四川绵阳高级技工学校总校是西南地区职业教育领域的重要标杆，其办学特色与区域经济发展深度绑定。作为国家级重点技工院校，该校以“技能立校、产教融合”为核心理念，构建了涵盖先进制造、信息技术、现代服务等领域的多元化专业体系。依托绵阳科技城产业资源，学校形成“校企双元育人”模式，近年来毕业生就业率持续保持在98%以上，其中高端制造业岗位占比超过65%。硬件设施方面，学校投入近3亿元建设智能制造实训中心、工业互联网模拟平台等现代化教学场景，同时拥有“双师型”教师团队，其中高级职称教师占比达42%，企业兼职导师年授课量超1200课时。
一、历史沿革与办学定位
学校前身为1978年创建的绵阳市机械技工学校，2004年经国家人社部批准升格为高级技工学校，2019年被纳入四川省示范性技师学院培育单位。作为中国（绵阳）科技城人才供给核心基地，学校确立“服务国家战略、对接产业升级”的办学方向，重点培养装备制造、电子信息、新能源等领域技术技能人才。
| 时间节点 | 重大事件 | 发展成果 |
|---|---|---|
| 1978-2003 | 地方技校基础建设期 | 开设机械加工、电工等传统工科专业 |
| 2004-2012 | 国家级重点校建设 | 新增数控技术、电子技术应用专业 |
| 2013-2020 | 产教融合深化阶段 | 建成3个省级实训基地，合作企业突破200家 |
二、专业架构与课程体系
学校构建“4+X”专业集群，其中智能制造、电子信息、汽车工程、现代服务为四大支柱产业，动态调整专业方向。课程体系采用“基础平台+专业模块+跨界拓展”三级架构，引入德国双元制课程标准，开发12门省级精品课程。
| 专业大类 | 核心专业 | 典型课程 | 职业资格证书 |
|---|---|---|---|
| 智能制造 | 数控加工、工业机器人 | 多轴加工编程、智能产线调试 | 数控车工/铣工高级 |
| 电子信息 | 物联网技术、电子装配 | STM32开发、工业视觉系统 | 电子设备装接工一级 |
| 新能源 | 光伏工程技术 | 储能系统设计、智能微电网 | 新能源工程师（中级） |
三、师资队伍结构分析
通过实施“双百工程”（百名硕士引进计划、百名技师提升计划），学校形成“理论+实践”复合型师资结构。2023年数据显示，具有企业实践经历的教师占比达78%，聘请23名大国工匠担任特聘导师。
| 教师类别 | 人数 | 占比 | 代表特征 |
|---|---|---|---|
| 理论教学岗 | 156 | 45% | 硕士以上学历为主，含28名海归人才 |
| 实训指导岗 | 98 | 29% | 全部具备高级技师资格 |
| 企业兼职岗 | 73 | 21% | 来自长虹、九洲等龙头企业 |
四、教学设施与实训体系
学校累计投入5.2亿元建设教学基础设施，形成“三中心一基地”格局：智能制造实训中心配备价值8000万元的德玛吉五轴机床；工业互联网中心搭建工业大数据平台；新能源汽车实训基地获比亚迪认证。
- 实训工位总数：1200个
- 设备总资产：3.6亿元
- 校中厂数量：9家（含京东方光电模组产线）
- 年实训人次：超15000人次
五、产教融合创新模式
学校首创“四阶递进”培养体系：1）基础技能校内实训；2）企业认知实习；3）跟岗实战训练；4）顶岗就业衔接。与京东方、格力电器等企业共建“订单班”，实现招生即招工。
| 合作模式 | 参与企业 | 培养规模 | 就业去向 |
|---|---|---|---|
| 现代学徒制 | 长虹电器 | 年均120人 | 智能制造事业部 |
| 订单培养 | 京东方 | 年均80人 | 绵阳/成都生产基地 |
| 产业学院 | 华为ICT学院 | 年均60人 | 全球技术服务网络 |
六、就业质量与职业发展
近三年毕业生呈现“三高”特征：高薪（起薪超6500元/月）、高对口率（89%）、高留存率（首年离职率仅12%）。学校建立职业发展跟踪系统，数据显示毕业生3年内晋升管理层比例达27%。
| 指标维度 | 2021届 | 2022届 | 2023届 |
|---|---|---|---|
| 就业率 | 97.8% | 98.5% | 99.2% |
| 本地就业占比 | 68% | 72% | 75% |
| 国企/上市公司占比 | 54% | 61% | 68% |
七、社会服务能力建设
学校年均开展社会培训超12000人次，承接政府购买服务项目金额达2000万元。组建“科技城技能大师工作室”12个，为京东方、惠科等企业解决技术难题87项，获得实用新型专利授权43项。
- 新型学徒制培训：年培训量3000+人次
- 退役军人技能提升：累计培训1860人
- 国际技能交流：接待“一带一路”国家学员9期
八、发展挑战与战略升级
面对产业智能化转型，学校启动“五个数字化”改革：建设数字孪生实训系统、开发虚拟仿真课程包、搭建教师数字能力认证体系、构建学生成长数字画像、建立产教数据中台。计划到2025年实现专业数字化改造全覆盖。
四川绵阳高级技工学校总校通过持续深化产教融合机制，构建起“人才培养—技术创新—社会服务”三位一体的发展格局。其“校企命运共同体”建设经验为西部职教改革提供重要范本，特别是在高端装备制造、新一代信息技术等战略新兴产业人才培养方面形成显著优势。未来需在国际化认证体系构建、跨区域职教集团运作等方面寻求突破，以更好服务成渝双城经济圈建设等国家战略需求。
