成都新都区现代职业学校是成都市职业教育体系的重要组成部分，以“产教融合、技能立校”为核心理念，致力于培养适应区域经济发展的高素质技术技能人才。学校依托新都区产业优势，构建了涵盖智能制造、信息技术、现代服务等领域的专业体系，并与多家行业龙头企业建立深度合作关系。近年来，学校通过推进实训基地建设、深化校企合作、优化课程体系等举措，显著提升了人才培养质量，毕业生就业率持续保持在95%以上，在四川省中等职业教育中具有较强的竞争力。

一、学校概况与基础建设

成都新都区现代职业学校创建于1984年，2012年被评为国家级重点中等职业学校，现有在校学生3200余人，教职工260人。校园占地120亩，建筑面积6.8万平方米，配备先进实训设备价值超5000万元。学校设有机械工程、电子信息、商贸旅游、交通运输四大专业群，其中数控技术应用、电子技术应用为省级重点专业。

二、专业设置与课程体系

学校构建“产业需求导向型”专业动态调整机制，重点建设智能制造、数字经济、现代服务三大专业集群。课程体系采用“基础平台+专业模块+拓展包”架构，引入1+X证书制度，开发《工业机器人编程》《智能仓储管理》等特色校本教材。

三、师资队伍结构分析

学校实施“双师素质提升工程”，通过企业实践、技能竞赛、国际培训等途径强化教师能力。现有高级职称教师占比35%，“双师型”教师比例达82%，聘请行业技术骨干担任兼职教师46人。

四、产教融合实践模式

学校创新“厂中校+校中厂”协同育人模式，与京东方、中航锂电等企业共建生产性实训基地。推行“现代学徒制”培养，设立“企业冠名班”12个，实现招生招工一体化。近五年开展技术攻关项目27项，取得实用新型专利9项。

五、学生发展质量评估

2023年毕业生初次就业率96.3%，对口就业率89.7%，专升本录取率28.5%。学生获省级以上技能竞赛奖项43项，其中全国职业院校技能大赛二等奖2项。创新创业孵化基地累计培育项目37个，带动就业246人。

六、社会服务能力建设

学校年均开展职业技能培训1.2万人次，开发新型职业农民培训课程包。牵头组建川渝智能制造职教联盟，辐射滇黔藏地区12所中职学校。疫情期间开发线上培训资源库，访问量突破50万次。

七、数字化转型进展

建成5G+智慧校园管理平台，部署物联网终端设备300余个。开发虚拟仿真实训系统8套，其中工业机器人装调模拟系统入选教育部创新案例。建设数字化课程资源库，累计开发微课视频1200分钟。

八、国际化办学探索

与德国F+U萨克森职教集团共建“中德智能制造学院”，引进IHK认证标准。开发国际理解教育课程模块，选派骨干教师赴新加坡、澳大利亚研修。招收“一带一路”沿线国家留学生32人，开展跨境电商人才培养项目。

通过多维度分析可见，成都新都区现代职业学校已形成“产业驱动、多元协同”的发展格局。其“专业链对接产业链”的精准定位、“教学做创”一体化培养模式、“政校行企”四方联动机制，为区域经济转型升级提供了有力支撑。未来需在技术创新服务平台建设、拔尖创新人才培养、国际影响力提升等方面持续突破，向中国特色高水平职业院校目标迈进。