山西旅游学校教育系统与官网共同构建了数字化教学与服务的核心框架。教育系统以教学管理、资源整合和实践支撑为主，涵盖课程体系、师资培训、实训平台等模块；官网则侧重信息展示、招生服务、校园文化传播等功能。两者通过数据互通实现协同，例如官网的招生信息同步至教务系统，教学资源库为官网提供内容支持。整体来看，系统注重旅游职业教育的专业性，官网强化公共服务属性，但在数据可视化、跨平台交互等方面仍有提升空间。

一、教育系统架构与核心功能

山西旅游学校教育系统采用分层架构设计，包含基础层、业务层和服务层。基础层整合校园网络、云计算资源及物联网设备；业务层覆盖教学管理、学生事务、实训监管等模块；服务层通过API接口对接官网、移动应用等终端。

系统核心功能包括：

• 智能排课：支持旅游专业课程表自动生成，结合实训室设备预约数据动态调整
• 实训监控：通过人脸识别和RFID技术记录学生在模拟导游、酒店实操等场景的训练时长
• 质量评估：采集课堂表现、技能考核、企业实习反馈数据生成多维评价报告

二、官网功能模块与信息架构

官网采用响应式设计，主站包含招生就业、教学科研、校企合作等6大频道。后台管理系统实现内容发布、数据统计、互动监测功能，日均访问量约1200次，高峰期可达5000+。

特色模块包括：

• 虚拟导览：3D建模还原校园实景，嵌入导游解说音频
• 在线咨询：智能客服系统识别旅游教育相关关键词，转接率达82%
• 资源中心：开放电子教材、赛事视频、行业标准文件下载（累计下载量超15万次）

三、教育系统与官网的数据管理对比

四、技术实现路径对比

五、用户服务效能对比分析

山西旅游学校教育系统与官网在功能定位上形成互补，但存在数据孤岛、技术栈差异等问题。建议建立统一数据中台实现跨平台协作，将官网的公共服务能力与教育系统的教学管理深度结合。未来可探索AR实训内容官网预览、学业数据可视化看板等创新功能，同时需提升官网的负载能力和信息架构的规范性。