
成都希望职业学校中专是一所经教育主管部门批准设立的中等职业学校,隶属于希望教育集团,依托集团化办学资源优势,致力于培养具有实践能力和职业素养的技术技能人才。学校以“产教融合、校企合作”为核心模式,开设信息技术、智能制造、现代服务等热门专业,注重实训设施建设与职业技能培养。办学以来,学校累计为区域经济发展输送数万名技术人才,毕业生就业率长期保持在95%以上,形成“入学即就业、升学有通道”的办学特色。
一、历史沿革与办学定位
成都希望职业学校中专成立于2006年,最初以计算机应用、电子商务等专业为主,后逐步扩展至智能制造、新能源汽车维修等领域。学校定位为“应用型技术人才培养基地”,强调“学历证书+职业技能等级证书”双证制度,与京东、一汽丰田等企业建立订单班培养机制。
年份 | 重大事件 | 发展成果 |
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2006-2010 | 初创阶段,开设计算机、会计专业 | 建成基础实训室8间 |
2011-2015 | 引入企业共建实训基地 | 合作企业达23家 |
2016-至今 | 增设智能制造、新能源专业 | 省级重点专业增至5个 |
二、专业设置与课程体系
学校现设6大专业群,覆盖信息技术、装备制造、现代服务等领域。课程体系采用“公共基础课+专业核心课+企业定制课”三级架构,实践课程占比超60%。例如,电子商务专业与京东合作开发《仓储物流管理实务》等企业定制课程。
专业类别 | 核心课程 | 职业资格证书 |
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信息技术类 | Python编程、网络安全防护 | 计算机操作员(中级) |
智能制造类 | 工业机器人编程、CAD建模 | 电工证、数控车工证 |
现代服务类 | 客户服务技巧、新媒体营销 | 电子商务师(初级) |
三、师资力量与教学资源
学校现有专任教师127人,其中“双师型”教师占比68%,高级职称教师24人。通过“校企双聘”模式引入企业技术骨干担任兼职教师,同时建立教师赴企业实践制度,每年选派20%教师参与企业项目研发。
师资类型 | 人数 | 企业实践经历 |
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专任教师 | 127 | 年均45天 |
企业兼职教师 | 36 | 行业经验≥5年 |
硕士以上学历 | 41 | 占比32.3% |
四、实训设施与产教融合
学校建有智能制造、云计算、新能源汽车等实训中心,设备总值超3000万元。与华为共建ICT实训基地,与吉利汽车联合打造智能网联汽车实训室,实现“教室-车间-研发中心”三位一体教学模式。
实训中心 | 设备价值 | 合作企业 |
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智能制造实训中心 | 850万元 | 西门子、海尔 |
新能源汽车实训中心 | 680万元 | 比亚迪、宁德时代 |
信息技术实训中心 | 1470万元 | 华为、腾讯云 |
五、学生管理与升学就业
学校实行“军事化+学分制”管理模式,建立“德育积分银行”制度,将日常行为规范与学分挂钩。近三年毕业生升学率达37%,主要通过对口单招进入四川工程职技学院等高校;就业率95.2%,集中在成都、重庆等地的制造业和服务业。
六、社会服务与行业影响
学校年均开展职业技能培训超5000人次,为社区居民提供免费电商运营、老年护理等培训。牵头成立西南地区中职院校智能制造联盟,举办“工匠杯”职业技能大赛,累计吸引127所院校参与。
七、办学特色与竞争优势
- “订单班”覆盖率达65%,实现招生即招工
- 推行“1+X”证书制度,85%毕业生获双证
- 建立“创业孵化中心”,年孵化学生项目20余个
- 与泰国、马来西亚院校合作,年交换生规模达50人
八、挑战与改进方向
当前面临专业迭代速度滞后于产业升级、高端实训设备维护成本高、县域生源比例下降等问题。学校计划加大人工智能、物联网等新兴专业投入,探索“云端资源共享”模式降低实训成本,并通过“乡村振兴班”扩大区县招生规模。
成都希望职业学校中专通过持续深化产教融合,构建了“教学-实践-就业”闭环体系,在区域职业教育中形成显著优势。未来需进一步平衡传统优势专业与新兴专业资源分配,加强数字化教学平台建设,以应对产业变革对人才培养的新要求。