南通大学有多少学生，师资力量如何(通大学员师资)

南通大学学生规模与师资力量

在师资力量方面，南通大学拥有专任教师近2500人，其中高级职称教师占比超过50%，具有博士学位的教师比例达60%以上。学校通过"青蓝工程""高层次人才引进计划"等举措，汇聚了一批包括院士、国家杰出青年科学基金获得者在内的学术领军人才，同时注重青年教师培养，形成了老中青结合的梯队化师资结构。师资队伍的国际化水平也显著提升，部分教师具有海外知名高校研修或合作研究经历。

南通大学学生规模详细分析

1. 本科生群体：目前在校本科生约2.7万人，占全校学生总数的71%。学校实行大类招生与专业分流相结合的培养模式，设有20个学院、104个本科专业，涵盖医、工、文、理、经、管、法、教育、艺术等九大学科门类。其中医学、工程学和师范类专业招生规模居前，体现了学校传统优势学科的特色。

2. 研究生教育：在校硕士研究生约9500人，博士研究生800余人，研究生总数占比达27%。学校拥有3个一级学科博士学位授权点、22个一级学科硕士学位授权点，临床医学、材料科学等学科的研究生培养能力尤为突出。近年研究生规模年均增长率保持在8%左右。

3. 国际学生：来自60余个国家的留学生约500人，主要集中在临床医学、汉语国际教育等专业。学校与20多所国外高校建立了联合培养项目，国际化办学特色逐渐凸显。

师资力量的结构与特点

1. 职称结构：

• 教授及其他正高级职称教师450余人，占比18%
• 副教授及其他副高级职称教师900余人，占比36%
• 中级职称教师约占40%，初级职称教师占比6%

2. 学历层次：

• 具有博士学位的教师1500余人，博士化率达60%
• 硕士学历教师占比30%，本科学历教师主要分布在艺术、体育等实践性较强学科

3. 人才队伍：

• 双聘院士4人，国家"百千万人才工程"入选者6人
• 教育部新世纪优秀人才12人，江苏省特聘教授20人
• 省级教学名师15人，校级以上教学团队28个

重点学科师资配置

1. 临床医学学科：依托附属医院系统，拥有临床教师1600余人（含直属附属医院），其中博士生导师62人。团队包含国家卫生健康突出贡献中青年专家3人、江苏省医学领军人才10人。

2. 工程学学科：聚焦船舶与海洋工程、纺织科学与工程等特色方向，专任教师中80%具有企业研发经历，拥有江苏省创新团队3个，获省部级以上科技成果奖25项。

3. 基础教育学科：师范类专业教师普遍具备中小学教学指导经验，其中教育部师范类专业认证专家8人，承担国家教师队伍建设改革试点项目4项。

师资培养与发展机制

1. 青年教师培养计划：实施"新教师导师制"，为入职5年内的教师配备学科带头人作为导师；设立"青年教师科研启动基金"，年均资助项目150项。

2. 国际交流项目：每年选派100余名教师赴哈佛大学、剑桥大学等世界TOP200高校访学；与澳大利亚阿德莱德大学等共建7个国际化教学研究中心。

3. 评价激励机制：推行分类考核制度，对教学型、科研型、教学科研并重型教师制定差异化评价标准；设立"紫琅学者"特聘岗位，提供有竞争力的薪酬待遇。

教学资源配置与学生支持

1. 硬件设施：校舍总面积达150万平方米，教学科研仪器设备总值12亿元。建有国家级实验教学示范中心2个，省级重点实验室12个，附属医院13所（其中直属3所）。

2. 师生比例：总体师生比为1:15.2，其中本科教育师生比为1:13.5，优于教育部规定的本科教学合格标准（1:18）。核心专业课程基本实现小班化教学（30人以下班级占比60%）。

3. 质量保障：建立校院两级教学督导体系，实施学生评教、同行评教、专家评教"三位一体"评价机制，近三年学生对教师授课满意度稳定在92%以上。

未来发展规划

1. 规模控制：计划到2025年将全日制在校生总数控制在4万人以内，重点扩大研究生规模，力争使研究生占比提升至35%。

2. 师资建设：实施"攀登学者计划"，拟新增国家级人才20人；优化学科团队结构，使具有海外研修经历的教师比例达到40%。

3. 协同发展：推进与中科院系统研究所、行业龙头企业的师资共享，共建10个以上产业教授工作站，强化"双师型"教师队伍建设。