
四川省广汉市职业中专学校(以下简称“广汉职中”)是四川省职业教育领域的重要代表,其发展历程与办学特色体现了区域经济与教育深度融合的实践路径。学校始建于1985年,依托德阳市装备制造业基础和广汉三星堆文化资源,形成了以智能制造、现代农业、文化旅游为核心的专业体系。作为国家级重点中等职业学校,广汉职中在产教融合、校企合作、技能培养等方面成效显著,近三年毕业生就业率稳定在98%以上,对口升学率达65%,与京东方、中国二重等200余家企业建立深度合作。学校通过“模块化课程+项目化教学”模式,构建了“基础能力—专项技能—综合应用”三级培养体系,尤其在数控技术、电子商务等专业领域形成区域品牌优势。硬件设施方面,学校拥有价值超8000万元的实训设备,涵盖工业机器人、3D打印等前沿技术场景,为学生实践能力提升提供保障。
一、学校概况与核心定位
指标 | 广汉职中 | 四川同类职校均值 | 全国职校百强均值 |
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建校时间 | 1985年 | 1998年 | 1982年 |
占地面积 | 240亩 | 180亩 | 300亩 |
在校生规模 | 6200人 | 4500人 | 7000人 |
专业总数 | 28个 | 22个 | 35个 |
广汉职中以“服务产业升级,培养技术英才”为宗旨,重点布局装备制造、信息技术、现代服务三大专业群,其中数控技术应用、电子技术应用专业被认定为省级重点建设专业。相较于省内同类院校,其校企合作深度(订单班占比40%)与实训设备价值(超全省均值30%)构成显著优势。
二、专业设置与课程体系
专业类别 | 重点专业 | 课程模块 | 职业资格证书 |
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智能制造 | 数控技术、工业机器人 | 机械制图、CAD/CAM、PLC编程 | 数控车工、电工证 |
信息技术 | 电子商务、物联网技术 | 网店运营、数据分析、智能家居设计 | 电子商务师、物联网工程师 |
现代农业 | 园林技术、农产品电商 | 植物养护、直播营销、冷链物流 | 园艺工、农产品经纪人 |
课程体系采用“平台+方向”模式,前两年夯实通用技能,第三年按岗位方向分流。例如电子商务专业设置“运营推广”“美工设计”两个方向,学生需完成不少于160学时的实战项目,包括真实店铺运营、短视频制作等任务驱动型课程。
三、师资力量与教学资源
类别 | 广汉职中 | 省内职校TOP20均值 |
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专任教师总数 | 285人 | 260人 |
高级职称占比 | 38% | 32% |
双师型教师 | 92人 | 75人 |
企业兼职教师 | 45人 | 28人 |
教师队伍中,具有企业经历的“双师型”教师占比达32%,远高于全省平均水平。学校实施“名师工作室”制度,引进12名行业专家担任实践导师,同时与德国博世、日本三菱等企业共建技术培训中心,年均开展师资技能轮训6次。
四、人才培养与升学就业
年份 | 就业率 | 对口就业率 | 升学率 |
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2022 | 98.2% | 85.7% | 64.5% |
2021 | 97.8% | 83.2% | 62.1% |
2020 | 98.5% | 81.9% | 61.3% |
学校构建“升学+就业”双通道,与成都纺织高等专科学校、四川工业科技学院等高校联合开设“3+2”贯通培养班,年均输送500余名学生。就业方面,通过“企业订单班”“顶岗实习轮换制”实现岗位适配,2022年进入京东方、格力电器等企业的学生占比达37%。
五、校企合作与产教融合
合作模式对比表
合作类型 | 广汉职中案例 | 传统职校模式 |
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实训基地共建 | 中国二重“智能制造实训中心” | 单一企业设备捐赠 |
课程开发 | 博世公司参与制定《汽车检测标准》 | 学校自主设计课程 |
师资共享 | 企业工程师驻校授课120课时/年 | 偶尔邀请技术讲座 |
学校与67家企业建立“人才共育、过程共管、成果共享”机制,其中与京东合作的“电商客服订单班”实现教学场地企业化、评价标准市场化,学生未毕业即参与“618”“双11”实战项目。
六、学生发展与社会服务
- 技能竞赛成果:近五年获省级以上技能大赛奖项142项,其中工业机器人应用赛项连续三年入围国赛。
- 社会培训规模:年均开展农民工职业技能培训、退伍军人再就业培训超3000人次,覆盖焊接、家政等领域。
学校通过“技能大师工作室”培育创新型人才,支持学生参与专利研发,2022年电子信息专业团队获“四川省青少年科技创新大赛”二等奖。
项目 | 广汉职中 | |
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<p{广汉职中通过持续优化“产业导向+技能为本”的办学模式,在区域职业教育中保持领先地位。其经验表明,紧密对接产业链需求、强化校企合作深度、注重数字化教学转型是职业院校提升竞争力的关键路径。随着成渝双城经济圈建设的推进,学校有望在智能制造、现代农业等领域发挥更大人才支撑作用。} |