
射洪职业高中学校(以下简称“射洪职高”)作为四川省职业教育领域的重要代表,自1983年建校以来,始终以“服务地方经济、培养技术人才”为核心使命。学校位于射洪市城区核心地段,占地面积约120亩,现有在校生4200余人,开设电子技术应用、计算机应用、机械加工等15个专业,其中省级重点专业3个。近年来,学校通过深化产教融合、推进校企合作、强化技能竞赛等举措,毕业生就业率连续五年保持在98%以上,对口升学率达75%,形成了“升学有优势、就业有保障”的办学特色。硬件设施方面,学校拥有实训大楼2栋、标准化实训室26间,设备总值超3000万元,并与京东方、比亚迪等企业共建校外实训基地12个。师资队伍中,高级教师占比35%,“双师型”教师比例达68%,近五年累计获得省级教学成果奖3项。
一、历史沿革与办学定位
射洪职高前身为射洪县中等农业技术学校,1998年更名为现名并转型为综合性职业高中。2012年被评定为“国家级重点中等职业学校”,2020年入选“四川省示范性中等职业学校”建设单位。学校始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针,形成“校企合作育人、工学交替强技”的教学模式,重点培养电子信息、智能制造、现代服务等领域的技术技能人才。
发展阶段 | 关键事件 | 办学成果 |
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1983-1998年 | 农业技术学校阶段 | 培养农村实用技术人才超5000人 |
1999-2011年 | 综合职高转型期 | 新增8个非农专业,校企合作企业达15家 |
2012年至今 | 示范校建设阶段 | 获中央财政专项资金1200万元,建成省级实训基地3个 |
二、专业设置与课程体系
学校构建了“基础平台+专业方向+技能拓展”的三级课程体系,其中机械制造、电子信息、电子商务等专业实施“订单班”培养模式。课程设置中实践课时占比达55%,引入企业真实项目案例教学。
专业类别 | 核心课程 | 合作企业 | 技能证书 |
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电子技术应用 | 单片机原理、SMT贴片工艺、智能设备维护 | 京东方、长虹电器 | 电子设备装接工(中级) |
计算机应用 | 网络搭建、UI设计、大数据分析基础 | 联想集团、天府软件园 | 计算机操作员(高级) |
汽车运用与维修 | 新能源汽车技术、智能网联诊断、钣金喷涂 | 吉利汽车、比亚迪 | 汽车维修工(二级) |
三、师资力量与教学改革
学校实施“名师工作室+企业技师驻校”双轨制师资培养机制,现有省级名师3人,企业兼职教师占比达30%。近三年开展教学改革项目12项,开发校本教材9部。
师资结构 | 2020年 | 2023年 | 变化趋势 |
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硕士以上学历教师 | 18人(15%) | 35人(28%) | 增长13个百分点 |
“双师型”教师 | 87人(62%) | 126人(84%) | 提升22个百分点 |
企业兼职教师 | 22人(月均授课40节) | 45人(月均授课80节) | 数量翻倍,课时倍增 |
四、学生发展与就业质量
学校建立“生涯规划+技能强化+顶岗实习”三位一体培养体系,近五年累计向本地企业输送技术骨干1200余人。2023届毕业生初次就业平均月薪达4500元,较2018届提升35%。
指标 | 2019届 | 2023届 | 增幅 |
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对口就业率 | 89% | 96% | +7个百分点 |
本地就业占比 | 65% | 78% | +13个百分点 |
升学本科率 | 42% | 63% | +21个百分点 |
五、校企合作与产教融合
学校与42家企业建立深度合作关系,共建“厂中校”2个、“校中厂”3个,近三年联合开发课程28门,企业接收实习学生年均超1000人次。
- 典型合作模式:与京东方共建“智能终端维修实训中心”,企业投入设备价值500万元
- 人才培养创新:实施“1.5+1.5”分段培养,理论教学与岗位实践交替进行
- 技术成果转化:师生参与企业技改项目12项,获实用新型专利4项
六、社会服务与辐射能力
学校年均开展职业技能培训超3000人次,为贫困地区劳动力转移提供技术支持。牵头组建射洪职教联盟,带动6所乡镇成人学校发展。
服务项目 | 培训人数 | 受益群体 |
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新型职业农民培训 | 860人/年 | 县域种植养殖户 |
电商运营专项培训 | 420人/年 | 返乡创业青年 |
企业新型学徒制 | 280人/年 | 在岗技术工人 |
七、信息化建设与教学创新
学校投入800万元建设智慧校园系统,开发虚拟仿真实训平台6个,疫情期间实现线上教学覆盖率100%。2023年获评“四川省数字化转型示范学校”。
八、发展挑战与未来规划
当前面临专业结构调整压力、高端实训设备更新需求等问题。根据“十四五”规划,学校将重点建设智能制造、数字服务两大专业群,计划投资2000万元打造产教融合创新中心。
射洪职高通过四十年积淀,已形成鲜明的“扎根地方、服务产业”办学特色。其“专业链对接产业链”的发展路径,为县域职业教育高质量发展提供了可借鉴样本。未来需在国际化合作、技术创新服务等方面持续突破,进一步增强服务区域经济的能力。