石家庄鹿泉幼师学校

• 更新时间：2023-04-05 23:30:50 •

石家庄鹿泉幼师学校作为河北省学前教育领域的重要人才培养基地，始终以“立足幼教、服务社会”为宗旨，构建了“理论+实践+艺术”三位一体的培养模式。学校依托鹿泉区教育资源优势，开设早期教育、幼儿保育等核心专业，形成“校-园协同育人”机制，近三年毕业生就业率稳定在95%以上。其特色在于深度整合区域幼儿园资源，搭建“教学-见习-实习”贯通式培养体系，并通过非遗文化传承课程（如剪纸、泥塑）强化学生职业素养。硬件方面，学校配备智能化实训教室、儿童行为观察实验室，并与石家庄市30余家示范幼儿园建立长期合作关系。

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石家庄鹿泉幼师学校

一、历史沿革与办学定位

石家庄鹿泉幼师学校前身为1985年创立的鹿泉师范培训班，2012年经省教育厅批准升格为全日制中等专业学校。学校聚焦京津冀地区学前教育人才需求，确立“培养具有现代教育理念的复合型幼教人才”目标，形成“基础能力+艺术特长+教育技术”三维课程体系。

时间阶段	关键发展事件	办学规模变化
2012-2016年	获批省级重点中等职业学校	在校生从800人增至1500人
2017-2020年	建成儿童心理发展实训中心	增设早期教育专业
2021年至今	开展“园校双师”培养计划	合作幼儿园达42家

二、专业设置与课程体系

学校现设幼儿教育、幼儿保育、早期教育三大专业，构建“平台+模块”课程体系。其中，教育技术应用课程引入虚拟现实（VR）模拟教学，艺术素养课程涵盖声乐、舞蹈、手工等模块，并开设婴幼儿营养与护理特色选修课。

专业名称	核心课程	职业资格证书
幼儿教育	学前心理学、幼儿园活动设计、数字教育技术	幼儿教师资格证（必考）
早期教育	婴幼儿发展评估、亲子活动指导、感觉统合训练	早期教育指导师（选考）
幼儿保育	儿童卫生保健、生活照料技术、急救护理	保育员资格证（中级）

三、师资力量与教学资源

学校现有专任教师126人，其中副高级职称占比38%，“双师型”教师达65%。通过“高校教授+幼儿园园长+企业导师”三元联动机制，组建跨领域教学团队。教学资源方面，建有儿童行为观察室、蒙台梭利实训室等专项场地，并开发虚拟仿真幼儿园管理平台。

师资类型	人数占比	代表成果
正高级职称教师	12%	主持省级幼教课题5项
幼儿园一线兼职教师	28%	开发园本课程案例集
企业技术导师	15%	联合设计早教智能玩具

四、学生培养与就业质量

学校实施“三阶递进”培养模式：一年级夯实理论基础，二年级开展岗位轮训，三年级进行顶岗实习。近三年毕业生对口就业率达92%，主要服务于河北省内城乡幼儿园及早教机构。典型就业单位包括石家庄市第一幼儿园、鹿泉区实验幼儿园等公办园所。

技能竞赛成果：近五年获省级职业技能大赛奖项27项，其中幼儿故事创编赛项实现三连冠。
社会服务数据：年均开展社区育儿讲座50余场，培训在职幼师超800人次。
升学通道建设：与河北师范大学等高校合作，专升本通过率从2018年41%提升至2023年68%。

五、校园设施与数字化建设

学校占地面积5.8万平方米，建有智能化实训楼、多功能艺术中心等设施。2022年投入1200万元升级数字校园系统，包括儿童行为分析软件、智慧课堂互动平台等模块，实现教学过程全场景数据采集与分析。

核心设施清单

设施类别	数量/面积	技术特征
虚拟仿真实训室	4间（200㎡/间）	支持AR幼儿园环境模拟
儿童观察实验室	2间（150㎡/间）	配备眼动仪与行为记录系统
数字资源平台	1套（含3万+课例）	对接国家学前教育资源库

通过持续深化“产教融合”机制，石家庄鹿泉幼师学校已形成“教学-实践-研发”良性循环生态，其“非遗文化融入课程”“园校双向流动”等创新举措，为县域职业教育高质量发展提供了可参考范式。

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