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隆昌中专职业学校(隆昌职校)

隆昌中专职业学校(隆昌职校)

隆昌中专职业学校是四川省内具有鲜明特色的中等职业教育机构,始建于1984年,历经四十余年发展,已形成以智能制造、现代服务、信息技术为核心的专业体系。学校现为国家级重点中等职业学校,占地120亩,建筑面积8.6万平方米,拥有在校生4200余人,教职工280人。其办学特色体现在“产教融合”深度实践,与川南企业共建实训基地12个,毕业生就业率连续五年保持在98%以上,本地产业人才供给占比达75%。师资队伍中“双师型”教师占比65%,省级技能大师工作室2个,形成“理论+实训+项目”三位一体教学模式。硬件设施方面,建有智能制造实训中心、电子商务实战平台等现代化教学空间,设备总值超3000万元。

隆	昌中专职业学校

一、学校基础概况

隆昌中专职业学校隶属内江市教育局管辖,地处成渝经济区核心地带。校园规划遵循“教学-实训-生活”三位一体布局,配备标准化运动场、图书馆及智慧教室系统。现有三年制中职学历教育、五年制高职衔接两种培养模式,开设机械加工、电子技术、会计事务等14个专业,其中省级重点专业5个。

指标项数据详情
创办时间1984年
校园面积120亩(约8万平方米)
建筑面积8.6万平方米
在校生规模4236人(2023年数据)
教职工总数280人(含兼职教师45人)

二、专业建设与课程体系

学校构建“主体专业+新兴专业”动态调整机制,重点打造数控技术应用、汽车运用与维修、计算机网络技术三大品牌专业。课程设置采用“基础平台+专业方向”模块化结构,实践课程占比达60%。与京东云、比亚迪等企业合作开发《智能设备运维》《新能源汽车检测》等8门定制课程。

核心专业主干课程实训设备价值
数控技术应用机械制图、CAD/CAM、数控编程850万元
汽车运用与维修发动机构造、新能源汽车技术、钣金工艺620万元
电子商务网络营销、物流管理、网店运营380万元

三、师资队伍结构分析

通过实施“名师引进计划”和“双师素质提升工程”,形成年龄结构合理的教学团队。高级职称教师占比32%,硕士以上学历教师达28%。建立企业技术骨干与学校教师“双向流动”机制,每年选派40名教师赴企业实践,同时聘请行业专家担任兼职教师。

类别人数占比
正高级职称12人4.3%
副高级职称58人20.7%
中级职称120人42.9%
双师型教师182人65%

四、产教融合实践模式

创新“校中厂+厂中校”协同育人机制,与隆桥机械、内江软件园等12家企业共建生产性实训基地。推行“1.5年在校学习+1.5年轮岗实习”培养方案,实现教学过程与生产过程对接。近五年累计开展现代学徒制培养860人,订单班覆盖率达70%。

五、就业质量追踪体系

建立毕业生就业跟踪服务期延长至3年的长效机制,重点监测初次就业率、专业对口率、薪资水平三项核心指标。2023届毕业生进入制造业占比58%,平均起薪4200元/月,较区域中职平均水平高15%。与本地人社局共建“技能人才储备库”,实现岗位需求精准匹配。

六、教学设施配置标准

实训场所总面积达2.4万平方米,包含智能制造实训中心、智慧物流实训室等高标准教学空间。设备更新周期缩短至3年,数字化教学终端覆盖率100%。建成虚拟仿真实训系统3套,可模拟工业机器人编程、电商直播等实操场景。

七、学生管理体系创新

推行“德育学分银行”制度,将志愿服务、技能竞赛等纳入综合素质评价。建立“三级预警”机制,通过学业诊断系统实时监测学生成长轨迹。组建30个兴趣社团,重点培养学生工匠精神与职业素养,违纪率连续三年下降12%。

八、社会服务能力拓展

年均开展职业技能培训超5000人次,覆盖新型职业农民、企业职工等群体。与重庆工业职业技术学院共建“成渝双城职教联盟”,实现课程资源共享。承接省级技能大赛3次,获团体一等奖2项,成为区域职业教育改革示范窗口。

通过多维度的办学实践,隆昌中专职业学校已形成“专业建设紧贴产业、人才培养对接需求”的办学特色。在基础设施、师资配置、产教融合等方面达到省内中职学校先进水平,但在国际化合作、数字资源开发等领域仍需突破。未来需深化川渝职教协同发展,加强人工智能等新兴专业布局,持续提升服务区域经济的能力。

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