四川宜宾师范学校作为川南地区基础教育师资培养的重要基地，历经百年发展积淀，形成了以师范教育为根基、多学科协同发展的办学特色。学校始终秉持"弘文励教"的办学理念，构建了"基础文理+艺术教育+现代技术"三位一体的人才培养体系，在川滇黔结合部教师教育领域具有显著影响力。近年来通过实施"师范振兴计划"，优化专业结构，深化产教融合，毕业生在基层教育岗位留任率持续保持在85%以上，为西部地区基础教育输送了大批"下得去、留得住、教得好"的优质师资。

一、历史沿革与办学定位

学校肇始于1904年叙州府官立中学堂，1950年定名为川南宜宾师范学校，2000年转制为公办专科层次的宜宾师范高等专科学校。2019年通过教育部本科教学合格评估，2022年获批省级教师教育创新实验区。

二、学科专业布局

现有教育学、文学、理学三大学科门类，形成"教师教育+应用文科"双轮驱动模式。重点建设小学教育、语文教育等6个省级一流本科专业，学前教育专业入选教育部"卓越教师培养计划"。

三、师资队伍建设

实施"双师双能"提升工程，建立"高校教授+一线名师"协同育人机制。聘请中小学特级教师56人担任实践导师，校内教师中具有中小学教学经验者占比达78%。

四、人才培养模式

构建"1+2+1"分段式培养体系：第1年通识教育，第2-3年专业分化，第4年顶岗实习。推行"课证融通"制度，将教师资格证考试内容融入课程体系，近五年教师资格证通过率保持92%以上。

• 建立"校-地-企"三方协同机制，与32所基础教育名校共建实践基地
• 开发"微格教学+临床诊断"实训课程，单科学生教学演练时长超80课时
• 实施"西部支教计划"，每年选派200名学生赴三州地区顶岗支教

五、科研与社会服务

近五年承担市厅级以上教研项目142项，其中"县域教师发展支持体系研究"入选全国教育科学规划课题。建成川南首个"教师教育大数据研究中心"，开发校本研修课程资源包48套。

六、国际交流合作

与泰国清迈大学、马来西亚北方大学建立联合培养机制，开展"中文+教育"跨国培训项目。近三年累计接收东南亚国家留学生127人，选派交换生89人次。

• 承办"一带一路"教育合作论坛3届，发布《乡村教师国际化发展白皮书》
• 开发东盟国家本土化教师培训课程模块，覆盖越南、老挝等7国
• 与海外机构共建"中华语言文化体验中心"，年培训外籍教师200余人次

七、校园文化建设

凝练"厚重、笃行、求真"的文化内核，打造"三礼四节"特色品牌（开学礼/毕业礼/师道礼，读书节/科技节/艺术节/体育节）。校史馆藏有1904年至今的珍贵教育文物1200余件。

八、发展挑战与对策

面对基础教育改革新要求，存在三大矛盾：传统师范教育模式与核心素养培育需求的矛盾、区域性生源质量与高质量发展要求的矛盾、有限办学资源与多元拓展压力的矛盾。学校正通过以下路径突破：

• 推进"大师范"改革，增设STEM教育、融合教育等新兴方向
• 实施"优师计划"，设立专项奖学金吸引优质生源
• 建设智慧教育园区，打造虚拟仿真实训平台

经过百余年的发展积淀，四川宜宾师范学校已从单一培养传统师范生的机构转型为服务基础教育全链条发展的综合性师范院校。在新时代教师教育振兴背景下，学校通过深化产教融合、强化实践导向、突出地域特色，逐步探索出西部地方师范院校差异化发展路径。未来需在教育数字化转型、跨学科人才培养、国际教育服务等方面持续发力，更好发挥区域基础教育人才供给枢纽作用。