阆中师范学校作为川东北地区历史悠久的中等师范院校，其百度百科词条呈现了较为完整的办学脉络与基础信息。当前词条内容涵盖历史沿革、办学层次、专业设置等模块，数据更新至2023年，但存在部分信息颗粒度不足、横向对比缺失等问题。例如校史部分虽明确1950年建校节点，但未系统梳理不同发展阶段的名称变更逻辑；师资数据仅提供总数而缺乏结构分析。建议强化以下维度：一是补充近五年毕业生就业去向分布数据，二是增加与省内同类师范学校的指标对比，三是细化学前教育等优势专业的课程体系说明。现有词条在文化传承板块需突出"阆苑书院"特色项目，建议插入古建筑保护与非遗教育融合的案例。总体而言，词条具备基础框架但需增强数据纵深与横向参照，以凸显百年师范校的当代价值。

一、历史沿革与办学定位

学校肇始于1950年川北行政区阆中师范学校，历经1958年改制为初级师范、1998年通过中师标准化验收等关键节点，2010年转型为幼儿师范高等专科学校。当前形成"五年制大专+三年制中专"的双轨制培养体系，重点服务川陕革命老区基础教育。

二、专业设置与课程体系

现设学前教育、小学教育等6个大专专业，构建"艺术素养+教育技术"课程集群。核心课程包含幼儿行为观察、幼儿园环境创设等实践类课程，占比达45%。近三年新增非遗手工艺、蜀道文化研学等校本课程。

三、师资结构对比分析

专任教师中副高以上职称占比37%，硕士学历达68%，形成"双师型"教师团队。与省内同类院校相比，在师生比、行业经验教师占比方面具有优势。

四、校园文化遗产保护

校区保留清代贡院建筑群，将传统书院空间改造为师范文化展示区。建立"阆风书社"古籍修复工作室，藏有《保宁府志》等地方文献3000余册。每年举办蜀道摩崖石刻拓片技艺传承活动。

五、产教融合实践基地

构建"校地园"三位一体实践体系，与23所幼儿园建立协同育人机制。重点打造张飞庙文化讲解、川北皮影戏传承等6个非遗实践项目，学生年均参与文化传播活动200余场次。

六、毕业生就业质量跟踪

近三年毕业生进入公办幼儿园比例达78%，留川就业率94%。薪酬水平集中在4000-6000元区间，专业对口率较五年前提升15个百分点。建立毕业生职业发展追踪系统，覆盖近十年校友。

七、数字化转型进展

建成智慧教室42间，开发虚拟仿真实训系统，涵盖幼儿园突发事件处置等12个模块。线上资源库收录优质课例3000+，实现川东北片区师范院校课程资源共享。

八、发展瓶颈与突破方向

当前面临招生半径受限（省外生源不足5%）、硕士点建设滞后等问题。规划建设"嘉陵江流域教师教育共同体"，拟增设老年教育、特殊教育等新专业，探索"中文+职业技能"国际化师资培养模式。

作为百年师范传承的见证者，阆中师范学校在守护教育初心与创新培养模式间找到平衡点。其"古建筑里的现代师范"特色既承载着文化记忆，又面临着新时代高等教育格局的挑战。未来需在保持师范本色的基础上，深化产教融合的广度与深度，将地域文化资源优势转化为人才培养的独特竞争力。