绵阳作为中国科技城，其公办中职学校在区域职业教育体系中占据重要地位。目前，绵阳共有6所公办中等职业学校，涵盖加工制造、信息技术、财经商贸、旅游服务等专业大类，在校生规模超1.2万人。这些学校以服务地方产业需求为导向，形成了“产教融合、校企合作”的办学特色，其中多所学校被认定为国家级或省级示范性中职学校。近年来，通过深化教育教学改革，绵阳公办中职学校在技能大赛、就业质量、升学率等方面表现突出，为区域经济发展输送了大量技术技能人才。

一、学校概况与区域分布

绵阳公办中职学校呈现“核心城区+周边县区”的布局特点。绵阳市游仙职业技术学校和绵阳市涪城区职业教育中心位于主城区，依托科技城资源开展产学研合作；绵阳市安州区高级职业中学、江油市职业中学校等则立足县域经济，重点服务现代农业和制造业。所有学校均通过省级标准化验收，其中3所入选四川省“三名工程”建设项目。

二、专业设置与产业匹配度

各校专业布局紧密对接绵阳“电子信息、汽车制造、新材料”三大千亿级产业集群。例如，四川江油工业技术学校开设数控技术应用、工业机器人技术等专业，与当地装备制造业需求高度契合；绵阳市梓潼县七一高级职业中学校则聚焦现代农业，设置农产品保鲜与加工等特色专业。

三、师资力量与教学资源

师资队伍呈现“双师型”特征，全市公办中职学校“双师型”教师占比达68%。例如，绵阳市涪城区职业教育中心通过“高校研修+企业实践”模式培养专业带头人，其电子信息专业教师团队获省级教学成果奖。

四、人才培养与就业质量

各校构建“升学+就业”双通道培养体系。2023年数据显示，毕业生初次就业率保持在95%以上，对口就业率超80%。绵阳市游仙职业技术学校与京东方合作开展“订单班”，实现毕业即上岗；江油市职业中学校通过“现代学徒制”为本地企业定向培养技术工人。

五、教学改革与创新实践

课程体系普遍采用“公共基础+专业模块+拓展课程”架构。涪城区职业教育中心引入“1+X”证书制度，将无人机驾驶、智能安防等新兴技术融入教学；安州区高级职业中学打造“田园课堂”，结合乡村振兴开展现场教学。

六、社会服务与协同发展

各校年均开展职业技能培训超5000人次，服务农民工、退役军人等群体。游仙职业技术学校牵头成立“绵阳电子信息职教联盟”，联合12家企业和3所高校共建实训基地；江油市职业中学校与重庆多家中职学校开展跨区域协作，共享教学资源。

七、发展挑战与应对策略

• 生源质量波动：受普高扩招影响，部分学校需优化招生策略，加强职业启蒙教育
• 产业升级压力：动态调整专业设置，增设人工智能、新能源等前沿方向
• 师资结构性短缺：通过校企互聘、银龄计划补充实践型教师

八、未来发展规划

根据《绵阳市职业教育高质量发展行动计划》，到2025年将重点建设3个省级高水平专业群，打造2-3所全国知名中职学校。各校计划深化“岗课赛证”融通改革，建设虚拟仿真实训中心，并探索国际交流合作项目。

总体来看，绵阳公办中职学校通过精准定位、产教融合、教学创新，已形成服务区域产业发展的职业教育生态。未来需在数字化转型、国际化办学等方面持续突破，为新时代技能型社会建设提供更强支撑。