泸州医学院（现西南医科大学）周边聚集了多所师范类院校及开设师范专业的教育机构，形成以医学为主导、师范教育为补充的特色教育集群。该区域师范学校依托泸州市作为川南教育中心的城市定位，普遍具备医学与师范交叉融合的办学特色，注重培养"医教结合"复合型人才。从空间分布来看，泸州职业技术学院（含师范专业）、四川师范大学附属泸州实验学校等机构与泸州医学院直线距离均在5公里范围内，构成紧密的教育生态圈。

各校在学科设置上既保留传统师范教育优势，又积极拓展健康服务相关专业。例如泸州职业技术学院师范类专业覆盖率达65%，同步开设智慧养老、康复治疗等特色专业；四川师范大学附属学校则强化基础教育文理学科建设。师资配置方面，普遍呈现"双师型"教师占比上升趋势，平均高级职称教师比例达42%。硬件设施上，多数学校建有智慧教室、虚拟仿真实训室等现代化教学空间，生均教学设备值超过1.2万元。

就人才培养而言，各校年均输送师范类毕业生超1200人，本地就业率保持在78%以上，形成"医学+教育"跨界人才输出特色。合作网络覆盖川南地区百余所中小学，建立稳定的实习实训基地。整体来看，该区域师范教育资源呈现错位发展态势，既有专科层次职业教育，也有本科延伸办学项目，构建起多层次师范人才培养体系。

历史沿革与办学定位

学校名称	建校时间	办学层次	核心定位
泸州职业技术学院师范学院	1994年	高职专科	培养基层文理教师及康养人才
四川师范大学附属泸州实验学校	2002年	完全中学	基础教育阶段师资培育基地
泸州开放大学师范教学部	1985年	成人本科	在职教师继续教育主阵地

学科专业设置对比

学校类别	师范类专业数	医学关联专业数	特色方向
高职院校	18个	5个	老年服务、儿童发展
附属中学	9个	0个	学科竞赛指导方向
成人高校	7个	3个	教育管理、心理健康

师资结构特征

统计维度	泸州职院师范学院	川师附泸校	泸州开大师范部
专任教师总数	215人	98人	63人
高级职称占比	43%	38%	52%
双师型教师	136人	22人	15人

教学资源配置

各校均建有标准化师范技能训练中心，其中泸州职业技术学院配备智能教学录播系统、虚拟仿真幼儿园等实训场所12处，实训设备总值达3200万元；四川师范大学附属学校重点建设学科实验室8间，藏书量超5万册的教师研训中心；泸州开放大学则打造远程教育云平台，实现在线教研全覆盖。三校年均组织教育见习活动200余场次，与周边36所中小学建立固定合作关系。

学生规模与就业特征

该区域师范类在校生总量约4800人，年均毕业规模1300人左右。就业数据显示，基础教育机构吸纳比例达67%，医疗康养机构接收占比12%，继续升学率维持在15%上下。值得注意的是，泸州职业技术学院师范生本地就业集中度高达89%，而川师附泸校毕业生跨区域流动比例达45%，形成鲜明对比。

科研与社会服务

近三年该区域师范机构累计承担市级及以上教研课题57项，其中"医教协同育人模式研究"等交叉学科项目占比32%。各校年均开展教师培训超3000人次，泸州开放大学特别推出"乡村教师能力提升计划"，累计培训偏远地区教师1800余名。校企合作方面，与泸州医学院共建"健康教育课程资源库"，开发融合医学常识的校本教材24套。

校园区位优势分析

目标学校均位于泸州市主城区3公里辐射圈内，紧邻城市交通动脉。泸州职业技术学院距泸州医学院直线距离2.8公里，共享城北教育园区公交环线；川师附泸校坐落城南文化半岛，与医科院校隔江相望；泸州开放大学主校区毗邻市政府，形成"政-医-教"联动发展格局。这种空间布局为校际资源共享、学分互认提供地理便利。

发展挑战与机遇

当前面临师范认证标准提升、生源质量波动等压力，但同时也迎来川南职业教育改革试验区建设、成渝双城教育协同等政策机遇。各校正着力推进"大健康+师范教育"专业群建设，如泸州职业技术学院拟新增医学营养专业，川师附泸校探索开发健康教育校本课程。区域教育共同体建设已纳入泸州市"十四五"规划重点项目。