盐源县职业技术中学校作为凉山州职业教育的重要组成部分，近年来通过深化产教融合、强化技能培养，逐步形成“升学有径、就业有位”的办学特色。学校依托盐源县农业大县和旅游资源优势，重点开设现代农业、文旅服务等特色专业，与本地企业共建实训基地，毕业生就业率连续三年保持在92%以上。师资队伍中“双师型”教师占比达65%，教学设施投入年均增长15%，但在省际合作办学、高端产业对接等方面仍存在提升空间。
一、学校概况与基础条件
盐源县职业技术中学校创建于1983年，2018年迁入新校区，占地120亩，建筑面积4.8万平方米。现有在校学生2876人，开设14个专业，其中省级重点专业3个。
| 指标 | 数据 |
|---|---|
| 建校时间 | 1983年 |
| 校区面积 | 120亩（约8万平方米） |
| 在校生规模 | 2876人 |
| 专业总数 | 14个 |
| 省级重点专业 | 3个 |
二、专业设置与课程体系
学校构建“农业+文旅+制造”三大专业集群，其中畜牧兽医、电子商务、汽车维修等专业通过“订单班”实现校企联动。课程体系采用“2.5+0.5”模式，即2.5年理论实践+0.5年顶岗实习。
| 专业类别 | 代表专业 | 合作企业 |
|---|---|---|
| 现代农业类 | 畜牧兽医、园艺技术 | 彝疆农牧集团 |
| 文旅服务类 | 旅游管理、中餐烹饪 | 泸沽湖景区管委会 |
| 机械制造类 | 汽车维修、机电技术 | 比亚迪西南基地 |
三、师资力量与教学质量
现有教职工189人，其中高级职称38人，“双师型”教师125人。近三年获得省级教学成果奖2项，州级技能大赛金牌17枚。
| 师资类型 | 人数 | 占比 |
|---|---|---|
| 专任教师 | 156 | 82.5% |
| 高级职称 | 38 | 20.1% |
| 双师型教师 | 125 | 66.1% |
| 企业兼职教师 | 33 | 17.4% |
四、实训设施与产教融合
学校建成汽修、电商、旅游实训中心等8个校内基地，设备总值2800万元。与京东云、蜀新能源等企业共建“厂中校”3个，年接收实习学生超600人次。
| 实训类型 | 设备价值（万元） | 合作项目 |
|---|---|---|
| 现代农业实训 | 520 | 苹果矮化栽培示范基地 |
| 智能制造实训 | 850 | 工业机器人应用中心 |
| 旅游服务实训 | 480 | 泸沽湖民宿管理实训室 |
五、升学就业与学生发展
2023年毕业生升学率达37.6%，对口本科上线42人；就业率92.3%，本地就业占比68%。建立“学历证书+X技能证书”制度，学生人均获证1.8本。
| 年份 | 升学率 | 就业率 | 本地就业占比 |
|---|---|---|---|
| 2021 | 34.8% | 90.1% | 65% |
| 2022 | 36.5% | 91.7% | 67% |
| 2023 | 37.6% | 92.3% | 68% |
六、学生管理与校园文化
实行“军事化+学分制”管理模式，设立“工匠之星”“创业先锋”等评选项目。组建彝族文化社、电商创业团等23个社团，非遗传承课程覆盖率达100%。
| 管理制度 | 特色活动 | 参与比例 |
|---|---|---|
| 军事化管理 | 晨跑考勤+内务评比 | 100% |
| 学分银行 | 技能竞赛兑换学分 | 85% |
| 社团活动 | 彝绣工坊、电商直播 | 78% |
七、社会服务与区域贡献
年开展职业技能培训3000人次，为贫困家庭子女提供“两后生”专项教育。牵头成立盐源县职教联盟，吸纳17家企业和5所中学参与。
| 服务项目 | 年度数据 | 受益群体 |
|---|---|---|
| 技能培训 | 3000+人次 | 农村转移劳动力 |
| 扶贫助学 | 427人 | 建档立卡户 |
| 职教联盟 | 22家单位 | 企业/中学 |
八、挑战与发展机遇
当前面临专业结构与新兴产业匹配度不足、数字化教学资源短缺等问题。随着“十四五”期间四川省推进“三名工程”建设，学校计划投资1.2亿元建设智能网联汽车等新兴专业群。
| 发展瓶颈 | 应对措施 | 预期目标 |
|---|---|---|
| 专业升级滞后 | 引入华为ICT学院 | 2025年新增3个数字化专业 |
| 师资结构性缺编 | 校企共培产业教授 | 三年培养50名专业带头人 |
| 实训设备老化 | 申报省级专项资金 | 设备更新率每年≥15% |
盐源县职业技术中学校通过精准对接地方产业链，构建了“招生-培养-就业”闭环体系，在民族地区职教发展中形成可复制经验。未来需在专业数字化转型、混合所有制办学等领域突破，助力凉山州乡村振兴与产业升级。
