南充师范学校龙门(南充师范龙门)

南充师范学校龙门校区作为川东北地区重要的师范教育基地，承载着百年师范教育的深厚底蕴与现代化转型的双重使命。该校依托南充市教育局的统筹规划，自建校以来始终以培养基础教育师资为核心目标，形成了“立足川北、辐射西南”的办学格局。校区占地总面积达1200亩，建筑面积38万平方米，拥有完备的教学实训设施与数字化管理系统。师资队伍方面，现有专任教师460人，其中特级教师12人、省级骨干教师35人，副高级以上职称占比达42%。专业设置覆盖文科、理科、艺术类等14个师范方向，近三年毕业生教师资格证通过率稳定在92%以上，就业率保持95%以上，定向为川东北地区输送了近万名基础教育人才。

在办学特色上，该校构建了“三阶递进”实践教学体系：大一阶段开展教育观摩，大二阶段进行模拟授课，大三阶段完成半年顶岗实习。同时，通过“名师工作室”机制，聘请一线特级教师参与课程设计，实现理论与实践的深度融合。硬件设施方面，建有智慧教室78间、微格教学实验室24个，并与南充一中、阆中中学等12所重点中学建立常态化教研合作。近年来，学校承担省级以上教改课题9项，开发校本教材27套，形成“基础文理+艺术特长”的差异化培养模式。

一、历史沿革与办学定位

南充师范学校龙门校区前身可追溯至1904年创办的顺庆府师范学堂，历经七次迁址与三次重大扩建，2018年整体迁入现址并升格为专科层次师范院校。当前定位为“应用型基础教育师资培养高地”，重点服务川陕革命老区及成渝双城经济圈基础教育需求。

二、师资力量结构对比

通过对比川内三所同类师范院校可见，南充师范学校龙门校区在师生比与青年教师培养方面具有显著优势。

三、专业设置与课程体系

该校构建了“4+3+2”模块化课程体系：4个通识模块（师德修养、教育技术等）、3个专业核心模块（学科教学法、课堂管理等）、2个实践创新模块（教育研习、校本课程开发）。重点专业覆盖率达70%，其中数学教育、英语教育获评省级特色专业。

四、实践教学实施成效

通过“双导师制”（校内导师+基地校导师）和“三学期制”（增加夏季实践学期），学生累计实习时长达到1200小时，远超国家标准。近五年获得省级师范生教学技能大赛奖项47项，其中一等奖9项。

五、校园基础设施配置

校区按照“教学区-生活区-运动区”三位一体布局，建有标准化教学楼4栋、实验楼2栋、艺术楼1栋。智慧教室覆盖率达85%，配备交互式触控屏、录播系统等设备。学生公寓均设有独立卫浴和空调系统，图书馆纸质藏书量达45万册，电子资源访问量年均增长30%。

• 教学设施：智能黑板120块、学科专用实验室36间
• 生活配套：食堂餐位5000个、商业服务中心2处
• 运动场馆：400米塑胶跑道、室内体育馆（含游泳馆）

六、学生发展质量监控

建立“四维评价”体系：专业知识测试（40%）、教学技能考核（30%）、教育实践评估（20%）、职业素养测评（10%）。近三届毕业生首次教师资格证通过率分别为91.2%、92.5%、93.7%，呈逐年上升趋势。

七、社会服务能力建设

学校年均开展国培计划项目12个，培训在职教师2000人次。与南充市教育局共建“乡村首席教师工作室”25个，开发《川东北红色文化校本课程》等特色资源包。疫情期间开放在线课程平台，注册学员突破1.2万人。

• 技术赋能：建成教师教育大数据平台，存储教学案例3000+个
• 文化传承：设立嘉陵江文化研究中心，出版乡土教材8套
• 国际交流：与泰国清迈大学建立汉语教学合作项目

八、发展瓶颈与突破路径

当前面临三大挑战：一是高水平学科带头人引进困难，二是产教融合深度不足，三是数字化转型资金压力较大。对此，学校规划实施“三大工程”：英才引育工程（设立500万人才基金）、协同创新工程（联合重点中学开发校本课程）、智慧校园工程（争取省级专项债券支持）。