阆中市中专学校作为川东北地区重要的职业教育机构，自建校以来始终扎根于地方产业发展需求，形成了以文旅服务、智能制造、现代农业为核心的专业体系。学校现有在校生规模超5000人，开设18个中职专业和5个高职衔接方向，其中旅游服务与管理、机械加工技术、电子商务等专业被纳入省级重点建设名录。通过“校企合作+产教融合”模式，学校与本地20余家企业建立深度合作关系，近三年毕业生就业率稳定在92%以上，对口就业率达78%，为区域经济发展输送了大量技术技能人才。

在办学特色方面，学校依托阆中古城文化旅游资源优势，打造“景区课堂”实践教学模式，将古城景点作为实训基地；同时联合多家企业共建“订单班”，实现招生即招工的培养闭环。然而，受限于县域经济总量和财政投入，学校在高端实训设备配置、师资引进等方面仍存在短板，特别是在数字化转型和新兴专业布局上与发达地区职业院校存在明显差距。

一、学校概况与基础条件

阆中市中专学校前身为1985年创建的阆中职业高级中学，2012年经省教育厅批准升格为全日制普通中等专业学校。校园占地总面积120亩，建筑面积6.8万平方米，设有旅游实训中心、机械加工实训楼、信息技术实训室等12类功能场馆。

二、专业设置与课程体系

学校构建了“文化旅游+先进制造+现代服务”三大专业集群，其中旅游服务与管理专业群覆盖导游、酒店管理、非遗技艺传承等方向。课程体系采用“基础平台+专业模块+岗位实训”三级架构，实行“1.5+1.5”分段培养模式。

三、师资队伍结构分析

学校现有教职工246人，其中专任教师198人，“双师型”教师占比68%。通过实施“名师工作室”计划和高校教授柔性引进机制，逐步优化师资结构，但在高级职称教师比例和行业专家兼职数量上仍需提升。

四、教学设施与实训条件

学校累计投入1.2亿元建设实训基地，建成虚拟现实导游实训室、数控加工实训中心等特色场所。与本地企业共建校外实训基地24个，但智能化设备占比和实训工位数量仍制约实践教学质量提升。

五、学生发展与就业质量

近三年毕业生升学率保持在45%左右，主要通过对口高职考试进入省内旅游、机械类院校。就业学生中83%进入本地文旅、制造行业，平均起薪3,200元/月，较四川省中职毕业生平均水平低8%。

六、产教融合实施路径

学校创新“四共八联”产教融合机制：共建专业标准、共育师资团队、共筑实训基地、共研课程体系；联合开展人才培养、技术研发、社会培训、技能认证等八大领域合作。与保宁醋有限公司合作的“传统酿造工艺现代学徒制”项目获省级教学成果奖。

七、社会服务能力建设

年均开展职业技能培训4,000人次，承接扶贫培训、退役军人技能提升等政府项目。组建“古城保护与修复”技术服务队，参与张飞庙等文物修缮工程。但横向课题研发经费仅占全省同类院校均值的60%。

八、发展瓶颈与突破方向

当前面临三大挑战：一是县域生源持续萎缩，需拓展跨市招生渠道；二是数字化转型滞后，智慧校园建设投入不足；三是高水平专业群建设缺乏行业领军企业深度参与。建议争取专项债券支持建设产教融合园，引入长三角优质职教资源共建“云端资源库”。

面向“十四五”发展，学校需强化三个战略支点：首先锚定閬中建设世界文化遗产城市目标，打造文旅职教品牌；其次深化“专业群+产业群”对接机制，重点布局新能源、康养护理等新兴专业；最后构建“岗课赛证”综合育人体系，通过技能大赛和“1+X”证书制度提升人才培养含金量。唯有坚持内涵式发展道路，方能在成渝双城经济圈建设中彰显地方职教担当。