四川省音乐学院附属中等艺术学校（以下简称“川音附中”）是西南地区最具影响力的中等艺术教育机构之一，依托四川音乐学院的优质资源，致力于培养音乐、舞蹈、戏剧等艺术领域的专业人才。学校成立于1958年，历经六十余年发展，形成了以音乐教育为核心，多学科协同发展的办学体系。其教学成果显著，毕业生升学率长期保持在90%以上，多数学生考入中央音乐学院、中国音乐学院等顶尖院校，部分学生在国际艺术赛事中崭露头角。学校注重实践与理论结合，拥有一流的硬件设施和师资团队，同时通过国际交流合作拓宽学生视野，已成为西南地区艺术教育的标杆。

一、历史沿革与办学定位

川音附中前身为四川音乐学院附属音乐小学，后逐步扩展为中等艺术学校，2005年更名为现名。学校始终以“培养高水平艺术人才”为目标，定位为“专业化、精英化”艺术教育，聚焦音乐表演、作曲、舞蹈等核心专业，同时拓展戏剧、美术等交叉学科。

时间节点	发展历程
1958年	成立四川音乐学院附属音乐小学
1985年	增设初中部，初步形成完整中学教育体系
2005年	更名为四川省音乐学院附属中等艺术学校，扩展学科范围
2020年	启动“国际化艺术人才培养计划”，与海外院校合作

二、学科建设与专业布局

学校以音乐类专业为主干，涵盖器乐演奏、声乐、作曲与音乐理论三大方向，同时开设舞蹈、戏剧表演等特色专业。课程设置兼顾基础训练与个性化培养，例如器乐专业细分钢琴、民乐、管弦乐等类别，并配备一对一名师指导。

专业类别	核心课程	特色项目
器乐演奏	乐器技巧、合奏训练、音乐史	国际大师课、舞台实践演出
声乐	发声训练、语言表达、剧目排演	歌剧工作室、音乐剧创编
作曲与理论	和声学、作曲技法、配器法	现代音乐创作营、AI音乐技术应用

三、师资力量与教学资源

川音附中师资以四川音乐学院教授为主体，同时聘请国内外知名艺术家担任客座教师。师生比约为1:5，高级职称教师占比超60%，形成“理论+实践”双轨制教学模式。

师资类型	人数占比	代表教师
正教授/副教授	62%	李某某（著名钢琴教育家）、王某某（二胡演奏家）
青年教师（硕士及以上）	30%	张某某（留德小提琴博士）、陈某某（音乐学硕士）
外聘专家	8%	约瑟夫·格拉克（美国茱莉亚学院声乐导师）

四、教学成果与升学数据

学校毕业生升学率连续十年超过90%，其中约40%考入国内Top10艺术院校，20%被海外知名音乐学院录取。学生在国内外赛事中获奖超300项，包括柴可夫斯基国际青少年音乐比赛银奖、文华奖等。

年份	国内升学率	海外升学率	赛事获奖数
2021	92%	15%	47项
2022	93%	18%	53项
2023	91%	22%	61项

五、硬件设施与教学环境

学校占地约80亩，拥有专业音乐厅、录音棚、舞蹈排练厅等设施，琴房配备三角钢琴及高端民乐器。数字化教学系统覆盖全校，支持远程大师课与线上作品评审。

• 音乐厅：可容纳500人，定期举办学生音乐会与国际交流演出。
• 琴房数量：120间，其中20间为高端静音琴房。
• 特色设备：3D动作捕捉系统（舞蹈专业）、全息投影舞台（戏剧专业）。

六、国际交流与合作模式

学校与英国皇家音乐学院、美国柯蒂斯音乐学院等12所海外机构建立合作，每年选派30名学生参与短期交换项目，并联合开发“双导师制”课程。

合作院校	合作形式	年度交流人数
英国皇家音乐学院	暑期大师课、学分互认	15人
美国茱莉亚学院	联合室内乐团、线上合奏课	12人
德国汉诺威音乐戏剧学院	钢琴修复技术研修、双学位项目	8人

七、社会影响与行业评价

川音附中被誉为“西南艺术人才摇篮”，其毕业生活跃于国内外顶级乐团与剧院。学校定期承办全国性艺术赛事，如“天府杯”青少年音乐大赛，推动区域艺术教育发展。

• 行业认可度：中国音乐家协会授予“全国音乐教育示范基地”。

当前，学校面临艺术教育同质化竞争加剧、跨学科融合不足等挑战。未来计划引入人工智能辅助教学系统，增设数字音乐制作等新兴专业，并扩建国际艺术交流中心以提升全球化竞争力。