甘孜职业学院位于四川省甘孜藏族自治州康定市，地处青藏高原东南缘，是藏区重要的职业教育基地。学院依托甘孜州独特的地理与文化资源，承担着培养藏区技术技能人才、传承民族文化、服务区域经济发展的多重使命。其地理位置具有显著的双重性：一方面，高海拔与偏远区位为办学带来交通、物资保障等挑战；另一方面，藏区丰富的自然资源与文化底蕴为专业设置和教学实践提供了独特优势。学院坐标东经102°、北纬29°，海拔约2600米，属典型高原河谷地貌，气候多变，冬季严寒，夏季短促。周边以藏族为主，多民族聚居特征显著，语言文化环境复杂。作为川西高原唯一的高等职业院校，其存在对推动藏区教育现代化、促进民族团结具有重要意义。

一、行政区划与地理坐标

甘孜职业学院坐落于四川省甘孜藏族自治州首府康定市，具体位于炉城镇木雅路，紧邻318国道与G4218雅叶高速交汇处。学院地理坐标为东经102.03°、北纬29.58°，海拔2560米，处于大渡河流域高原河谷地带。

二、交通网络与区位特征

学院交通呈现“公路主导、航空补充”的特点。康定机场（海拔4280米）距校约40公里，每日往返成都航班3-5班；公路方面，G318国道与雅康高速构成主要运输通道，冬季常因积雪实施交通管制。

三、周边环境与资源分布

学院周边5公里范围内涵盖藏族聚居区、高山牧场与原始森林。东侧为跑马山风景区（海拔3300米），西侧毗邻大渡河，南北分布着塔公草原与折多山观景台。

四、气候条件对办学的影响

高原气候特征显著，年温差小于日温差。冬季供暖期长达6个月，氧气含量仅为平原的65%，对师生健康与户外实训形成客观限制。

五、经济辐射范围分析

学院服务半径覆盖甘孜州18个县，辐射面积15.3万平方公里，占四川省总面积的32%。重点对接文旅、农牧、矿产三大产业，毕业生本地就业率达78%。

六、文化资源与教育融合

校区周边分布着13座藏传佛教寺庙，其中包含国家级文物保护单位格鲁派寺院。学院将唐卡、藏医药、牦牛文化等纳入非遗传承课程体系。

七、教育资源对比分析

相较于平原地区院校，甘孜职业学院在生师比、实训设备等方面存在差距，但民族类特色专业师资占比达45%，高于省内同类院校平均水平。

八、战略定位与发展路径

学院锚定“高原特色、民族特质”办学方向，规划建设藏区数字经济产教融合基地，重点发展牦牛全产业链技术、高原新能源等专业群。

甘孜职业学院的区位优势与制约因素并存，高原自然环境塑造了独特的办学基因，而交通与经济基础薄弱则持续考验着发展韧性。未来需在保持民族教育特色的同时，通过数字化转型突破地理限制，构建“离土不离乡”的人才培养模式，方能实现服务藏区与高质量发展的双重目标。