成都技术学校新都校区(成都技校新都校区)

成都技术学校新都校区作为成都市职业教育体系的重要组成部分，自建校以来始终秉承“技术立校、产教融合”的办学理念，依托区域产业优势构建特色专业集群。校区位于新都区核心产业带，占地面积约120亩，建筑面积8.6万平方米，现有在校生规模突破5000人，开设智能制造、电子信息、现代服务等六大专业群。通过“校中厂+订单班”模式，与京东方、川崎重工等32家知名企业建立深度合作，近三年毕业生就业率稳定在97%以上，其中对口就业率达89%，形成“招生-培养-就业”全链条闭环。校区配备省级实训基地3个，拥有价值超4000万元的教学设备，师资团队中“双师型”教师占比达65%，构建了“理论+实训+项目”三维培养体系，为成都北部经济区输送了大量高素质技术技能人才。

一、区位优势与产业联动

新都校区地处成都“北改”核心区，毗邻天府国际铁路港（直线距离8公里）和成都航空产业园（12公里），与京东方成都基地、中车轨道交通装备公司形成“15分钟产业圈”。校区周边聚集制造业企业1200余家，其中规上企业占比37%，为学生实习实训提供天然场景。

二、专业设置与课程体系

校区重点打造“智能制造”“数字经济”双核心专业群，其中工业机器人技术专业采用AHK德国认证标准，数控技术专业引入Mastercam实训系统。课程体系实行“三阶递进”模式：基础年强化机械制图、电工原理等通识课程；提升年开展PLC编程、3D打印等专项实训；顶岗年实施“企业项目+毕业设计”双考核。

三、师资结构与教学创新

校区实施“双百工程”师资计划，通过“企业工程师驻校+骨干教师企业实践”实现双向流动。现有教师156人中，高级职称占比42%，持有行业资格证书者达78%。创新推行“四维导师制”，每名学生配备专业导师、职业规划师、心理辅导员和企业师傅，形成立体化培养网络。

四、实训基地建设

校区建成“三级递进”实训体系：基础层设机械加工、电子电路等通用实训室；提升层建有智能工厂、工业4.0示范线等场景化实训中心；顶层对接企业真实生产环境。其中与西门子合作的数字化工厂实训基地，配备OPC UA系统及虚拟调试平台，可开展工业互联网全流程实训。

五、产教融合机制

构建“四共八联”产教融合体系，与京东方共建“显示技术产业学院”，实行“3+3”人才培养（3年在校学习+3年企业轮岗）。引入企业真实生产任务，近三年完成代工项目127个，创造经济效益超800万元，学生获得项目提成收入人均3200元/年。

六、学生发展路径

建立“技能+学历+证书”三维发展通道，近三年学生获省级以上技能竞赛奖项47项，其中工业机器人应用赛项连续三年包揽省赛一等奖。推行“学分银行”制度，允许通过技能等级认证置换课程学分，已有236名学生提前半年完成学业进入顶岗实习。

七、社会服务能力

校区年均开展社会培训超1.2万人次，为周边企业定制技术改造方案43项，参与地方产业升级项目29个。建成“新都区智能制造公共实训中心”，面向中小企业开放设备资源共享，累计节省企业设备采购成本超2000万元。

八、质量保障体系

构建“四方协同”质量监控机制，引入麦可思第三方评估，建立专业动态调整机制。近三年毕业生核心技能达标率从82%提升至95%，用人单位满意度从89%提高至96%。实施教学事故“一票否决制”，累计优化课程标准47份，更新实训指导书83册。

成都技术学校新都校区通过精准对接区域产业链，构建了“专业与产业共振、教学与生产衔接”的职教生态。其“校企双元育人”模式有效破解了传统职业教育与市场需求脱节的难题，特别是在智能制造领域形成的“教学-研发-生产”闭环生态，为西部职教改革提供了可复制样本。随着成都“成渝双城经济圈”战略推进，校区正加速向“技术技能创新高地”转型，通过深化国际产教融合（如引进德国双元制标准）、建设产教联合体等方式，持续提升服务区域经济发展的能力，有望成为西部地区职业院校高质量发展的标杆。