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剑阁县职业高中(剑阁职高)

剑阁县职业高中(剑阁职高)

剑阁县职业高中(以下简称“剑阁职高”)位于四川省广元市剑阁县,是当地职业教育体系的核心组成部分。学校以“产教融合、技能立校”为办学理念,依托区域产业需求开设现代农业、机械制造、电子信息等特色专业,形成“升学与就业并重”的培养模式。近年来,通过深化校企合作、推进实训基地建设,毕业生就业率稳定在92%以上,对口升学率提升至65%,成为川北地区职业教育的重要标杆。然而,受限于县域经济水平与教育资源,其在师资结构、设施投入等方面仍面临挑战,需进一步突破传统职教模式,增强服务地方产业升级的能力。

剑	阁县职业高中

一、历史沿革与办学定位

剑阁职高前身为1985年创建的剑阁县农业技术中学,2008年经省教育厅批准更名为现名,升格为省级重点职业中学。学校定位为“服务乡村振兴、支撑产业升级”,聚焦川北地区制造业、现代农业和文旅产业需求,构建“学历教育+技能培训”双轨制体系。

时间节点重大事件办学成果
1985-2000年以农技教育为主,培养基层技术员累计输送农业技术骨干超3000人
2008-2015年更名为职业高中,增设工科专业获省级重点职中资质,开设数控技术等6个新专业
2016年至今推进“产教融合”改革,共建实训基地与12家企业签订合作协议,毕业生就业率提升至92%

二、专业设置与课程体系

学校现有机械加工、电子技术、现代农业等8大专业群,其中省级重点专业3个。课程体系采用“基础+专项+实践”三级架构,引入企业真实项目案例,实行“双证书”制度。

专业类别核心课程合作企业技能证书
机械加工技术数控编程、模具设计、机床维护四川宏达机械、广元齿轮厂数控车工(中级)
电子商务网络营销、物流管理、数据分析京东剑阁仓、淘宝本地服务商电子商务师(初级)
现代农业种植技术、农产品电商、农机操作剑门关茶业、川北养殖合作社农业技术推广员

三、师资结构与教学资源

截至2023年,学校共有教职工142人,其中“双师型”教师占比68%,高级职称教师24人。实训设备总值超3000万元,建有智能制造、现代农业等4大实训中心。

类别数量占比典型案例
双师型教师97人68%机械专业教师持有钳工技师证
企业兼职教师35人24.6%广元齿轮厂工程师驻校授课
实训基地4个-与京东共建物流实训仓

四、学生发展与升学就业

近五年毕业生一次性就业率保持在92%-95%,对口升学率从2018年的51%提升至2023年的65%。升学方向以省内高职院校为主,就业领域集中在制造业与服务业。

年份就业率对口升学率主要去向
201993%58%四川职业技术学院、广元经开区企业
202195%63%成都农业科技职业学院、京东西南仓
202392%65%绵阳职业技术学院、剑阁本地农业合作社

五、产教融合与校企合作

学校与23家企业建立深度合作关系,形成“订单班”“工学交替”等培养模式。例如,与京东合作的“物流管理订单班”实现“入学即入职”,与剑门关茶业共建茶艺实训室,开发《茶叶品牌营销》等定制课程。

合作模式参与企业覆盖专业成效
订单班培养京东、广元齿轮厂物流、机械年输送实习生200+人
实训基地共建四川丹齿零件公司数控技术设备价值超500万元
课程联合开发剑门关茶业电子商务开发4门企业定制课程

六、社会服务与技能培训

学校年均开展职业技能培训超5000人次,涵盖新型职业农民、电商创业等项目。例如,2022年为剑阁县培训“农村电商带头人”320名,带动当地农产品网络销售额增长40%。

培训类型人数主要内容社会效益
新型职业农民1800人种植技术、农机操作提升全县农业机械化率12%
电商创业1200人直播带货、店铺运营孵化本地网店200+个
企业职工技能提升1500人数控加工、质量管理助力3家规上企业增产

七、办学挑战与改进方向

当前面临三大瓶颈:一是高端实训设备更新滞后,二是“双师型”教师引进困难,三是县域经济制约就业质量提升。未来计划通过争取省级职教专项资金、加强与高校合作、深化“岗课融通”改革破局。

挑战具体表现应对措施
实训设备不足智能制造设备老化率35%申报省级实训基地项目
师资结构失衡高级职称教师占比仅17%实施“名师引进计划”
就业层次偏低高薪岗位占比不足20%增设“专升本”辅导课程

八、区域贡献与示范效应

作为川北地区职教龙头,学校累计为本地输送技术人才1.2万人,支持普安工业园区、剑门关旅游区等重点项目建设。其“校企双元育人”模式被广元市推广,带动区域内6所职业院校改革课程体系。

未来,剑阁职高需在三个方面持续发力:一是强化与成渝双城经济圈职教联动,借力发达地区资源;二是深化“数字+职教”转型,建设虚拟仿真实训平台;三是拓展国际交流合作,探索“中文+技能”出海路径。唯有如此,方能实现从“县域职高”到“区域职教高地”的跨越式发展。

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