、专业设置与培养方向

西昌幼师单招专业以学前教育为主轴，延伸至早期教育和艺术教育领域。

专业名称	培养方向	核心能力
学前教育	幼儿园教师、教研员	活动设计、环境创设、班级管理
早期教育	托育机构教师、早教指导师	婴幼儿发展评估、亲子活动策划
艺术教育（幼儿方向）	幼儿园艺术课程教师	音乐舞蹈创编、美术手工制作

二、课程体系与教学特色

课程模块分为公共基础课、专业核心课和民族特色课三类，实践教学占比达55%。

课程类型	代表性课程	民族特色课程
公共基础课	幼儿心理学、教育概论	彝族文化概论
专业核心课	幼儿园活动设计、儿童行为观察	彝汉双语教学法
实践课程	幼儿园见习（4周）、毕业实习（12周）	民族地区教育调研

三、师资力量与科研能力

现有专任教师122人，其中副高以上职称占37%，“双师型”教师比例达68%。

指标	西昌幼师	四川幼师（绵阳校区）	川北幼师（川北校区）
师生比	1:18	1:15	1:20
高级职称占比	37%	45%	32%
双师型教师	68%	72%	65%

四、就业质量与升学路径

2022届毕业生就业率94.7%，对口率89%，主要服务于民族地区基层幼儿园。

• 就业地域分布：凉山州内就业占比62%，川内其他地区28%，省外10%
• 单位性质：公立幼儿园58%，民办普惠园32%，其他10%
• 升学情况：专升本录取率12%，对接西华师范大学等本科院校

五、实训条件与产教融合

校内建有模拟幼儿园、蒙台梭利实训室等12个专项实训场所，设备总值2300万元。

实训基地类型	合作单位数量	功能定位
教育实习基地	34家（含省级示范园8所）	岗位认知、教学实践
产学研合作单位	15家（含早教机构、出版社）	课程开发、横向课题研究
民族特色基地	6家（彝族文化传承中心等）	双语教学、非遗技艺学习

六、学费标准与资助体系

学费为4800元/学年，住宿费800-1200元/学年，设立多项民族地区专项补助。

项目	标准	覆盖比例
国家助学金	2000-4000元/年	35%
凉山州籍补贴	1500元/年	65%
校内勤工助学	300-500元/月	12%

七、招生政策与选拔机制

单招计划占总招生规模60%，侧重考察职业技能与民族文化艺术素养。

• 考试科目：文化素质（语数外）+职业技能（简谱视唱、舞蹈展示、教案设计）

与省内同类院校相比，西昌幼师在民族教育领域具有差异化优势。

总体而言，西昌幼师单招专业通过“民族性+实用性”的培养模式，有效缓解了民族地区学前教育师资短缺问题。其课程体系中融入的彝族文化元素和双语教学能力训练，使其在川西南地区形成不可替代性。然而，专业结构的单一化、实训设备的更新滞后以及科研能力的薄弱，仍是制约其向更高层次发展的关键因素。未来需进一步拓展托育服务、儿童保健等新兴专业方向，加强与本科院校的协同育人，方能持续提升服务民族地区教育现代化的能力。

对比维度	西昌幼师	四川幼师（绵阳）