罗江职高学校作为四川省德阳市罗江区职业教育的核心载体，近年来通过资源整合与特色发展，形成了以公办为主、多元协同的办学格局。目前区域内主要存在三所代表性职业院校：德阳市罗江区中等职业学校（简称“罗江职高”）、罗江区职业教育中心（简称“罗江职教中心”）及罗江技术学校。三所学校在专业设置上均聚焦于加工制造、信息技术、现代服务等区域支柱产业，同时依托“产教融合”模式深化校企合作。从办学规模看，罗江职高在校学生约3200人，职教中心约2800人，技术学校约1500人；师资方面，三校高级职称教师占比分别为28%、22%和18%，双师型教师比例均超过65%。硬件设施上，罗江职高拥有省级示范性实训基地3个，设备总值达4500万元，职教中心与企业共建的“智能制造实训中心”投资规模达3000万元，技术学校则以机电、汽修等传统工科实训见长。
一、历史沿革与办学定位
罗江职高学校群体的发展脉络折射出地方职业教育的演进路径。
| 学校名称 | 建校时间 | 曾用名 | 校区面积 | 核心定位 |
|---|---|---|---|---|
| 德阳市罗江区中等职业学校 | 1996年 | 罗江县职业中学 | 120亩 | 省级重点中职，主打加工制造与信息技术 |
| 罗江区职业教育中心 | 2012年 | - | 80亩 | 区域职教资源整合平台，侧重现代服务与新兴技术 |
| 罗江技术学校 | 2005年 | - | 60亩 | 民办性质，聚焦机电维修与汽车运用 |
罗江职高依托老牌公办优势，2018年获评四川省中等职业教育改革发展示范学校；职教中心通过“多校合一”模式实现资源共享，2021年被纳入德阳市产教融合试点单位；技术学校则以灵活机制与市场对接，开设“企业定制班”占比达40%。
二、专业布局与课程体系
三校专业设置均围绕“工业强区”战略展开，但细分领域形成差异化竞争。
| 学校 | 重点专业 | 专业总数 | 省级重点专业 | “岗课赛证”融合课程占比 |
|---|---|---|---|---|
| 罗江职高 | 数控技术应用、电子技术应用 | 15 | 3个（含机械加工技术） | 78% |
| 职教中心 | 电子商务、计算机网络技术 | 12 | 1个（物流服务与管理） | 65% |
| 技术学校 | 汽车运用与维修、机电设备安装 | 8 | 0 | 92% |
罗江职高通过“数控+智能”专业群建设，与京东方、格力电器等企业开发定制化课程；职教中心联合阿里巴巴打造“农村电商”特色方向，2022年获评市级创新创业示范专业；技术学校则依托“1+X”证书制度，将汽车故障诊断等企业标准融入教学。
三、师资结构与教学能力
双师型教师队伍建设成为竞争关键，但校际差异显著。
| 学校 | 专任教师总数 | 高级职称占比 | 双师型教师占比 | 企业兼职教师年授课量 |
|---|---|---|---|---|
| 罗江职高 | 185人 | 28% | 72% | 约800课时/年 |
| 职教中心 | 132人 | 22% | 68% | 约500课时/年 |
| 技术学校 | 78人 | 18% | 85% | 约1200课时/年 |
罗江职高实施“名师工作室”计划，累计培养市级学科带头人12名；职教中心通过“高校教授流动站”引入硕士及以上兼职教师24人；技术学校则依托行业技师资源，聘请企业技术骨干承担实践课程，其汽修专业企业导师占比达45%。
四、教学设施与实训条件
实训设备投入反映办学实力，校企合作深度影响资源更新效率。
| 学校 | 实训室总数 | 设备总值（万元） | 校企合作实训基地数 | 生均实训工位占比 |
|---|---|---|---|---|
| 罗江职高 | 56 | 4500 | 8（含西门子技术中心） | 1:0.8 |
| 职教中心 | 42 | 3200 | 6（含京东云仓实训基地） | 1:0.6 |
| 技术学校 | 28 | 1800 | 4（含长城汽车培训中心） | 1:1.2 |
罗江职高建成“德阳市智能制造公共实训基地”，承接市级技能大赛；职教中心与京东合作开发“智慧物流虚拟仿真系统”；技术学校通过“厂中校”模式，将长城汽车生产线引入实训课堂，实现“教室-车间-岗位”三级贯通。
五、就业质量与升学通道
就业率保持高位但对口率分化，升学路径多元化发展。
| 学校 | 近三年平均就业率 | 对口就业率 | 本地就业占比 | 高职单招录取率 |
|---|---|---|---|---|
| 罗江职高 | 97.2% | 81% | 65% | 48% |
| 职教中心 | 95.5% | 74% | 52% | 39% |
| 技术学校 | 93.8% | 88% | 82% | 15% |
罗江职高通过“现代学徒制”项目锁定优质岗位，2023年进入世界500强企业实习生占比达27%；职教中心依托电子商务专业优势，孵化学生创业项目14个；技术学校凭借高对口率成为本地制造业人才输送主力，但升学竞争力相对较弱。
六、校企合作与社会服务
产教融合模式创新推动区域经济联动发展。
| 学校 | 深度合作企业数 | 订单班年均开设数 | 年培训社会人员量 | 技术成果转化金额（万元） |
|---|---|---|---|---|
| 罗江职高 | 43家（含上市公司12家） | 15个（如“格力冠名班”） | 3200人次 | 680万（专利转让） |
| 职教中心 | 35家（含电商企业21家） | 8个（如“京东客服班”） | 2800人次 | 240万（横向课题） |
| 技术学校 | 28家（含车企15家） | 12个（如“长城工匠班”） | 1500人次 | 90万（技术服务） |
罗江职高牵头组建“德阳智能制造职教集团”，覆盖上下游企业62家；职教中心运营“罗江电商直播人才库”，年输送带货主播超300人；技术学校与行业协会共建“德阳汽修技术服务中心”，承接车辆检测等社会服务。
七、学生发展与竞赛成绩
技能竞赛成为检验教学质量的重要窗口。
| 学校 | 近五年省级技能大赛获奖数 | 国家奖学金获得人数 | 创新创业孵化项目数 | 文体类社团数量 |
|---|---|---|---|---|
| 罗江职高 | 43项（含一等奖7项） | 25人 | 37个（如机器人战队） | 28个（含无人机社团） |
| 职教中心 | 29项（含一等奖3项） | 12人 | 22个（如跨境电商工作室） |
