
内江卫生与健康职业学院是四川省内专注于医疗卫生与健康服务领域人才培养的高等职业院校。学院以“健康中国”战略为导向,依托内江市区域医疗资源优势,构建了以医学技术、健康管理、康复护理为核心的专业体系。办学特色体现在“医教融合”模式,与多家三级医院共建实训基地,形成“理论+临床”双轨培养机制。近年来,学院毕业生执业资格考试通过率持续高于全省平均水平,在川内同类院校中位列前茅。硬件设施方面,拥有省内领先的模拟病房、急救实训中心及智慧健康管理中心,为实践教学提供保障。
一、历史沿革与办学定位
学院前身为1958年成立的内江医学专科学校,2020年经教育部批准升格为全日制普通高等职业院校,更名为现名。办学定位聚焦“卫生健康产业需求”,重点培养基层医疗、康复养老、健康管理等领域的技术技能人才。
年份 | 重大事件 | 发展成果 |
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1958-2000 | 内江医专办学阶段 | 培养中专层次医护人才超万人 |
2010-2020 | 筹建高职院校 | 累计投入基建资金5.8亿元 |
2021至今 | 省级“双高计划”建设 | 立项重点专业群2个 |
二、院系架构与专业布局
学院下设医学技术系、护理系、药学系、健康管理系等4个二级院系,开设16个专科专业。其中,临床医学、口腔医学、预防医学等专业实行订单式培养,与四川大学华西医院、内江市第一人民医院等建立定向输送机制。
专业类别 | 代表专业 | 核心课程 | 职业证书 |
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临床医疗类 | 临床医学 | 人体解剖学、内科学 | 执业助理医师 |
护理类 | 护理 | 基础护理技术、儿科护理 | 护士执业资格 |
药学类 | 药学 | 药物化学、药剂学 | 药师资格证书 |
康复类 | 康复治疗技术 | 运动疗法、作业治疗 | 康复治疗师 |
三、师资队伍建设
现有教职工327人,其中高级职称占比38%,硕士以上学历教师达65%。实施“双师素质提升工程”,要求专业教师每学年至少完成1个月临床实践。聘请三甲医院专家担任产业教授,参与课程开发与实训指导。
教师类型 | 人数 | 占比 | 代表成果 |
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正高职称 | 42 | 12.8% | 主持省级课题12项 |
副高职称 | 89 | 27.2% | 参编国家规划教材5部 |
“双师型”教师 | 196 | 60.0% | 获行业技能竞赛奖项23次 |
产业教授 | 35 | 10.7% | 开发虚拟仿真实训项目14个 |
四、教学设施与实训体系
建有总面积2.3万平方米的实训中心,包含数字化解剖实验室、模拟ICU、中药炮制实训室等特色场所。与45家医疗机构签订合作协议,实现“床边教学”全覆盖。开发虚拟仿真教学资源库,涵盖心肺复苏、手术操作等12类项目。
实训类别 | 设备价值 | 合作单位 | 年实训人次 |
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基础医学实训 | 1200万元 | 内江市二医院 | 850人 |
护理实训 | 980万元 | 四川宏康医院 | 1200人 |
药学实训 | 650万元 | 蜀中药业 | 320人 |
康复实训 | 780万元 | 内江市中医院 | 450人 |
五、人才培养模式创新
推行“1+X”证书制度,将老年照护、母婴护理等职业技能等级标准融入课程体系。实施“三段式”培养:第1年夯实理论基础,第2年开展专项技能训练,第3年进入岗位实习。建立“学分银行”,支持学生通过竞赛、发明等方式置换学分。
六、科研与社会服务
近五年承担市厅级以上科研项目83项,发表核心期刊论文147篇。组建“健康内江”服务团队,开展社区义诊、健康普查等活动240余场,服务群众超10万人次。与地方政府共建“医养结合”研究中心,为区域养老政策制定提供智力支持。
七、学生发展与就业质量
毕业生初次就业率连续三年保持在96%以上,对口就业率达89%。主要就业方向包括基层医疗卫生机构、医药企业、康养服务机构等。2022届毕业生执业资格考试通过率:护士资格证83.6%,临床执业助理医师68.2%,均高于全省均值。
指标 | 2020届 | 2021届 | 2022届 |
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就业率 | 94.7% | 95.8% | 96.5% |
对口就业率 | 82.1% | 85.3% | 89.0% |
升学率 | 6.8% | 8.2% | 9.5% |
雇主满意度 | 91.2分 | 92.5分 | 93.8分 |
八、国际交流与合作
与日本樱美林大学、韩国又石大学建立姊妹校关系,开展护理专业“2+1”专升本项目。承接“一带一路”沿线国家医护人员培训任务,累计为老挝、越南等国培养医学人才132人。引进国际先进教学标准,开发《国际急救认证》《标准化病人沟通》等双语课程。
内江卫生与健康职业学院通过深化产教融合、强化实践教学,构建了特色鲜明的卫生健康人才培养体系。在专业建设、师资配置、实训条件等方面形成显著优势,为成渝双城经济圈输送了大量“下得去、留得住、用得上”的基层医疗人才。未来需进一步拓展本科层次办学空间,加强人工智能+医疗等新兴领域专业布局,持续提升服务区域卫生健康事业的能力。