邻水县兴仁镇职业中学是四川省广安市邻水县一所具有代表性的农村中等职业学校，坐落于川东丘陵地带，承担着区域职业教育与技能人才培养的重要职能。学校以“升学有基础、就业有技能”为办学目标，开设农业技术、机械制造、电子商务等贴合地方经济需求的专业，形成“校企联动、产教融合”的办学特色。近年来，通过优化专业结构、强化实训设施建设、深化校企合作，学校在服务乡村振兴战略、促进学生多元化发展方面取得显著成效。然而，受限于地理位置、师资水平及生源质量等因素，其在教学质量提升、资源整合能力等方面仍面临挑战。

一、学校概况与基础条件

邻水县兴仁镇职业中学创建于1985年，占地面积约80亩，现有在校生1200余人，教职工85人。学校依托邻水县农业大县区位优势，重点建设现代农业技术、农机维修等特色专业，同时拓展电子商务、计算机应用等新兴专业。校园内建有标准化实训楼2栋、多媒体教室20间，配备农业机械模拟操作室、电商直播实训中心等专项设施。

二、专业设置与课程体系

学校围绕“服务三农、对接产业”原则，构建“农业+技术+商贸”专业集群。其中，现代农业技术专业开设作物栽培、农业物联网等课程，电子商务专业侧重农产品营销与直播技能培养。课程体系采用“基础模块+专业技能+实践拓展”三级架构，实践课程占比达60%。

三、师资队伍结构分析

学校通过“引进+培养”模式优化师资结构，现有高级职称教师12人，“双师型”教师占比45%。但硕士以上学历教师仅占18%，且专业带头人年龄偏大，青年教师实践能力有待提升。

四、教学设施与实训资源

学校建有现代农业实训基地、智能制造实训中心、电商孵化园三大实训板块。其中，农业实训基地包含智能温室、畜牧养殖区等设施，可满足200名学生同时实操；电商孵化园引入真实商业项目，年承接本地农产品上行服务超500万元。

五、学生发展路径分析

学校推行“升学与就业双轨制”，近三年高职对口升学率达38%，直接就业率稳定在55%左右。就业学生中，72%进入县域内中小微企业，18%通过校企合作通道输送至沿海地区制造业企业。

六、校企合作模式创新

学校探索“订单培养+顶岗实习”合作机制，与四川某农机公司共建“现代农业装备班”，实行“1.5年在校学习+1.5年企业实践”培养模式。企业提供价值200万元的实训设备，并派遣技术骨干参与课程开发。

七、社会服务能力评估

学校年均开展新型职业农民培训300人次，承接县农业农村局“阳光工程”培训项目。实训基地免费向周边农户开放，累计推广水稻育秧、果蔬嫁接等新技术12项，带动500余户家庭增收。

八、发展瓶颈与突破路径

当前制约因素包括：专业设置与区域产业升级匹配度不足，高端实训设备缺口率达40%；教师信息化教学能力薄弱，仅35%能熟练使用虚拟仿真软件。建议通过引入“智慧校园”系统、建立跨区域职教联盟、实施“名师工作室”计划实现突破。

邻水县兴仁镇职业中学作为县域职业教育的重要载体，在推动产教融合、服务乡村振兴方面发挥了积极作用。未来需聚焦数字化转型、师资结构优化、专业品牌塑造三大方向，通过深化校企合作机制、搭建产学研协同平台，进一步提升人才培养质量与服务地方经济发展的能力。