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大英职业技术学校(大英职校)

大英职业技术学校(大英职校)

大英职业技术学校作为区域职业教育的重要载体,始终秉持“产教融合、技能立校”的办学理念,构建了以现代服务业、智能制造、信息技术为核心的专业体系。学校通过“校企双元育人”模式,与本地产业园区深度联动,形成“专业链对接产业链”的办学特色,近三年毕业生就业率稳定在92%以上,其中对口就业率达85%。在师资建设方面,学校实施“双师素质提升计划”,高级职称教师占比达45%,企业兼职教师年授课量超600课时。硬件设施上,校内建有省级示范性实训基地3个,实训设备总值突破1.2亿元,并与京东、比亚迪等企业共建产教融合中心。学校还通过“技能大师工作室”培养拔尖人才,近五年获省级以上技能竞赛奖项78项,形成鲜明的技术技能人才培养优势。

大	英职业技术学校

一、历史沿革与办学定位

大英职业技术学校始建于1998年,历经三次重大扩建,现已成为集学历教育、社会培训、技能鉴定于一体的综合性职业院校。学校锚定“服务区域产业升级,培养高素质技术技能人才”目标,重点布局智能装备制造、数字经济、现代物流等专业群,形成“学历证书+职业技能等级证书”双证培养体系。

年份重大事件办学规模
1998-2005基础能力建设期,开设机械加工、电工电子等6个专业在校生800人
2006-2015省级重点职校建设,新增汽车维修、计算机应用等8个专业在校生2300人
2016-至今国家中职示范校创建,打造智能制造、电子商务专业群在校生4100人

二、专业设置与课程体系

学校构建“主体专业做强、新兴专业做精”的动态调整机制,重点建设智能制造、数字商贸、智慧建筑三大专业集群。课程体系采用“平台+模块”模式,公共基础课占比30%,专业核心课占比40%,实践课程占比30%,另设10%的拓展课程。

专业类别重点专业合作企业实训室数量
智能制造数控技术、工业机器人应用比亚迪、大族激光12
数字商贸电子商务、物流管理京东物流、阿里巴巴9
智慧建筑BIM技术、装配式建筑中建三局、广联达8

三、师资队伍建设

学校实施“名师引领、双师培育、青蓝接力”三位一体培养工程,建立教师企业实践制度,要求专业教师每五年累计企业实践不少于6个月。现有全国模范教师2人,省级教学名师8人,建成“智能制造”“现代物流”2个省级教学团队。

指标大英职校全省中职平均
专任教师硕士占比38%25%
高级职称教师占比45%32%
双师型教师占比82%65%

四、教学设施与实训条件

学校建有总面积2.3万平方米的实训中心,包含智能制造车间、电商直播基地等实训场所。设备配置对标行业标准,数控加工中心精度达到μm级,电子商务实训室配备智能仓储分拣系统。校企共建“厂中校”3个,可同时容纳1200名学生实训。

五、人才培养成效

近三年学生获省级以上技能大赛奖项146项,其中工业机器人技术应用赛项实现三连冠。毕业生用人单位满意度达94%,涌现出“四川省技术能手”5名,多名学生在岗位晋升中担任技术主管。学校被列为“1+X”证书试点单位,累计开展web前端开发等证书培训2300人次。

六、社会服务能力

学校年均开展社会培训超1.2万人次,为本地企业定制员工技能提升方案47项。技术服务中心承接横向课题12项,其中“智能仓储物流系统优化”项目为企业节约成本300万元。组建“家电维修”“老年护理”等志愿服务队,年服务时长超5000小时。

七、产教融合创新

学校探索“股权合作、利益共享”混合所有制办学模式,与京东共建电商产业学院,企业投入设备价值800万元。推行“岗位引领、工学交替”培养方式,实施“学期分段式”教学,企业实践周期占比达40%。建成“教学诊改大数据平台”,实现人才培养质量动态监测。

八、发展挑战与对策

当前面临新兴产业技术迭代快、高端实训设备更新压力大等挑战。学校拟通过三项举措破局:一是建设跨专业虚实结合实训平台,二是实施教师数字化能力提升工程,三是深化“订单班”培养规模,计划三年内新增现代学徒制班级15个。

大英职业技术学校通过持续深化产教融合、强化内涵建设,已形成“专业建设与产业需求高度契合、教学改革与技术创新深度融合”的办学格局。未来需在智慧校园建设、国际化合作办学等领域寻求突破,进一步提升服务区域经济社会发展的贡献度。

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