南充兴光技工学校是经四川省人力资源和社会保障厅批准设立的全日制技工院校，位于南充市顺庆区大学城腹地，毗邻多所高等院校，区位优势显著。学校以"技能立校、产教融合"为办学理念，开设数控加工、电子技术、汽车维修等12个热门专业，形成"中级工-高级工-预备技师"贯通培养体系。现有在校生规模超4000人，年均就业率保持在98%以上，与川东北20余家规上企业建立稳定合作关系。校园占地面积8.6万平方米，建有智能制造、新能源汽车等4大实训中心，配备价值3000万元的教学设备。师资队伍中"双师型"教师占比达75%，其中高级技师12人、省级技术能手4人。学校通过"校企双元育人"模式，将企业真实生产项目融入课程体系，近三年累计为区域输送技术人才2300余人，成为川东北职业技能教育的重要基地。
一、历史沿革与办学定位
学校前身为1998年创办的南充机械技工培训班，2012年经省教育厅评估升格为全日制技工学校。作为川东北首批纳入"国家中等职业教育改革发展示范校"建设单位，明确"服务装备制造产业，培养高端技能人才"的办学方向。
| 发展阶段 | 关键事件 | 办学成果 |
|---|---|---|
| 1998-2005 | 机械技工培训起步 | 年培训量突破500人次 |
| 2006-2011 | 申办省级重点技校 | 获批数控技术应用重点专业 |
| 2012至今 | 升格全日制技校 | 获评国家级高技能人才培训基地 |
二、专业设置与课程体系
构建"传统制造+新兴技术"双核专业群，重点建设智能制造、新能源汽车、电子信息三大特色专业集群。实施"基础平台+专业模块+岗位认证"三级课程体系，引入德国双元制教学模式。
| 专业类别 | 核心课程 | 职业资格 |
|---|---|---|
| 数控加工 | CAD/CAM、多轴加工技术 | 数控车工/铣工高级 |
| 新能源汽车 | 动力电池管理、智能网联技术 | 汽车维修电工高级 |
| 电子技术 | SMT工艺、工业物联网 | 电子设备装接高级 |
三、师资队伍建设
实施"名师引进+青师培养"双轮驱动战略，建立"校企人才双向流动"机制。现有专任教师126人，其中具有企业实践经历的占68%，形成"专业带头人-骨干教师-青年教师"三级梯队。
| 师资类型 | 人数 | 占比 | 代表成果 |
|---|---|---|---|
| 高级职称教师 | 28 | 22% | 省级教学成果奖3项 |
| 企业兼职导师 | 45 | 36% | 开发实训项目27个 |
| 硕士以上学历 | 32 | 25% | 发表核心期刊论文18篇 |
四、教学设施配置
累计投入1.2亿元建设实训基地，建成集"教学、实训、竞赛、研发"四位一体的实训中心。重点打造智能制造虚拟仿真实训室、新能源汽车实训工场等特色场所。
- 实训面积：2.3万平方米，生均设备值达8000元
- 校企合作基地：与吉利四川、三环电子共建5个产教融合中心
- 数字化资源：开发在线课程128门，虚拟仿真项目45个
五、人才培养模式
创新"1+X"证书制度试点，构建"能力标准-课程体系-评价模式"三位一体培养框架。推行"学期分段式"教学改革，实现理论实践1:1课时比例。
| 培养阶段 | 教学形式 | 考核方式 |
|---|---|---|
| 第1-3学期 | 校内理实一体化教学 | 过程性考核+技能抽测 |
| 第4-5学期 | 企业轮岗实训 | 企业导师评价+项目考核 |
| 第6学期 | 顶岗实习 | 岗位胜任力评估+职业素养测评 |
六、就业质量分析
建立"就业跟踪-质量反馈-专业调整"闭环机制，近三年毕业生对口就业率达89%，本地就业留存率67%。重点合作企业包含三环集团、南充吉利等12家规上企业。
| 指标维度 | 2022届 | 2023届 | 行业对比 |
|---|---|---|---|
| 初次就业率 | 98.2% | 98.5% | 全省均值95.7% |
| 平均起薪 | 4280元 | 4520元 | 区域技校均值4100元 |
| 专业相关度 | 86% | 89% | 全省技校均值79% |
七、社会服务能力
年均开展社会培训超5000人次，承接政府购买服务项目12项。建立"技能大师工作室"3个，为中小企业解决技术难题47项。开发专项职业能力培训包8个，覆盖智能制造、电子商务等领域。
- 新型学徒制培训：累计培养企业新型学徒1360人
- 扶贫技能培训：帮扶建档立卡户327人实现就业
- 社区教育服务：开设老年智能技术课等公益项目
八、发展挑战与对策
面对产业升级加速和职教改革深化，存在专业迭代滞后、产教融合深度不足等问题。拟通过建设产业学院、引入企业真实生产线、搭建技术技能创新平台等举措提升核心竞争力。
| 现存问题 | 改进措施 | 预期目标 |
|---|---|---|
| 专业动态调整机制僵化 | 建立产业需求预警系统 | 年度专业更新率≥15% |
| 企业参与深度不够 | 推行股份制产业学院 | |
| 订单培养学生占比超60% | ||
| 技术创新能力薄弱 | 组建跨企业技术联盟 | 年转化技术成果≥10项 |
南充兴光技工学校经过二十余年发展，已形成鲜明的产教融合特色和区域服务优势。未来需紧扣"智能制造""数字经济"产业趋势，在专业集群优化、教学数字化转型、社会培训扩容等方面持续突破，着力打造川东北职业技能教育高地。通过深化校企协同创新、强化技术技能积累，有望实现从技能人才培养向技术应用创新的转型升级，为区域经济高质量发展提供更有力的人才支撑和技术智力支持。
