
郫县团结希望职业学校作为西南地区职业教育的重要实践样本,始终秉持“技能立身、产教融合”的办学理念。学校依托成都平原经济区产业优势,构建了以智能制造、现代服务为核心的专业体系,形成“校企合作+定向培养”的特色育人模式。近年来,通过引入德国双元制课程模块和本土化改造,毕业生对口就业率连续三年超过92%,在四川省中等职业教育质量评估中稳居前列。其“车间进校园、师傅入课堂”的实践探索,不仅破解了传统职教“学用脱节”的难题,更通过“1+X”证书制度与京东、富士康等企业的深度联动,实现了人才培养与产业需求的精准对接。
一、学校概况与基础设施
郫县团结希望职业学校创建于2008年,占地120亩,建筑面积6.8万平方米,现有在校生4200人,教职工247人。学校配备智能制造实训中心、电子商务实战平台等12个专业化实训基地,其中工业机器人应用实训室投资超800万元,设备台套数居省内同类院校前三。
指标项 | 本校数据 | 全省中职平均 | 国家示范校标准 |
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生均实训设备值 | 1.2万元 | 0.68万元 | ≥1万元 |
企业捐赠设备价值 | 3200万元 | 800万元 | - |
实训室利用率 | 92% | 75% | - |
二、专业建设与课程体系
学校重点打造“智能制造”“数字商贸”两大专业群,其中数控技术应用专业为省级重点专业,电子商务专业与京东共建产业学院。课程体系采用“基础平台+专业方向+跨专业选修”三维架构,开发《智能产线运维》《跨境电商实务》等12门校本教材。
专业类别 | 核心课程 | 证书获取率 | 对口就业率 |
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智能制造 | PLC控制技术、3D打印实操 | 98% | 93.5% |
数字商贸 | 直播营销、供应链管理 | 91% | 90.2% |
信息技术 | 网络安全、大数据基础 | 89% | 87.6% |
三、师资队伍结构优化
通过“双师素质提升工程”,学校建成由12名技师、45名企业兼职教师组成的混编团队。实施“青蓝计划”师徒结对制度,近3年累计选派68名教师赴德国、新加坡参加职业教育研修,专业课教师企业实践时长年均达45天。
师资类型 | 人数占比 | 企业实践时长 | 双师比例 |
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专任教师 | 68% | 45天/年 | 82% |
企业兼职教师 | 19% | - | - |
硕士以上学历 | 23% | - | - |
四、产教融合创新实践
学校与华为、西门子等企业共建“厂中校”实训基地,开发《工业网络运维》等定制课程。推行“2+1”分段培养模式,第三学年学生全员进入合作企业顶岗实习,实现学习场景与工作岗位的无缝转换。
五、学生发展多维路径
构建“技能竞赛-创新创业-升学深造”立体发展通道。近五年获省级以上技能大赛奖项142项,其中数控铣削项目连续三年包揽省赛一等奖。设立“专升本”专项辅导班,升学率从2018年的12%提升至2023年的35%。
六、就业质量追踪机制
建立毕业生三年追踪档案,数据显示初次就业岗位与专业相关度达89%,平均起薪3800元/月,较区域平均水平高12%。与京东方合作的“晶圆制造订单班”实现毕业即入职,岗位晋升速度较普通岗位快6个月。
七、社会服务能力拓展
面向退役军人、新型职业农民开展技能培训年均超3000人次。承接成都市总工会“工匠讲堂”项目,开发智能家居维修等培训课程包。疫情期间为56家企业提供线上技术服务,解决生产难题87项。
八、发展瓶颈与突破方向
当前面临专业迭代滞后于产业转型、高水平技术技能导师短缺等挑战。计划未来三年投入2000万元建设人工智能实训中心,试点“学业+创业”双导师制,探索长三角地区跨省域联合培养新模式。
郫县团结希望职业学校通过持续深化产教融合、强化实践育人,已形成可复制的职业教育改革经验。其“需求导向的课程开发机制”和“动态调整的专业预警系统”具有行业推广价值。随着数字化转型加速,学校正从规模扩张转向质量提升新阶段,未来需在智慧校园建设、国际化合作等方面实现更大突破。