遂宁市机电职业技术学校作为区域职业教育的重要载体，始终围绕“技能立校、产教融合”的核心理念，构建了以机电技术应用、智能制造为核心的专业体系。学校依托遂宁市“锂业之都”产业优势，深度对接新能源、电子信息等战略性新兴产业需求，形成了“校企合作+订单培养”的特色办学模式。通过省级示范性职业院校建设，学校在实训设施、师资队伍、就业质量等方面取得显著成效，近三年毕业生对口就业率稳定在92%以上，本地产业人才供给占比超过75%。然而，在专业结构动态调整、高端技术技能人才培养、数字化转型等方面仍面临挑战，需进一步优化资源配置以适应产业升级需求。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1986年创建的遂宁市机械技工学校，2012年经省教育厅批准升格为全日制普通中等职业学校，2018年被认定为“四川省中等职业教育改革发展示范学校”。当前办学定位聚焦“服务成渝双城经济圈制造业高地建设”，重点培养机电设备安装与维护、电气自动化设备安装与维护、新能源汽车运用与维修等专业人才，形成“中职-高职-企业”贯通培养体系。

二、专业布局与课程体系

学校构建“主体专业+新兴专业”金字塔型结构，其中机电设备安装与维护、电子技术应用两大传统专业招生规模占比达65%，新能源汽车、工业机器人等新兴专业年增长率超20%。课程体系采用“三阶递进”模式：第1学期基础技能训练，第2-3学期专项技术提升，第4学期企业综合实践。

三、师资结构与教学资源

现有专任教师132人，其中“双师型”教师占比82%，高级职称教师35人。通过“高校教授工作站”“企业技术骨干驻校”机制，形成“理论教学+实践指导+技术研发”三位一体团队。教学资源方面，建有省级精品课程3门，校本教材覆盖率达70%，虚拟仿真实训室实现AR/VR设备全覆盖。

四、产教融合实施路径

学校与射洪锂电产业园、遂宁经开区装备制造园建立“园校联动”机制，共建“教学工厂”8个，开展“现代学徒制”培养。2022年数据显示，订单班学生留任合作企业比例达91%，企业参与课程开发比例提升至65%。通过“设备共享、师傅共派、效益共分”模式，实现实训耗材成本下降30%。

五、学生发展质量分析

近三届毕业生获省级技能大赛奖项47人次，“1+X”证书考取率从2020年的68%提升至2023年的89%。就业跟踪调查显示，初始岗位与专业相关度达85%，三年内晋升管理层比例为17%。升学渠道方面，高职单招录取率连续三年超过95%，其中智能制造类专业对口升学率达100%。

六、社会服务能力建设

学校年均开展企业职工培训超3000人次，承接遂宁市总工会“工匠杯”技能竞赛等项目。技术服务团队参与天齐锂业智能化改造项目，完成生产线自动化升级方案设计。社区教育方面，开发“家电维修”“老年智能设备使用”等公益课程，年服务居民超2000人次。

七、数字化教学转型

建成“云上机电”教学平台，集成专业课程资源库、虚拟仿真系统、在线考核模块。疫情期间实现98%课程线上化，2023年混合式教学课程占比达75%。引入工业互联网平台数据，开发《智能产线运维》等6门数字化课程，配套建设远程操控实训室。

八、发展瓶颈与突破方向

当前面临三大挑战：一是专业迭代速度与企业技术更新存在半年以上时滞；二是高端实训设备投入受财政制约，价值百万以上的精密仪器数量不足；三是县域中职对高素质技术技能人才吸引力有限，近三年新生文化素质合格率波动下降。建议通过“引企建专业”“数字孪生实训基地”“技能名师工作室”等创新机制破局。

遂宁市机电职业技术学校经过多年积淀，已形成鲜明的产教融合特色和区域服务能力。未来需在专业群动态调整、教学数字化转型、拔尖创新人才培养等方面持续发力，通过深化“政行企校”四方协同，打造西部职业教育改革样板，为成渝地区双城经济圈建设输送更多“精操作、懂工艺、会创新”的复合型技能人才。