成都职业学校新都区(成都新都职校)

成都市新都区作为成都北部重要的教育与产业融合示范区，其职业教育体系在区域经济发展中扮演着关键角色。成都职业学校新都区（以下简称“新都职校”）依托新都区“智能制造”“现代物流”“轨道交通”等主导产业布局，形成了“产教融合、校企合作”的特色办学模式。学校现有在校生规模超8000人，开设机械加工、电子信息、电子商务等15个重点专业，其中省级示范专业占比达40%。通过与京东方、中车成都、川渝电子产业园等企业的深度合作，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，本地就业占比超过75%，为区域产业输送了大量技术技能人才。

新都职校的办学特色主要体现在三方面：一是专业设置与新都区“十四五”规划中“先进制造业+现代服务业”双轮驱动战略高度契合，例如智能装备维护、物流管理等专业直接对接京东亚洲一号、中车轨道产业园等重大项目；二是实训资源丰富，建有国家级数控实训基地、智能家居体验中心等12个校内实训平台，设备总值超1.2亿元；三是创新“双师型”教师培养机制，企业兼职教师占比达35%，形成“理论教学+岗位轮训”的人才培养闭环。然而，随着成都“三城三都”战略推进，新都职校也面临高端实训设备更新滞后、产教融合深度不足等挑战，需进一步优化资源配置以匹配产业升级需求。

一、学校概况与办学定位

基础信息与核心定位

新都职校创办于1985年，2019年被评为“四川省中等职业教育改革发展示范学校”，现占地180亩，建筑面积8.6万平方米。学校以“服务新都产业升级，培养高素质技术技能人才”为宗旨，重点围绕智能制造、现代服务、信息技术三大领域构建专业群。

二、专业设置与课程体系

产业导向型专业布局

学校专业设置紧密对接新都区“3+3”产业体系（电子信息、智能制造、食品饮料三大主导产业，生物医药、轨道交通、现代物流三大特色产业）。例如，机电技术应用专业与中车成都机车车辆有限公司共建“订单班”，电子商务专业联合亚马逊（四川）运营中心开发“跨境电商实务”课程模块。

三、师资力量与教学资源

“双师型”教师队伍建设

学校通过“校企互聘”机制提升教师实践能力，要求专业教师每学年至少完成1个月企业实践。同时引入企业技术骨干担任兼职教师，承担实训指导、项目教学等任务。

四、实训基地与产教融合

校企共建实训生态

学校建有“校内实训-企业实习-创新创业”三级实践体系。其中，与京东方共建的“光电显示实训中心”配备价值2000万元的液晶生产线模拟设备；与川渝电子产业园合作的“集成电路封装测试实训室”实现“课堂-车间-研发中心”一体化教学。

五、就业质量与区域贡献

本地化就业特征显著

2023年毕业生就业数据显示，76.3%的学生进入新都区及周边企业，主要集中于轨道交通、电子信息、食品加工等行业。学校与成都鼎晟物流、新蜀九香食品等本土企业建立“招生即招工”机制，实现“毕业-上岗”无缝衔接。

六、学生发展与社会认可

升学与技能提升并重

学校构建“中职-高职-应用型本科”贯通培养体系，与成都工业职业技术学院、西华大学等院校联合开展“3+2”分段培养。近三年共有1,245名学生通过单招考试升入高校，技能大赛获奖者保送比例达100%。

• 2023年获得省级技能大赛一等奖12项，覆盖机器人编程、电商直播等赛项
• 社会培训年均服务企业员工3,000人次，开展“新型学徒制”培训项目
• 家长满意度调查显示，92.6%认可“孩子技能提升明显”

七、区域经济联动效应

职业教育赋能产业升级

新都职校通过“定制化培养+技术攻关”深度参与区域产业链。例如，为中车成都研发“高铁转向架智能检测”实训课程，协助京东方优化“液晶面板缺陷检测”工艺流程。学校年均为企业解决技术难题20余项，产生直接经济效益超千万元。

八、挑战与发展机遇

提质培优的关键路径

当前，新都职校面临两大核心挑战：一是人工智能、工业互联网等新兴技术对传统专业的冲击，需加快专业数字化改造；二是跨区域招生竞争加剧，需强化“就业+升学”双品牌建设。同时，“成德眉资”同城化发展为学校带来新机遇，可通过共建跨市域职教联盟共享资源。

• 计划投资5,000万元建设“智能制造产教融合实训园”
• 与重庆职业院校探索“双城职教学分互认”机制
• 试点“数字孪生+虚拟工厂”新型教学模式

总的来说呢，成都职业学校新都区通过精准对接区域产业需求，构建了“专业集群化、教学场景化、就业本地化”的职教生态，但在技术迭代加速的背景下，仍需深化产教协同创新，提升服务先进制造业的能力。未来可依托成都“公园城市示范区”建设，探索“绿色职教”新模式，为成渝双城经济圈输送更多复合型技术人才。