仪陇县职业高中作为川东北地区重要的职业教育机构，其选址布局深刻体现了区域教育规划与城乡发展需求的结合。学校现拥有两个主要校区，分别位于新政镇与金城镇，形成"一校两区"的办学格局。新政校区地处县城政治经济中心，依托城市资源实现产教融合；金城校区则立足老城区产业基础，侧重传统技能人才培养。两校区通过"专业错位+资源共享"模式，构建起覆盖现代农业、智能制造、电子商务等领域的职业教育体系。从地理区位看，新政校区距南充市区仅40分钟车程，有效承接区域产业转移需求；金城校区则与工业园区毗邻，便于开展校企协同育人。这种"双核心"布局既缓解了单一校区承载压力，又实现了教育资源与地方产业的精准对接，为县域经济发展提供了持续性人才支撑。

一、地理区位特征分析

仪陇县职业高中的空间布局呈现"双核驱动"特征，新政校区（北纬31°32'，东经106°28'）与金城校区（北纬31°30'，东经106°26'）形成功能互补。新政校区海拔328米，处于嘉陵江二级阶地，距离县城核心商圈直线距离1.2公里；金城校区海拔356米，坐落于丘陵地貌区，紧邻巴南高速公路金城互通枢纽。两校区直线距离8.7公里，通过G245国道与南大梁高速公路形成快速连接，构成覆盖全县的教育网络。

二、交通网络配置

学校构建了"公路+铁路+水路"三维交通体系。新政校区通过南大梁高速40分钟可达南充高坪机场，金城校区经巴南高速50分钟抵达阆中火车站。水运方面，新政校区距仪陇港码头8公里，可直达重庆港。校内设置6条公交线路接驳站点，其中3路、7路公交每15分钟发车，覆盖县城主要社区。

三、周边产业配套

两校区形成差异化产业对接模式。新政校区周边集聚电子信息产业园（半径3公里）、现代农业示范区（半径5公里），重点服务装备制造、农产品加工企业；金城校区毗邻服装产业园（半径1.5公里）、物流仓储基地（半径2公里），侧重培养纺织、电商人才。统计显示，2022年校企合作企业达47家，接收实习学生超1200人次。

四、基础设施配置

新政校区占地18.6公顷，建有标准化实训楼4栋，配备数控模具、智能家居等实训室28间；金城校区面积15.4公顷，设有服装设计、电商直播等特色实训空间。两校区共享省级标准化运动场（400米塑胶跑道）、数字化图书馆（藏书12万册）等设施，通过校际班车实现师资资源共享。

五、生源辐射范围

学校招生覆盖半径呈梯度分布：核心区（步行30分钟）覆盖新政、金城2个街道办；扩展区（公交1小时）包含马鞍、复兴等6个乡镇；辐射区（校车通达）服务全县37个乡镇。数据显示，2023年新生中62%来自本县，28%来自南充市其他区县，10%来自广安、巴中等地。

六、历史沿革变迁

学校前身为1958年创立的仪陇县农业中学，历经三次迁址：1962年由日兴镇迁至金城镇西街，1998年增设新政教学点，2016年建成新校区并实现分址办学。现存建筑中，金城校区保留3栋苏式风格教学楼，新政校区采用现代钢结构设计，两校区通过文化长廊展示校史脉络。

七、政策支持对比

新政校区获"十四五"产教融合专项补助860万元，用于建设智能制造实训中心；金城校区得到乡村振兴专项资金520万元，改造传统技艺实训基地。两校区在教师编制上实行统筹调配，2023年共引进"双师型"教师27人，其中15人常驻新政校区，12人主责金城校区教学。

八、发展瓶颈与突破

当前面临三大挑战：一是实训设备更新周期与产业技术迭代存在时间差，数控设备平均服役年限达7年；二是专业教师企业实践时长不足，年均行业浸润时间仅42天；三是县域生源质量波动明显，普职比长期维持在5:5临界点。对此，学校计划通过建立"设备租赁-更新"机制、推行"双岗双薪"制度、深化"3+2"中高职衔接等措施破局。

经过系统分析可见，仪陇县职业高中的空间布局既遵循职业教育规律，又深度契合县域经济结构。通过"双核联动"模式，学校成功构建起覆盖全域、层次分明的育人体系，为革命老区技能型人才培养提供了创新范式。未来需在智慧校园建设、产教数据共享、跨区域联合办学等方面持续发力，方能实现更高质量的内涵式发展。