2024年四川幼儿师范高等专科学校（以下简称“川幼师专”）作为西南地区学前教育领域的重要人才培养基地，持续深化教育教学改革，强化产教融合特色。学校以“立足绵阳、辐射四川、服务西部”为定位，构建了以学前教育为核心，涵盖早期教育、艺术教育、儿童保健等多个关联专业的生态化学科体系。近年来，学校通过“校地协同”“园校互动”模式，与省内200余所幼儿园建立深度合作，毕业生就业率连续五年保持在96%以上，尤其在川内基层幼教岗位覆盖率达78%，成为区域幼教人才供给的核心力量。

2024年，学校在专业结构调整、师资队伍建设、实训条件升级等方面展现新动向。招生规模较2023年扩增12%，新增“智慧幼教技术”微专业方向；师资团队中“双师型”教师占比提升至82%，引入行业领军人才担任产业教授；同时，校内实训中心完成数字化改造，虚拟仿真实训室覆盖率达100%。然而，随着婴幼儿托育服务行业需求激增，学校在托育管理专业建设、跨学科课程开发等方面仍面临挑战，需进一步优化资源配置以匹配产业升级需求。

一、招生计划与专业结构调整

二、关键办学指标对比

三、毕业生就业质量分析

四、师资队伍结构性优化

2024年，学校实施“双百工程”引才计划，全年引进行业顶尖人才12人，其中省级教学名师2人、幼儿园特级教师5人。现有教师中，具备幼儿园高级教师资格者占比从2022年的41%提升至53%，持有蒙台梭利、奥尔夫等国际认证资质的教师达187人。同时，推行“教师驻园研修”制度，要求专业课教师每学年到合作幼儿园开展实践教学不少于4周，实现理论教学与岗位需求精准对接。

五、产教融合平台建设

• 组建“成渝双城幼教联盟”，与重庆幼儿师专共建课程资源库，联合开发《川渝民俗文化在幼儿园》等特色教材。
• 牵头成立“绵阳市托育服务产教联合体”，吸纳医疗机构、康养企业等12家成员单位，共建婴幼儿照护虚拟仿真实训中心。
• 与京东合作开发“智慧幼儿园管理系统”实训课程，将物联网技术融入传统幼教专业教学。

六、教学改革亮点举措

推行“三阶递进”培养模式：一年级实施“职业认知+基础技能”通识教育，二年级开展“岗位轮岗+专项技能”跟岗实训，三年级完成“顶岗实习+职业认证”就业衔接。同时，试点“学分银行”制度，学生参与托育机构实践、亲子教育活动等可兑换创新创业学分，近三年累计转换非标准学分达1200学时。

七、科研与社会服务能力

2024年立项省部级课题23项，其中“乡村振兴背景下乡村幼教人才‘下得去、留得住’培养路径研究”入选教育部青年专项。技术成果转化成效显著，研发的“幼儿园安全预警系统”被省内300余家幼儿园采购使用，产生经济效益超800万元。全年开展园长、骨干教师培训达1.2万人次，较2023年增长45%。

八、国际化发展进程

与泰国清迈大学、马来西亚理科大学签订合作协议，启动“中文+学前教育”海外师资培养项目，2024年选派56名学生赴东南亚实习。承接教育部“丝路童心”项目，开发多语种幼儿绘本资源包，相关成果被纳入“中国-东盟教育交流周”展示案例。

面对婴幼儿托育服务行业爆发式增长带来的机遇，川幼师专正加速推进专业集群升级，但需警惕三大挑战：一是人工智能技术应用对传统幼教技能的冲击，亟需加强数智化课程开发；二是川内高职院校幼教专业同质化竞争加剧，差异化发展路径待明晰；三是男性幼师培养体系尚未健全，2024年男生占比仅11%，低于全国平均水平。未来，学校需在托育服务、特殊教育、智慧幼教等新兴领域持续突破，方能巩固区域领军地位。