
四川省平昌县通用职业学校是经巴中市教育局批准设立的综合性中等职业学校,位于川陕革命老区平昌县。学校以“培养实用技能人才,服务地方经济发展”为宗旨,开设农业技术、电子商务、汽车维修等12个专业,形成“升学与就业并重”的办学特色。近年来,学校通过产教融合、校企合作模式,累计为区域输送技术人才超8000人,毕业生就业率稳定在92%以上,其中本地就业占比达65%。学校先后获评“四川省中等职业教育示范学校”“巴中市职业技能鉴定先进单位”,硬件设施与师资力量在县域内处于领先地位。
一、历史沿革与办学定位
学校前身为1985年创建的平昌县农业技术中学,2012年经教育资源整合更名为现名。作为县域职业教育核心机构,其定位聚焦三个方面:一是为乡村振兴培养新型职业农民,二是为制造业输送基层技术骨干,三是为高职院校输送优质生源。目前在校学生规模达3200人,其中建档立卡贫困生占比28%,体现教育扶贫导向。
年份 | 重大事件 | 办学规模 |
---|---|---|
2012 | 更名为通用职业学校 | 在校生1200人 |
2018 | 新校区投入使用 | 在校生突破2500人 |
2023 | 获批省级高技能人才培训基地 | 在校生3200人 |
二、专业设置与课程体系
学校构建“农业+工业+现代服务”三位一体专业集群,重点建设现代农业技术、新能源汽车运用与维修、老年护理3个省级重点专业。课程体系采用“基础平台+专业模块+岗位实训”三级架构,实践课程占比达55%。与京东电商、比亚迪汽车等企业合作开发《直播电商实务》《新能源汽车故障诊断》等12门定制课程。
专业类别 | 代表专业 | 就业岗位 | 本地对口率 |
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现代农业 | 现代农业技术 | 农技员、家庭农场主 | 78% |
先进制造 | 数控技术应用 | 机械操作工、质检员 | 62% |
现代服务 | 电子商务 | 电商运营、物流管理 | 89% |
三、师资队伍建设
现有教职工186人,其中高级职称教师34人,“双师型”教师占比68%。实施“名师工作室”制度,聘请企业技术骨干28人担任兼职教师。近三年教师团队获省级教学成果奖2项,开发校本教材9部,其中《川东北特色农产品电商营销》被纳入省级规划教材。
师资类型 | 人数 | 占比 | 行业经验(年) |
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理论教学 | 112 | 60% | 平均8年 |
实践指导 | 45 | 24% | 平均12年 |
企业兼职 | 29 | 16% | 平均15年 |
四、教学设施配置
学校占地120亩,建筑面积6.8万平方米,建有现代农业实训中心、智能制造实训楼、康养护理实训馆等15个专项实训场所。设备总值3800万元,其中价值50万元以上的大型设备23台(套)。校内生产性实训基地年产值超800万元,实现教学与生产的有机融合。
五、学生发展路径
构建“技能大赛—创新创业—升学就业”多元发展通道。近三年学生获省级技能竞赛奖项47项,孵化创业项目18个。升学率从2019年的32%提升至2023年的58%,合作高校包括四川农业大学、成都纺织高等专科学校等。建立就业跟踪服务体系,毕业生平均首次薪资达3800元/月。
六、产教融合实践
与平昌县经开区签订战略协议,共建“园校互动”人才培养基地。引企入校设立“京东校园实训中心”“蜀茶产业学院”,实现“教室即车间、教师即师傅”的培养模式。2023年开展订单培养680人,企业满意度达94%。开发《平昌青花椒种植技术规范》等4项行业标准。
七、社会服务能力
年均开展新型职业农民培训3000人次,技能鉴定2800人次。承接东西部协作项目,为云南镇雄、贵州大方等地培训基层干部120人。疫情期间开发线上培训课程42门,覆盖农民工群体超万人次。与县农业农村局共建“秦巴山区特色作物研究所”,培育“平昌枳壳”等地理标志产品。
八、发展挑战与对策
面临专业结构与产业升级匹配度待提升、高端实训设备更新滞后等问题。计划通过三项举措破局:一是建设智能网联汽车、智慧养老等新兴专业群;二是申报省级产教融合示范基地,争取专项资金支持;三是深化“1+X”证书制度试点,拓展国际职业资格认证。预计到2025年实现省级高水平中职学校建设目标。
经过二十余年发展,四川省平昌县通用职业学校已形成鲜明的“扎根乡村、服务产业”办学特色。通过专业链对接产业链、人才培养融入生产链的创新实践,有效破解了县域职业教育“招生难、就业难”的双重困境。未来需在数字化转型、跨区域协同发展等方面持续发力,为革命老区培养更多“留得住、用得上”的高素质技术技能人才。