四川省信息技术学校(四川信息技校)

四川省信息技术学校是一所经省教育厅批准、以信息技术为核心特色的中等职业学校。学校立足成渝经济区发展需求，构建了以计算机技术、网络工程、软件开发为主的专业体系，形成“产教融合、校企协同”的育人模式。近年来，学校通过引入行业认证标准、建设实训基地、深化国际合作等方式，显著提升人才培养质量，毕业生在信息技术领域的就业率持续保持在95%以上，成为西南地区培养数字化技能人才的重要基地。

学校现有在校生规模超8000人，开设16个信息技术相关专业，其中“计算机应用”和“物联网技术应用”被认定为省级重点专业。师资队伍中，高级职称教师占比达40%，“双师型”教师比例超过65%。校内建有云计算数据中心、人工智能实训室等20余个现代化实验场所，与华为、腾讯等企业共建产业学院，实现课程内容与岗位需求的无缝对接。

一、学校概况与核心定位

四川省信息技术学校始建于1985年，前身为电子工业部直属技工学校，2001年改制为普通中专并纳入省教育厅管理。学校位于成都市郫都区，占地180亩，建筑面积12万平方米，拥有“国家中等职业教育改革发展示范学校”“四川省优质中职学校”等资质。

核心定位聚焦“服务数字中国战略，培养信息技术技能人才”，形成“基础能力+专项技能+职业认证”三级培养体系。通过“1+X”证书制度试点，将网络安全、大数据分析等前沿领域融入教学，近三年累计获得省级以上职业技能竞赛奖项120余项。

二、专业设置与课程体系

学校构建“信息技术+”专业集群，涵盖网络技术、软件开发、数字媒体三大方向。重点专业实行“分层递进”培养模式：一年级夯实基础技能，二年级引入企业项目实战，三年级开展顶岗实习。课程体系包含40%的理论课、40%的实践课及20%的职业素养课，其中“网络设备配置”“Python程序开发”等课程采用“双导师制”教学。

特色课程包括“工业互联网技术应用”“智能安防系统设计”等，与华为认证、红帽认证等行业标准接轨。近三年新增“大数据技术应用”“虚拟现实应用”等专业，淘汰“办公自动化”等传统课程，动态调整比例达25%。

三、师资力量与教学资源

现有专任教师216人，其中正高级职称12人，副高级职称85人，硕士以上学历占比68%。通过“高校教授+企业工程师”双轨引进机制，聘请32名行业专家担任兼职教师。实施“名师工作室”计划，培育省级教学名师4人，建立“网络安全”“人工智能”等教学团队。

教学资源方面，开发校本教材45部，其中《Linux服务器运维》《Python数据分析》入选“十四五”规划教材。数字资源平台覆盖90%专业课程，包含微课视频2000分钟、虚拟仿真项目30个。与电子科技大学共建共享实验室，引入价值超2000万元的网络攻防靶场系统。

四、实践教学与校企合作

学校构建“三级递进”实践体系：一年级校内基础实训（占比60%），二年级企业项目模拟（占比30%），三年级真实岗位实习（占比10%）。建成“华为ICT学院”“腾讯云计算实训中心”等产教融合基地，引入企业真实项目32个，涉及智慧城市、工业互联网等领域。

合作企业包括中科曙光、四川华迪等126家单位，设立“订单班”15个，年输送实习生超2000人。近五年企业满意度调查显示，94%的用人单位认可学生“上手快、留得住”，对口岗位包括网络运维工程师、软件开发测试员等。

五、学生发展与就业质量

毕业生就业率连续五年保持在97%以上，专业对口率达89%。主要就业区域为成渝经济圈（占65%），其次为珠三角（22%）、长三角（13%）。薪资水平方面，初次就业岗位平均月薪4500元，三年后晋升至8000元以上，高于省内中职院校平均水平。

升学渠道畅通，每年约35%毕业生通过高职单招进入四川大学锦城学院、成都东软学院等高校。2023年高考录取率达92%，其中“计算机应用”专业本科上线率突破40%。另有5%学生选择自主创业，集中在电商运营、软件开发领域。

六、校园文化与学生活动

学校推行“技能+素养”双提升计划，组建网络安全社团、机器人战队等23个学生组织。每年举办“科技文化节”“创新创业大赛”，参与率达90%。2022年获全国职业院校技能大赛物联网技术应用赛项二等奖，四川省“互联网+”大学生创新创业大赛银奖。

德育体系采用“五维评价”机制，涵盖品德行为、专业技能、劳动意识、团队协作、创新能力。建立“成长档案”跟踪系统，记录学生从入学到就业的全过程数据，形成个性化发展报告。

七、社会服务与行业影响

学校承担“四川省信息技术一类骨干教师培训”任务，年培训量超1000人次。为凉山州、甘孜州等地区开展教育帮扶，输出教学资源包45套，援建实训室8间。疫情期间开发“在线教学支持系统”，服务全省23所中职学校。

行业影响力方面，牵头成立“成渝信息技术职业教育联盟”，联合45家企业、12所院校制定人才培养标准。发布《中职信息技术类专业教学质量白皮书》，参与编制国家“信息技术新基建”相关行业标准。

八、挑战与发展机遇

当前面临人工智能替代性技术冲击，传统网络维护、基础编程岗位需求缩减。对此，学校启动“AI+专业”升级计划，增设“人工智能应用”“数据标注”等微专业，开发“智能硬件调试”“机器学习基础”等课程模块。

“十四五”期间，学校规划投入1.2亿元建设“数字孪生实训基地”，引入虚拟工厂、智慧城市沙盘等教学场景。依托成都“天府软件园”区位优势，深化与京东方、芯原股份等企业的“工程师驻校”计划，力争实现“教室即工位、作品即产品”的培养目标。

四川省信息技术学校通过精准对接产业需求、深化产教融合，已形成鲜明的信息技术教育特色。未来需在智能化教学转型、跨学科人才培养等方面持续突破，巩固其在西南地区职业教育领域的标杆地位。