巴中市卫生进修学校(巴中卫校)

巴中市卫生进修学校作为川东北地区基层医疗人才培养的重要基地，自1958年建校以来，始终承担着巴中市及周边地区基层卫生技术人员的学历教育、继续教育和职业培训任务。学校依托巴中市深厚的红色文化底蕴，形成了"扎根基层、服务民生"的办学特色，累计培养了2万余名医药卫生专业人才，其中超过80%的毕业生长期服务于乡镇卫生院和社区卫生服务中心。在办学定位上，该校紧密结合国家"健康中国"战略和乡村振兴需求，重点开设护理、临床医学、中医康复等适配基层医疗需求的专业，构建了"学历教育+继续教育+技能培训"三位一体的人才培养体系。

近年来，学校通过深化校企合作、推进信息化教学改革、完善实训基地建设等举措，显著提升了办学质量。现有在校生规模达3200人，年均开展各类短期培训超4000人次，成为川陕革命老区基层医疗卫生人才的"摇篮"。然而，在师资结构优化、实训设备更新、产教融合深度等方面仍存在提升空间，需要进一步对接区域医疗卫生事业发展需求。

一、历史沿革与办学定位

二、专业设置与课程体系

学校现设护理、药学、医学检验技术等7个中职专业，护理、临床医学等5个成人大专专业。课程体系采用"基础模块+专业方向+岗位实训"的架构，其中护理专业核心课程包括《基础护理技术》《内科护理学》《急救护理学》等。2022年新增老年护理、中医康复两个专业方向，开发了《失智老人照护》《中医适宜技术》等特色课程。

三、师资队伍建设现状

截至2023年，学校共有专任教师126人，其中高级职称占比38%，双师型教师占比65%。教师队伍呈现"三高三低"特征：高职称比例较高但正高职称仅占12%，青年教师占比低（30岁以下仅18%），行业兼职教师比例偏低（22%）。近三年通过"名校引智计划"引进硕士及以上人才23人，但临床实践经验丰富的骨干教师仍显不足。

四、教学设施与实训条件

学校建有总面积8600㎡的实训中心，包含护理实训楼、临床模拟病房、药学实训室等12个专项实训场所。2020年投入1200万元建设的"智慧医疗实训基地"，配置了虚拟静脉穿刺系统、智能心肺听诊仪等数字化设备。但相较于达州、广元等地同类学校，在实训工位数量（生均0.8个）和设备更新率（年均12%）方面仍有差距。

五、学生培养与就业质量

近五年毕业生初次就业率保持在92%以上，对口就业率达81%。2022届护理专业毕业生执业资格考试通过率为76%，高于全省中职平均水平（68%）。就业地域分布显示，89%的毕业生在巴中市及周边地市就业，其中72%进入基层医疗机构。但就业质量存在"三多三少"现象：进入民营机构多、公立机构少；从事基础岗位多、专业技术岗少；本地就业多、区域外输出少。

六、社会服务与协同发展

学校年均开展基层卫生人员培训4200人次，覆盖巴中市9县（区）136个乡镇。重点实施"乡村医生能力提升计划"，开发了《常见病诊疗规范》《基本公共卫生服务实务》等培训课程。与巴中市中心医院等5家医疗机构建立教学医院关系，与12家医药企业签订校企合作协议。但培训层次仍以短期技能培训为主，高端继续教育项目占比不足15%。

七、发展挑战与应对策略

• 师资结构矛盾：通过"银龄计划"引进退休专家，建立"校企双聘"制度
• 实训资源不足：争取中央财政支持，建设区域性医疗护理实训中心
• 产教融合不深：联合医疗机构开发"订单式"培养项目，共建产业学院
• 生源质量波动：加强初中生源基地建设，开设"医学基础强化班"

八、横向对比与发展建议

与绵阳、达州等同类学校相比，巴中卫校在服务基层的定位优势明显，但在办学规模、实训条件等方面存在差距。建议：①争取省级"基层医疗人才定向培养"专项经费；②构建"中职-高职"贯通培养体系；③开发"智慧医疗"特色专业群；④建立秦巴山区卫生健康人才联盟。

经过六十余载的发展积淀，巴中市卫生进修学校已形成鲜明的基层医疗教育特色。在新时代卫生健康事业高质量发展的背景下，学校需要着力破解师资结构失衡、实训资源短缺、产教融合不深等发展瓶颈，通过深化教育教学改革、强化区域协同创新，持续巩固基层医疗人才培养基地的核心地位，为革命老区卫生健康事业提供坚实的人才支撑。